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新北多元文化周，Fun眼國際，創造教育「峰」采

新北多元文化周，Fun眼國際，創造教育「峰」采

圖說:學生自治市小市長於午餐時間透過廣播介紹飲食背後的故事及文化，讓學生更了解多元在地文化

【新北市訊】配合新北校園多元文化週特色活動，新北市新店區雙峰國小從19日開始舉辦了一系列的多元文化特色活動，發揮創意讓校園角落處處是驚喜。首先結合雙峰特色自立午餐，開立以菲律賓及馬來西亞飲食特色的美味午餐，包含: 菲律賓炒麵、檸檬南瓜蛋、斑蘭咖哩魚蛋、大馬肉骨茶湯等等。 由三位學生自治市小市長於午餐時間透過廣播介紹飲食背後的故事及文化，讓學生不只吃的到好吃又特色的午餐，更了解背後的多元在地文化。

圖說:結合世界閱讀日，學生認真閱讀多元文化繪本

    由於辦理時間正逢世界閱讀日，圖書館設置的定期書展也以多元文化為主題，放置各國文化童書繪本歡迎學生借閱，如來自緬甸的「四個木偶」、韓國的「兔子蹦蹦跳」、印度「閃亮的祝福」……，從認識文化進而習得尊重，營造美好的閱讀環境，讓孩子從閱讀開始學習。

圖說:校本課程｢妙手小廚師｣，融合國際教育議題，訂定主題為亞洲米食文化｢飯糰｣的探討

    除此之外，本學年雙峰國小也申請了國際教育四堂課試辦學校，首批試辦領域為英語科，配合校本課程｢妙手小廚師｣，融合國際教育議題，訂定主題為亞洲米食文化｢飯糰｣的探討，先介紹日本飯糰、韓式飯捲和台式飯糰內容物食材，引導學生了解食材在地化的概念，接著讓學生動手自製飯糰，最後再向師長用英文介紹自己包的飯糰內容及口味，邀請校長、四處主任及老師們試吃評論。

圖說:學生們自製飯糰，邀請校內老師試吃。

　　五年丙班學生林子濬表示: 「第一次自己嘗試做飯糰有點緊張，但很好玩。老師們很喜歡我們做的飯糰，邀請我們六年級早餐周可以向全校販售。」結合新北市英語日，讓學生練習用英文講解自製飯糰，這個新穎的體驗，也有許多同學表示雖然有難度但很有趣。

圖說:邀請自治市長介紹午餐背後的文化內涵

    雙峰國小輔導室規劃的多元文化周，和跨處室合作之下，在學生的熱烈反應和老師們的歡笑聲中圓滿落幕，不僅為充滿活力的校園多了些新色彩，也讓全校師生對多元文化的意涵也有更深刻的體現。

淬鍊經典教育行政大師講座 帶領校長用知識創新人的生命

淬鍊經典教育行政大師講座 帶領校長用知識創新人的生命

圖說:淬鍊經典教育行政大師講座 帶領校長用知識創新人的生命

【新北市訊】新北市教育局定期辦理淬鍊經典教育行政大師講座，今(29)日邀請前國立臺北教育大學專任教授鄭崇趁擔任講師，以「教育用知識創新人的生命-智慧人•做創客」為題，透過學校教育本質的實踐視角，用不同層面的教育行政管理釋例，在互動交流中給予與會教育的學校校長及教育局同仁們啟發與導引。

圖說:前國立臺北教育大學專任教授鄭崇趁(左)擔任教育局淬鍊經典教育行政大師講座講師

圖說:前國立臺北教育大學專任教授鄭崇趁擔任講師，以「教育用知識創新人的生命-智慧人•做創客」為題，提供與會學校校長及教育局同仁們啟發與導引

圖說:鄭崇趁教授引領新北校長探究師生知能創價的進升領導

    鄭崇趁教授的行政資歷甚為豐富，曾任教育部幹事、秘書、組主任、專門委員等職務，深耕臺灣教育多年，認為基層教育扎根精進是教育推展的首要之務，為因應108年新課綱及國際教育趨勢的轉變，引領新北校長探究師生知能創價的進升領導。此外，也談及十二年國民基本教育新課綱「成就每一個孩子—適性揚才、終身學習」的願景，強調教育應重視孩子的適性發展，也與校長探討學校行政與家長間，如何進行良性的交流互動，共同營造教育優質校園。

