新北首創「特教測驗及圖書管理線上系統」 智慧優化便民服務

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新北首創「特教測驗及圖書管理線上系統」 智慧優化便民服務

圖說:老師預定取件時間管理人員可以先供齊節省彼此時間

新北市首創特殊教育心理評量測驗工具及圖書光碟線上借用系統，109學年度上線以來，廣受基層教師肯定，讓教師能更便利借用各項教育心理評量測驗工具、圖書及光碟。快速及簡化的借用方式，不僅提高了行政效率，更協助特教老師確認學生的學習適應問題及辦理特教宣導。

圖說:貼心服務 增進行政效能

    教育局長張明文表示，大數據的時代來臨，各項教育工作資訊化、智慧化，本系統就是很好的示範，透過線上系統，教育局可以依據全市教師借用情形做大數據分析，了解老師們的使用需求，依此辦理測驗工具的教育訓練與採購。更有效管理與執行預算。更難能可貴的是，本系統由本市樹林國小黄保太老師及育林國中林士立老師設計，無償提供給本市特教中心使用，他們根據測驗工具特性，優化借用方式及流的介面，不僅讓特教人員容易上手，也提高了特教工具及圖書的使用率。

圖說:優化借用方式更便利老師使用

    雙城國小林汝郡老師強調，以前都要填妥紙本借測驗，出發前還要先打電話預約取件時間，有時會因為找尋測驗耗費很多時間，改成線上後，可以先確認有沒有自己想要借的測驗，特教中心的人員也都會在指定取貨時間前將東西備齊，節省時間又提高效率。

    秀山特教中心負責辦理借用的儲妏軒老師表示，使用本系統很快就能上手，比起以前節省許多接電話及傳真的時間，不但減碳環保，而且透過線上預約，也能事先準備，減少現場的等待，還有自動寄信催還測驗的功能。文山分區特教中心李欣佩組長說，最棒的是自動化的統計庫存量，方便監控數量，再也不用翻箱倒櫃人工清點了。

　　新北市致力推動更貼心完善的智慧化措施，簡化便民，增進行政效能，讓第一線特教教師與行政人員，讓心力完整的投注在身心障礙學生的教學與輔導服務。只要是新北市的教職員工，都可以透過校務行政個人帳號密碼自行登入新北市特教資訊網(https://www.sec.ntpc.edu.tw) /新北特教測驗及國書管理系統，查詢九大分區特教中心館藏，使資源的流通更加便利。

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從產地、餐桌再到社區 幼兒親手外送溫暖 永平國小附幼榮獲幼教之光優等

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從產地、餐桌再到社區  幼兒親手外送溫暖

 永平國小附幼榮獲幼教之光優等

圖說:自己烹煮食物、觀察食物的原形

2020年新北幼教之光競賽共計優秀作品16件獲獎，包含特優1名、優等3名、佳作12名。其中永平國小附幼推動食農教育課程，將食物的五感體驗與DIY實作經驗，與學習區結合，師生們在教室打造餐廳，並將溫暖外送出去，幼兒展現主動學習的態度，也感受到分享的快樂，榮獲優等殊榮。

圖說:學習珍惜食物

永平國小校長唐永安說，學校自2011年起推動食農課程至今，結合教師團隊、退休老師、校園志工及社區資源，設計食物主題課程，貫穿國小六個年級，並向下延伸至幼兒園。學校設有菜圃及食農教室，讓都市的幼兒也能體驗種植、觀察食物原貌、烹飪食物，並分享付出。本次獲獎課程「吃在口裡，愛在心裡」，是由老師們與孩童共同發想，除了在幼兒園及學校實作外，更走出校園以手作食物傳遞愛與溫暖、關懷社區，引起熱烈迴響，也獲得家長認同。

