產學合作多元職業試探 新北1712位國中技藝好手同台競賽

RunNews新北市訊

產學合作多元職業試探 新北1712位國中技藝好手同台競賽

圖說:產學合作多元職業試探 新北1712位國中技藝好手同台競賽

新北巿教育局23日至27日於新北高工等14校舉辦109學年度新北市國中技藝競賽,勞動部次長林三貴及教育局長張明文昨(24)日到場為國中技藝競賽選手加油打氣,勉勵所有修讀技藝課程的同學展現自我發揮所長,爭取榮耀。

圖說:莊敬高職-美容、美髮主題技藝競賽

  此次計有12職群32項主題競賽,共1,712位國中技藝好手同堂競技,參賽選手經校內初賽脫穎而出,再進一步代表學校參加全市競賽。因應嚴重特殊傳染性肺炎疫情,顧及參賽選手及相關工作人員健康安全,學校皆於開學前一週進行防疫演練,落實校園防疫措施,參賽選手須實名制、量測體溫並全程配戴口罩,若額溫高於37.5度且耳溫達38度者,一律不得入場參賽。

圖說:和泰汽車捐贈「汽車工作服」100套,提供參賽選手使用

圖說:寶工實業捐贈「電焊烙鐵」100套,提供參賽選手使用

技藝教育重視產學合作,新北高工承辦動力機械群汽車基本認識主題及電機與電子職群基本電子運用主題競賽,特別結合業界資源-和泰汽車及寶工實業,分別捐贈「汽車工作服」及「電焊烙鐵」各100套,提供參賽選手使用,鼓勵參賽選手發揮優勢能力,透過競賽展現所學成果。

圖說:新北高工-汽車主題競賽

圖說:萬里國中-海事船舶機械修護主題競賽

圖說:淡水商工-旅館實務主題技藝競賽

    中正國中陳致豪同學說,因為喜歡動手做,所以參加電機與電子職群國中技藝班,每週3個小時至新北高工資訊科上程式設計與電子電路相關實作課程,獲得很大的成就感,國中畢業後將選擇就讀技高學校。重慶國中張琮茂同學參加動力機械職群汽車主題競賽,這段時間的努力付出讓自己對汽車技術有更深入的體認,期許自己能在本次競賽中榮獲佳績。

圖說:勞動部次長林三貴(左二)及教育局長張明文(左一)到場為國中技藝競賽選手加油打氣

    教育局長張明文表示,新北市重視技職教育與適性發展,提供多元興趣及性向試探,給學生更多技藝的舞台,積極推動國中技藝教育,透過辦理國中技藝教育班、技藝教育社團及育樂營等方式加強職業試探教育,每年約有4萬人次參與,經由適性輔導及多元職業試探,讓學生發掘興趣建立志向,進一步協助具技藝傾向的學生開展自身的多元智能。

技優人才是新北重要資產,108年起更加碼4年4億推動「贏得未來·技職人才」計畫,在「扎根技職」面向,以「5年一貫、全面職探」的職業試探機會,更進一步搭配「動手做學英文」的技職「雙語職探」課程,培育具備「實作力、創新力及跨域力」的國際專業技職人才,讓每個新北的師生,都能在變動的世界潮流中佔有一片新天地。

新北藝術輔導團跨域創新 引領各校實踐美感教育

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新北藝術輔導團跨域創新 引領各校實踐美感教育

圖說:109學年度新進藝術教師研習講師分享藝術STEAM教育

新北市藝術教育以國教輔導團的藝術領域小組為核心,協助推動新課綱、藝術STEAM、教育部藝術及美感深耕計畫等,並由各校藝術專長之校長、老師及外聘委員組成輔導小組,進行各分區及到校輔導,帶領新北市的老師共同成長,將最新教育理念、教學法推廣給全市的老師,並與文化局、黃金博物館、世界宗教博物館等文化場館合作,共同開發跨領域課程,提供本市藝文教師更豐富創意之藝術精進研習內容及方法。

    教育局張明文局長表示,新北市持續深耕藝術教育,全國學生美術比賽、音樂比賽、戲劇比賽、舞蹈比賽成績皆名列全國前矛,藝文輔導團長期努力及耕耘協助推動本市藝術與美感教育功不可。無論新課綱的推動、藝術STEAM的推動、教育部藝術及美感深耕計畫,都是全國最前瞻、參加校數最多的縣市,輔導團帶領本市老師共同成長,推廣最新的教育理念、教學法,讓現場老師在各校實踐創新,提升學生美感素養。