    和美國小張麗秋校長表示，自己是初任校長，能迅速累積且穩定精進學校行政領導經驗相形重要，鄭教授以獨家薪傳「新育 (新、心、欣、馨的教育)」，讓我們思考及佈局學校經營的系統性、知識性與前瞻性的關鍵；從「智慧人•做創客」的廣度、深度、高度與溫度引領學校多元永續創新發展方向，以進升領導服務親師生，讓每個孩子創造成功高峰經驗，辦好教育事業。

圖說:教育局長張明文表示，淬鍊經典教育行政大師講座在互動的氣氛中，引領校長共同成長，為新北校長開展教育的銜接性與全面性

    教育局長張明文表示，新北市一向重視學生的適性發展，淬鍊經典教育行政大師講座在互動的氣氛中，引領校長共同成長，為新北校長開展教育的銜接性與全面性，期望在交流對話中，凝聚新北教育愛的動能。

印度Henna印尼蠟染 新北體驗課程由圖紋意象認識多元文化

印度Henna印尼蠟染 新北體驗課程由圖紋意象認識多元文化

圖說:桃子腳國中小一年孝班鄭叡恩與媽媽一起參與Henna手繪體驗活動

【新北市訊】新北市各校於4月19至30日校園多元文化週期間辦理豐富多元的文化課程與體驗，從服飾、彩繪的圖騰花紋，跟學生說故事、欣賞文化外，並傳遞多元意象給學生，近日桃子腳國中小結合校慶活動並規劃「印度Henna手繪體驗」，而同榮國小的學生在美術課體驗印尼蠟染圖紋，開心不已。

圖說:身穿印度傳統服飾的陳曉薇老師向現場桃子腳國中小學員說明印度的Henna手繪文化

圖說:桃子腳國中小的親子在正式創作於手上前於紙上練習

    桃子腳國中小陳曉薇老師帶領親師生認識印度具有祝福與傳統之美的Henna手繪藝術，說明Henna源自印度古老人體刺青藝術，印度女性在傳統典禮或特殊場合中，都會在身上彩繪Henna，嫁娶時Henna更代表娘家人給予新娘的祝福。陳曉薇老師強調，傳說只要彩繪圖案還在手上，新娘就可以不用做家事。而且，「有的婆家還會比較誰家媳婦身上的Henna停留比較久!」對於這樣特別的文化體驗，學校親師生都覺得非常有趣，國中部老師吳佩蓉表示，第一次體驗印度Henna，雖然畫的蓮花沒有很細緻，但有成就感! 四年忠班葉芊佑同學表示，他很喜歡畫畫，因此這次也畫了一些別出心裁的設計，他轉述老師提到印度新娘手和腳都要畫圖紋，是非常特別的文化體驗。

圖說:同榮國小印尼蠟染學生作品，美麗而獨特的菱形格紋有著健康平安的寓意

    同榮國小自106年起便與明志科技大學合作，在校內成立推廣多元文化及東南亞文化社團，今(110)年則規畫印尼蠟染體驗課程。印尼蠟染原本是皇族專用的技術，不同圖紋代表不同的家族地位，從出身、成年、結婚、老去乃至死亡，各個人生階段也都有特定圖紋，本次活動結合傳統與創意發想，運用現代的手工藝媒材-水拚豆，進行蠟染圖紋體驗!明志科技大學曾炯堯老師表示:「這次的課程設計是為了讓學生溯源尋根、增廣見聞，對不同文化多了一份認同與欣賞」。同榮國小五年級黃湘婕同學邊做邊說，現在才知道印尼竟然有一種這麼古老，流傳至今的蠟染藝術，太神奇了! 黃湘婕同學指著自己的作品說，「我最喜歡象徵勇氣與安全的花紋了，打算把這個作品送給我的同學，希望她能擁有安全感與勇氣，面對未來、勇於挑戰。」

    教育局表示，新北巿藉由創意體驗課程推展多元文化教育，透過圖紋意涵的理解，學生能更進一步認知異國文化。同時鼓勵學生未來踏尋新北市的在地精神，或觀賞各國傳統建築、體驗傳統服飾時，以好奇心探索各式各樣圖紋及文化藝術的內涵，欣賞多元文化之真善美。

體現多元文化在身邊 新埔國中沉浸式創新課程

體現多元文化在身邊 新埔國中沉浸式創新課程

圖說:「從餐桌上」的真實生活情境去認識、探索異國文化，學習「飲食教育新趨勢」

【新北市訊】新埔國中為體現2030年「打造新北雙語城」之教育願景，於110年4月18日至4月30日，舉辦「多元文化月」的活動，並於校內各領域中落實多元文化系列課程，讓「科技」、「美感」與「雙語」三大教育主軸成為可能。