永平國小附幼周世明、朱詩穎老師說，孩子們覺得自己學會做很多餐點，可以分享給更多人享用，所以共同決定來開一家餐廳。孩子們都興奮地提出很多意見，像是要有老闆、廚師、招牌、食物、外送員、算錢櫃台等，大家分工合作準備，討論廚師裝扮、製作招牌、決定餐廳名稱等，溫暖餐廳在師生努力下開幕。孩子們又想到有些人沒辦法到餐廳吃，提出可以將食物外送，於是有了「溫暖外送」服務。看著認真進行餐廳體驗的他們，努力做好自己的工作，老師充滿了感動。

圖說:將自己做的餅乾分享給公園的長者

孩子透過課程，學會珍惜食物，並親手傳遞溫暖。老師帶著幼兒，到社區公園分享給老人、街友自己的手作餅乾，過程中孩子學習到原來「分享」是件快樂的事！幼生楊秉騫說：「可以把溫暖送給爺爺奶奶是很開心的事，他們也會愛我們。」林芝妘說：「可以送餅乾給很多走不動的爺爺奶奶，覺得很開心！以後還要這麼做！」 不僅如此，孩子們還討論要寒冬送暖，在校園及社區進行義賣，把愛與溫暖傳遞給更多需要關懷和幫助的人。相信這份感動已深植幼兒心中，化為愛鄉愛土愛人的養分。

    教育局長張明文表示，永平附幼的主題課程從最平凡的食物出發，帶領都市幼兒同理並深化情感教育，獲得委員嘉許。每年幼教之光徵選，選出新北市幼兒園最具亮點的特色課程，並於教保服務人員的研習進行獲獎課程經驗交流分享，促進老師對話與協同學習的能量，透過實踐，落實新課綱揭櫫的「自發、互動、共好」理念。

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臺日連線～學習共同體國際視訊研討會 近700名教育人員討論 在新冠肺炎下不讓孩子孤單學習

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臺日連線～學習共同體國際視訊研討會

近700名教育人員討論 在新冠肺炎下不讓孩子孤單學習

圖說:台日學習共同體視研討會秀山國小會場，透過遠距連線一同追求教學專業

新北市教育局昨(10)日在中和區秀山國小辦理「2021與佐藤學教授有約—臺日學習共同體夥伴國際視訊研討會」，並邀請宜蘭縣與臺北市教育夥伴一同參與，臺日教育人員近700人線上與會，以「創造探究與協同學習～在新冠肺炎之下也不讓孩子孤單學習」為題，一同思考疫情下的學習共同體教學。

圖說:佐藤學教授帶著大家思考在社會變動中學校的公共性角色，如何為孩子做更多

日本全國學習共同體研究大會已辦理10多年，每年從北海道到沖繩都會有幾千人搭機赴會，是重要的學習共同體教育年會。本次因應疫情改為線上研討會，促成第一次臺灣3個城市教育夥伴參與，非常難得。佐藤學教授在專題講座提到，疫情來臨卻也給教育帶來創新的生機。視訊、遠距教學是科技發展下教育的必然現象，如何創造學習的夥伴性、促進學習協同關係、讓教學內容深具探究的引子，是老師不變的責任，同時也帶著大家思考在社會變動中學校的公共性角色，如何為孩子做更多。

圖說:研討會中同時進行實踐教師說明，及播放課堂教學影片，讓遠端與會者清楚了解

研討會上進行2場課堂影像記錄研討和15場課堂實踐報告，涵蓋高國中小各領域教學，是大會的特色。神奈川縣濱之鄉小學脇坂圭吾老師的社會科教學實踐報告，讓人眼睛為之一亮，他以「人」為中心的課程思考設計，給孩子們在群體二難問題中做決定，沒有正確答案的答案，就是社會決定的日常，反而讓孩子有統整思考的機會和更寛廣的視野。

圖說:課堂引發臺灣小組熱烈討論

新興國小鄭詔月老師說，這次課堂研討中，金山駿太老師運用同學相約公園的例子，孩子們自然而然引伸到速率學習，令人驚訝！讓她具體看到生活情境佈題如何設計，對於以學習者為中心的生活素養教學引導，提供一次很直觀的參考。臺灣召集人秀山國小張文斌校長則表示，疫情的社交距離，反而帶著老師脫離座位形式、課堂模式的限制，從核心著手。這次討論會也再次看見課堂實踐中教育的本質與各種可能。