圖說:老師們嘗試各種導電體使led燈發光

國教輔導團小學藝術輔導小組召集人王健旺校長指出,輔導團最重要工作就是提昇老師的教學能力,帶領學生進行多元、創意的學習及落實美感教育,所以輔導團特別重視分區及到校輔導。除了都市學校,輔導團也深入偏鄉,如新北市最高海拔全校不到50人的雲海國小,團員張琬湄老師教學生利用校園內的葉子、枯枝進行「自然有藝術—食尚著妝新科技」課程,協助教導學生結合在地素材及科技進行藝術創作,提供偏鄉教師專業協助。

圖說:表演藝術非專長初階研習講師引導發想

為增能老師教材教法的專業,小藝團特成立音樂、視覺藝術(陶藝、版畫)、表演藝術、藝術STEAM五個專業社群及合唱、手鼓、藝術教材教法等工作坊,透過輔導團團員和教學現場老師的專業對談、經驗分享及實作演練,全面提昇本市藝術教師的教學專業。歷次舉辦的工作坊研習,如「美柔汀版畫課程」、「音樂教學直笛的概念與應用課程」及「STEAM友善科技應用」等,報名往往是秒殺。曾獲二屆文化部全國年畫首獎的團員蔡宗翰老師表示,自己初任教師時,就是參加小藝團辦理的版畫研習,啟發了他的版畫創作,現在自己本身也擔任輔導團團員,也想將所學之版畫專業教學推廣給全市的老師。

圖說:藝地教學-水金九藝地教學

教育局表示,為提升輔導團團員具有更寬廣的視野及研究能力,小藝團會定期出版研究專輯,並和文化局、黃金博物館、世界宗教博物館等文化場館合作,開發具在地性、主題性的跨領域課程,如世界文化遺產潛力點、走踏水金九、藝術steam、生命教育等課程,讓團員增能成長的同時也能增加本市藝文教師對於美感教育及教學之新想像,進而提供學生更有系統化、脈絡化、情境化的藝術課程,並將美感學習及體驗實踐於生活中。

新北行動支付繳納學費上線 校園通APP繳費真輕鬆

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新北行動支付繳納學費上線  校園通APP繳費真輕鬆

圖說:新北校園通app推出學雜費繳費,包含line pay行動支付等四種功能

新北市教育局攜手臺灣銀行、一卡通票證股份有限公司一起推動學雜費多元支付,今(25)日起「新北校園通APP」推出學雜費繳費功能,包含Line Pay行動支付等四種方式,讓家長免出門就可以完成學雜費繳費。

圖說:使用新北校園通App掃描三段式條碼繳交學費

    為符應家長需求,自本學期(109學年度下學期)起,家長運用「新北校園通APP」選擇要繳交的學雜費後,有四種繳費方式可選擇,包含:「Line Pay生活繳費」行動支付,按下「Line Pay」掃描三段式條碼後確認即完成繳費,四月更可直接連結Line Pay繳費;「QRcode網銀轉帳」,在APP上將學雜費轉換成QRcode,透過網路銀行掃描即可轉帳繳費;「手機條碼繳費」,在APP上將學雜費轉換成三段式條碼,持手機上的條碼至超商繳費;「紙本繳費單下載繳費」:學校發的繳費單遺失,也可在app上下載學雜費繳費單列印後,再持紙本繳費單至超商、銀行臨櫃繳費。

圖說:新北校園通App推出學雜費多元支付說明

    前三種繳費方式全程無紙化,不僅環保也更加方便,所有繳費紀錄也都留存在校園通APP中,隨時可查詢不用擔心單據遺失,繳費證明也可供家長下載,真正落實數位繳費。另外,目前仍持續提供信用卡繳費、便利商店繳款、銀行臨櫃繳費等傳統方式繳費服務,讓沒有使用Line Pay的家長一樣憑繳費單可以繳費,多元繳費方式滿足家長的不同需求。

    除了繳費方式更多元便利外,學校行政人員及導師也可藉由校園通APP的學雜費繳費清單了解學生繳費狀況,包含已繳費人數、未繳費人數、繳費方式、繳費金額、剩餘繳費天數及收費紀錄等,大幅減輕學校行政負擔,清楚掌握學生繳費情形,並可適時提醒未繳費學生,進而知悉學生家庭狀況主動予以協助,讓孩子能安心就學。

    新北校園通APP於去(109)年底完成更新,提供親師生多達17項的功能服務,如學生請假、成績查詢、學生出缺席、我的圖書館及午餐管理等,今(110)年2月增設學雜費「Line Pay生活繳費」外,未來將持續與其他業者洽談,如台灣Pay、街口支付、悠遊付等,擴充學雜費行動支付方式,之後更將建置電子錢包功能,將理財教育融入學生的生活中,打造出全方位且適宜的數位應用環境。