圖說:新埔國中多元文化–美國印象書展

    新埔國中校長郭月秀指出，為投入雙語課程的研發與推動，學校以「Enjoy English」課程為核心出發，透過中外師協同、活用本校圖書館資源－介紹美國最具代表性的繪本大師謝爾‧希爾弗斯坦(Shel Silverstein)，將英語學習策略融入多元閱讀，引導學生感受英文詩歌音韻的美感，讓學生自然而然地沉浸在美國詩詞裡，在文化藝術中感受美語的趣味。除此之外，在藝術領域「校園公共藝術馬賽克設計」課程中，以馬賽克(Mosaic)藝術為主軸，結合學生熟悉的美國卡通人物，活用所學的相關技巧，將自己的想像轉化成獨一無二的設計圖，綻放異國文化激起的創意熱力。

圖說:學校以「Enjoy English」課程為核心出發，透過中外師協同、活用本校圖書館資源－介紹美國最具代表性的繪本大師謝爾‧希爾弗斯坦(Shel Silverstein)，將英語學習策略融入多元閱讀

    在閱讀教育部分，新埔國中為了將英語學習策略融入多元閱讀，校內圖書館同步舉辦為期一個月的美國印象(American impressoin)主題書展，期間深具代表性的書籍，讓師生沉浸在具有美國特色的展區中盡情閱讀；並設計「美國金句名言通」學習單，藉名言佳句牆及學習單引導，學習其典範精神以及英語基礎文法和片語。而校長郭月秀，更在此書展中擔任閱讀大使，錄製書展短片，推薦好書《湯姆歷險記》，期許學生透過閱讀保有好奇心，富勇敢冒險的精神，探索我們身處的的多元世界。

圖說:體現多元文化在身邊 新埔國中沉浸式創新課程

    新埔國中家長會長李鳳芸表示，在綜合活動課程中，充滿創意的教師以「民以食為天：吃遍全世界」為主題、採異國分組，讓學生自選父母親國家或家鄉的特色料理，經過動手做的體驗課程，將多元文化的美好與豐富，通過味蕾深入每個孩子的心中，「從餐桌上」的真實生活情境去認識、探索異國文化，學習「飲食教育新趨勢」。除此之外，在參加「新北市多元文化節」系列活動：「找找，誰在公園裡搭了一個村子」後，更看到學校的用心，將校內課程「Enjoy English」延伸至社區板橋四維公園，以「桌上世界音樂會」為主題，由外師與本校志工學生擔任英語闖關關主，學生將所學，轉化為實際的行動力，讓社區民眾在遊戲中親近英語，體驗本校創新的沉浸式課程，感受多元文化在身邊，更促進學校及社區的結合，完善的落實新北學生學習，不只在課堂裡－還在餐桌上、社區裡！

    新埔國中校長郭月秀校長認為，此次「多元文化月」的活動，提供學生從在地化、生活化與國際化的真實生活情境，去認識欣賞不同文化！突破以往侷限於新住民的認識與多元族群的尊重，進而擴大學生的視野及培養寬廣的國際觀、也體現親師生展現在地國際化新力量，更能實現多元文化的意義和價值。

新北學校即刻防疫 侯友宜：最嚴謹處理、受影響學校遠距教學1週

新北學校即刻防疫 侯友宜：最嚴謹處理、受影響學校遠距教學1週

資料照

【新北市訊】新北市政府接獲疫情資訊，目前該校兩名學生均已隔離。今天上午立即啟動疫調作業，匡列接觸者擴大採檢範圍，全面採檢，兩個案初步匡列共193人，市府安排協助進行相關採檢。
    據了解該校平日在校期間都有配戴口罩，上午、中午均會進行體溫量測，針對體溫異常者進行複檢。教育局第一時間即連繫該校全力配合中央疫情指揮中心疫情調查作業，並要求該校自即刻起開始全面停課至5月5日，全校改採遠距教學。今（28）日上午學校已配合衛生單位進行疫情調查，學校已於中午緊急召集全校教師進行說明會，宣布於這一週內全校師生將改採遠距教學，並通知家長自下午起即可將孩子接回，學校亦會協助通知需要進行擴大採檢的孩子，全力配合中央疫情指揮中心辦理。
    環保局已於今日下午1時展開校外環境消毒、學校於上午已陸續進行校內消毒，於學生離開後亦會進行大規模的室內消毒。目前先停課一週讓接觸者好好採檢，同時以最嚴謹方式維護所有孩子的健康，感謝學校及家長的全力配合，造成家長的不便，務必請大家多諒解，停課期間學校會隨時掌握孩子健康情形，每天關心學生狀況，做好每一道防線。