教育局表示，新北市推動學習共同體自101學年度起推動學習共同體迄今邁入第10年，累積超過百校的參與經驗，109學年度學習共同體基地班更由829班增加為937班，為新北市推動全面公開授課的良好基礎，教學上產生質的提升，今年將集結10年推動成果，發表學習共同體專書，將歷年的課程研究、參與式公開授課經驗進行擴散與分享。

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三芝新二代光榮培力計畫 小小網紅傳鄉愛

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三芝新二代光榮培力計畫 小小網紅傳鄉愛

圖說:「小小網紅創意課程」成果展，三芝國小校長、老師及臺科大老師、志工等齊聚一堂，為新住民子女學生、家長喝采稱「讚」

新北市109年起推動「新住民二代培力光榮計畫」，於三芝國小等10校先行試辦，發展以新二代學生興趣及語言、文化優勢的社團課程。其中三芝國小與台灣科技大學合作，辦理「小小網紅創意課程」，讓新二代學習到科技應用，也進一步認識母國文化。

圖說:「小小網紅創意課程」臺科大團隊正在指導學生拍攝運用技巧

三芝國小有74位學生是新住民子女，約佔全校學生的一成。他們在臺灣出生，對於來自東南亞的母親或父親之母國文化瞭解相當有限。教育局引入台灣科技大學的資源，由台科大學生透過趣味課程教小朋友認識各國文化、了解異國美食特色，並且結合數位媒材拍攝影片，發揮創意，練習寫腳本，並且面對鏡頭說話、透過影片介紹東南亞文化，不僅讓學生了解並介紹母國傳統生活習俗，也學會運用科技，提升自信。

圖說:「小小網紅創意課程」學生正在自我介紹練習展示

　　學生們利用每週三下午，以分組方式進行討論學習。學生小俊(化名)的媽媽是越南人，他特別拍影片介紹越南獨特的膾卷，俗稱「越南春卷」或「夏卷」，是用米皮捲上豬肉、蝦和蔬菜的一道越南涼菜。張又祥等幾位學生則是以越南過年放煙火、吃辦桌及傳統習俗等為拍攝主題。他們說，在拍片的過程請教媽媽，才知道越南的過年和臺灣大大不同，但一樣充滿濃濃的年味，希望能透過影片讓大家知道越南美食和過年，也讓自己更瞭解媽媽小時候的美食和生活。

另外值得一提的是，來上課的臺科大志工老師也有來自印尼、越南及澳門……等國家，他們都是來臺灣唸書的大學生。會講東南亞語，對家鄉有深刻的認識。也因為這種身份，拉近了大哥哥大姐姐與孩子們的距離，感覺更加親切。不僅提高學習的興趣和效果，也成為新二代學習的榜樣。

    學期課程結束後，也特別辦理成果發表，邀請學校老師、家長、同學一起共襄盛舉，由新住民學生介紹並放映拍攝的影片。雖然影片不長，對話不多，但是對新住民學生而言，是跨出的一大步。當日在場來賓都給予熱烈的掌聲。學生也很期待下學期的課程，能夠學習到更多。

教育局張明文局長表示，新北市政府與臺灣科技大學、致理科技大學、國泰慈善基金會及新北市文化基金會109年度首度以「產官學」方式共同合作，推動「新住民二代培力光榮計畫」，目前計畫以分階段逐步推動皇冠海岸區域聯盟，第一階段10所試辦重點推廣學校目前執行中，明年將再擴增10學校加入計畫，未來將持續分階段逐步完成皇冠海岸47校新住民二代子女培力計畫，發揮新二代的語文及能力優勢。

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新北國中小校長甄選筆試登場 吸引126名教育人員報名

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新北國中小校長甄選筆試登場  吸引126名教育人員報名

圖說:國中小共計126位教育人員報名，到考率約97.6%

新北市110年度國民中小學候用校長甄選第一階段筆試今（10）日上午於板橋國中登場，國中小共計126位教育人員報名，到考率約97.6%。第一階段錄取名單將於1月11日公告，第二階段口試將於1月24 日進行、1月26日公告錄取名單，錄取通過者將進入第三階段教育局實習。

圖說:新北市變革候用校長甄選制度，自109年度開始，國中小校長甄選儲訓制度除筆試、口試外新增第三階段「教育局實習」等規定

    教育局長張明文表示，新北市變革候用校長甄選制度，自109年度開始，國中小校長甄選儲訓制度新增第三階段「教育局實習」、「降低原住民考生最低錄取分數百分之十」、以及「儲訓課程新增參訪國外大型企業」等規定，目前第一批在教育局實習的準候用校長表現優秀，能結合教育現場經驗提供創新思維並積極推展業務，教育局亦可在實習階段充分了解準候用校長人格特質及提升領導知能，是校長甄選非常重要的一環。期盼精進候用校長甄選儲訓作業方式，為新北教育帶來更大的福祉。

圖說:新北市110年度國民中小學候用校長甄選第一階段筆試今（10）日上午於板橋國中登場

    新北市候用校長甄選近五年報名人數皆破百，今(110)年度校長甄選已於109年12月初報名完畢，吸引國中階段32名、國小階段94名報名第一階段筆試，預定國中錄取 4 名、國小預定錄取 20 名參加第二階段口試，最終國中預定錄取2名，國小預定錄取10名進入教育局實習，錄取率為6%~10%，競爭激烈。教育局考量新時代快速變遷，為深入了解考生的人格特質、政策規劃、抗壓性及其在行政領導與溝通技巧能力，於第2階段口試完畢後新增第3階段至少1年的實習，除在教育局實習外，也需要每周到學校現場跟著師傅校長學習，增進自身的領導效能。

    教育局表示，校長是帶領學校校務推動及教師專業發展進步的關鍵人物，為選出優秀領導人，教育局提高甄選門檻，設定實習關卡，且實習結束需再通過面試評分，始取得候用校長儲訓資格，期為新北市甄選出具有優異教育專業素養及卓越領導才能之候用校長，為新北市學校找到優質校長；另配合校長培力及專業社群計畫，亦持續精進校長領導知能，讓新北市的教育持續精進與優質，造福更多的學子。

  

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中華圓夢公益展望會1/8捐助台南七股區三股國小學子圓夢＠RUN新聞

【RUN新聞-記者吳富正、吳宥憲／2021.01.08.台南．七股報導】

　【中華圓夢公益展望會】許旗成理事長、【中華媒體傳播文創協會】賴美玉理事長推動「偏鄉教育，學子圓夢」捐助計畫持續展開，1/8偕同新榮高中胡學貴監察人、海峰書畫院王海峰院長及羅慧老師、黎明中學陳董事、中華民國珠寶金飾研究會楊璧嘉會長、中華圓夢展望會林妤珊會員，前往台南市七股區三股國小捐贈獎助學金、禮物及王海峰院長畫展名信片，受到三股國小許志彰校長及全校師生熱烈歡迎。

　三股國小許志彰校長表示，感謝【中華圓夢公益展望會】、【中華媒體傳播文創協會】關懷，帶動善心人士幫助孩子，學校的教育得於落實，讓孩子懂得做有用的人，先要有明確的做人觀念與健康心態。感謝以身作則，教會小朋友樂於助人的善行。

　【中華圓夢公益展望會】許旗成理事長與學生互動表示，三股國小學子非常純樸、熱情有活力，期望他們未來都能迎向自己的夢想，向更高遠的目標前進。

　【中華圓夢公益展望會】、【中華媒體傳播文創協會】、新榮高中募集更多款項、物資，採買學童所需的電腦設備，縮短偏鄉學子與都市孩童的學習差距，首波捐助活動針對台南市偏鄉100所國中、小，進行捐贈，藉此拋磚引玉，帶動更多企業與善心人士的加入，把這份愛傳遞全台灣每一個角落。

聯絡人：賴美玉秘書長 0913-527956 

寄送地址：台南市安南區安中路一段701巷62號

■帳戶：中華媒體傳播文創協會 

　帳號：第一銀行安南分行608-10-029030 

　 ATM：007-60810029030

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高雄市立圖書館寶珠分館1/27-2/7寒假課程報名＠RUN新聞

【RUN新聞-記者吳富正、吳宥憲／2021.01.08.高雄報導】

　高雄市立圖書館【寶珠分館】1/27至2/7寒假期間舉辦益智營、黏土、桌遊、木製玩具DIY等許多有趣好玩的兒童或親子課程，為孩子的寒假生活帶來更多新奇體驗。

　【寶珠分館】唐湘君主任表示，現今社會3C科技普及，透過參加全腦開發、桌遊等益智課程，不僅可以刺激大腦思考，還能讓孩子練習表達想法及感受，建立孩子的自信與成就感。親子一起的黏土及木製玩具DIY等手作課程，有助於啟發孩子的創造力，最後還能完成自己獨一無二的作品與家人分享，讓放學回家較少有機會與家人互動的親子，留下難忘回憶。

　[核心智能培力訓練中心]鐘褘哲老師分享，讓兒童「從遊戲中學習，在學習中成長」，是他一直以來辦理活動的宗旨，1/29「全腦開發寒假益智營」不只安排有創意魔術課程，還有3D軌道運球、創意智慧鎖課程，要讓小朋友收獲滿滿樂開懷。

　Dora老師「黏土課程」1/27將製作萌牛報禧掛飾，2/3將製作角落生物原木盒，新年將至，廣受大小朋友歡迎的萌牛裝飾及呆萌可愛的角落生物，妝點家裡的新年氛圍，增加生活的樂趣。

■高雄市立圖書館【寶珠分館】活動訊息查詢https://www.ksml.edu.tw/lib/Latestevent/index.aspx?Parser=9,39,384

「高雄市立圖書館寶珠分館FB」https://www.facebook.com/ksmllibl

高雄市三民區大順二路468號4樓(07)395-0813

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新北推教室與校園專業英語 集結校長、教師拚英語力

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新北推教室與校園專業英語 集結校長、教師拚英語力

圖說:新北市教育局今(8)日特別針對教師及校長暨行政人員辦理「教室與校園專業英語」學習與評測系統說明會

為邁向2030新北雙語城，新北市教育局特別將專業英語向下延伸至國中，推動雙語教室及雙語校園，今(8)日特別針對教師及校長暨行政人員辦理「教室與校園專業英語」學習與評測系統說明會，計3梯次共180人參與。

圖說:本次說明會與國立臺灣師範大學合作，免費提供各校師生使用美國全球學習與測評發展中心 (GLAD)學習與評測系統

    本次說明會與國立臺灣師範大學合作，免費提供各校師生使用美國全球學習與測評發展中心 (Global Learning and Assessment Management,簡稱 GLAD)學習與評測系統，其中包含英文單字能力國際認證(Vocabulary Quotient Credential,簡稱VQC)系統及專業英文聽寫能力與詞彙能力國際認證(Professional Vocabulary Quotient Credential，簡稱PVQC)系統等，用來推動「教室與校園專業英語」學習評測。

圖說:局長與與會校長、老師大合照

    其中英文單字能力國際認證(VQC)系統，包含常用國中2,000單字、高中5,000單字、大學7,000單字量，可讓孩子學會基礎單字，進而進階挑戰。而更具難度的專業英文聽寫能力與詞彙能力國際認證(PVQC)系統，由國立臺灣師範大學與美國合作，特別針對臺灣較熱門行業如機械、美容、AI、電競、觀光、餐旅等18職業別，選取各60個核心單字，讓國中學生提早掌握職場重要單字。除單字外，也設計串聯短句，以低認知負荷方式，進行生活、教室與校園等有關詞彙或短句練習，由易至難分成基礎級、專業級及專家級等學習題庫，讓學習者可自訂學習進度並進行評測。

圖說:新北市教育局特別將專業英語向下延伸至國中，推動雙語教室及雙語校園

    說明會鼓勵各校運用上述系統，讓國中階段的孩子提前預備基礎英語力，以「實用、有用、願意用」的專業英文，增加學生聽說英文的機會。除了學生，教育局也針對教師、校長及行政人員，推動英文單字能力國際認證(VQC)及專業英文聽寫能力與詞彙能力國際認證(PVQC)，由上到下共同學習教室與校園專業英語，打造雙語校園氛圍。教育局每年更辦理英文菁英盃競賽，分為學生、教師及校長組，導入專業英文聽寫能力與詞彙能力國際認證(PVQC)，透過競賽方式促進校長、教師對專業英文資源活化及經驗交流，培養學生英語學習興趣，建立「聽、說、讀、寫」英語能力。

    二重國中范慧琴老師表示，要建立學生聽說讀寫的能力，就需要先將基礎性、關鍵性的單字與詞彙練好，透過測評系統可以讓學生反覆練習並記錄診斷，非常實用。中正國中楊明源校長表示，去(109)年在校內推動英文單字能力國際認證(VQC)系統，發現與會考英語成績有明顯正相關，今(110)年參與PVQC北一區大賽更有18位學生取得全國總決賽資格。

 

圖說:教育局長張明文表示，教室與校園專業英文推動，必須以生活化、普及化、在地化及國際化為落實推動

     教育局長張明文表示，教室與校園專業英文推動，必須以生活化、普及化、在地化及國際化為落實推動。因應全球化競爭環境中，加強學生英文單字力是奠立英文基礎重要關鍵，善用學習評測系統能有效縮短學用落差與生活情境連結，協助學生提升專業英語能力。

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新北市29件學生科學研究獎助計畫成果發表 中山國中4件獲獎助全市最多 及人國小探究隱形的秘密

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新北市29件學生科學研究獎助計畫成果發表

中山國中4件獲獎助全市最多 及人國小探究隱形的秘密

圖說:中山國中科學研究團隊

新北市教育局今(8)日在永平國小舉辦109學年度學生科學研究獎助計畫成果發表會，29件科學研究作品在歷經一年的研究探討與專家學者指導建議下，展現豐富深入的科學研究成果，共計16件獲得最佳研究獎。

圖說:及人國小研究隱形的奧秘獲獎

圖說:及人國小學生研究隱形的奧秘

國小組及人國小「哈利波特的隱形斗篷—量子光學隱形的探討」獲得最佳研究獎。劉尚築、林禾軒及曹礽毓同學從哈利波特小說中認識隱形斗篷，因此想探討隱形原理。孩子們透過自行設計製作器材，觀察光線的反射、折射現象，希望找到光線無法在斗篷表面發生反射，藉以隱形的方法。雖然實驗操作困難，但是觀察到「光」與「像」多重反射、影像倒置的有趣變化，驚奇連連。

圖說:柑林國小研究團隊獲獎

而柑林國小第一次參加計畫就榮獲最佳研究獎，學生研究「添加健康替代澱粉對傳統糯米麻糬品質的影響」。劉秋燕老師表示：「柑林是只有8個學生的偏鄉小校，其中不乏有經濟及文化弱勢學生，秉持著每個孩子都不能放棄的信念，今年第一次參加就得獎，是對師生極大的肯定。」邱苡庭同學表示：「我們試了很多種配方與比例，請社區阿公阿嬤試吃、記錄試吃結果，未來可以嘗試更多種製作方式，來達成研究目標。」

圖說:中山國中研究自製防曬乳

中山國中為本次獎助計畫的件數王，共4件學生作品獲得獎助，其中「探討貓砂對銅離子的吸附模式」、「自製防曬乳對水質的影響程度」獲最佳研究獎。校長陳君武指出，學校強調跨越科目界線，從學習者生活經驗出發，引導學生找到感興趣的研究問題，培養查找資料、探索與解決問題的能力。研究防曬乳的黃錞楷同學說：「參與研究獎助計畫，更懂得如何解決問題，將問題具體化，勇於做各種不同的嘗試與挑戰」。

圖說:竹林高中研究渦蟲黏液抗菌分析獲獎

圖說:竹林高中楊政穎同學研究渦蟲

曾指導學生榮獲國際科展動物學科一等獎的竹林高中顏嘉怡老師，本次指導楊政穎同學研究「台灣淡水渦蟲黏液黏性及誘導抗菌分析」也獲獎。顏老師表示，學生組成「竹林生物科展團」，學長姐畢業後仍常回來指導學弟妹實驗技術、思考邏輯及口語表達，這份愛與傳承一直在校園發光發熱，學生也從中建立責任感與堅持到底的精神。

教育局表示，108年新課綱強調探究實作、跨域整合，新北市自105學年度起辦理學生科學研究獎助計畫，持續鼓勵學生投入科學探究，新北市中小學科展也將於今(110)年2月24日開始報名，詳細資訊請至新北市中小學科學展覽資源網(https://science.ntpc.edu.tw/Pro/Center/Default.aspx)查詢。

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〈屏東．內埔〉水門轉運站2021.1/7揭牌啟用＠RUN新聞

【RUN新聞-記者吳富正、吳宥憲／2021.01.07.屏東．內埔報導】

　屏北地區由平地進入原鄉門戶的「水門轉運站」1/7揭牌啟用。「水門轉運站」匯集台24線及屏185縣道等交通要道，除整合屏東、高雄客運、原鄉幸福巴士18條路線，並跨域連結新左營交通網絡，成為屏北地區重要的交通樞紐，啟用後將提供民眾舒適完善的候車環境與轉乘服務。

　「水門轉運站」往北可至三地門、霧臺鄉，往南通往瑪家、泰武、萬巒、潮州，周邊有原住民文化園區、涼山遊憩區、霧台遊憩區、山川琉璃吊橋、大路觀主題樂園、賽嘉樂園等觀光據點，水門轉運站的設立，不僅可解決大型遊覽車行駛原鄉山區道路的安全疑慮，也能改善觀光旺季小客車停車問題，有效提供觀光轉乘機能。

　「水門轉運站」總工程款5121萬元，由交通部公路總局爭取及縣府自籌經費興建，整體設計考量安全、低碳與節能，透過綠色工法讓建築物的通風、隔熱與自然共存；同時融入原鄉意象設計，不僅呼應大武山造型的屋頂從建築物量體延伸到車道，且新作屋頂取排灣族的圖騰與山的意象，用以象徵平原與山地交界，打造出水門門戶意象。

　「水門轉運站」除售票、候車、公車動態資訊、公廁等基本設施外，也設置旅遊服務中心(i-center)提供旅遊資訊服務，並配合「新南向」政策，規劃設置男女穆斯林祈禱室，而營運廠商目前也已與便利商店及10家原鄉小農簽訂進駐意向書，為往來旅客提供更舒適的候車需求。

　【屏東縣府交通旅遊處】表示，轉運站內共設置8席月台，整合屏東客運、高雄客運、原鄉幸福巴士(瑪家鄉、霧臺鄉、三地門鄉)，共計進駐18條路線，同時配合轉運站啟用，交通旅遊處亦調整602、603路線串聯周邊觀光景點，並新闢519(東港－潮州)、606(潮州-水門)路線，現由得標業者高雄客運公司籌備中，通車後連接潮州、東港、水門3轉運站，為整體屏東縣境內的大眾運輸系統增添便利。

【屏東縣府交通旅遊處】https://www.pthg.gov.tw/traffic/

【高雄客運公司】http://www.ksbus.com.tw/

 

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