Sensirion獲得聯電產能支援,合力對抗新冠肺炎

RunNews台北訊

Sensirion獲得聯電產能支援,合力對抗新冠肺炎

生產應用於新冠肺炎疫苗運輸的溫度感測器及醫療呼吸器的流量感測器

 

瑞士施泰法及台灣新竹(2021年3月8日)訊 – 微感測器領導製造商Sensirion與聯華電子今日共同宣布,兩家公司合作製造醫療相關的感測器IC。聯電將防疫列為最高優先考量,以協助Sensirion生產應用於新冠肺炎疫苗運輸的溫度感測器,及醫療呼吸器的流量感測器,雙方攜手共同幫助對抗新冠肺炎的疫情。

面對後疫情時代,最關鍵的資源就是疫苗。然而全世界疫苗所面臨的議題,除了病毒變種與供應數量是否足夠外,就是疫苗在運送過程中適當溫度的監控。儘管全球晶圓代工皆面臨短缺,聯電在產能滿載的狀況下,仍全力擠出產能優先提供給Sensirion,生產應用於新冠肺炎疫苗運輸的溫度感測器,以確保疫苗在運輸過程中保持效力,整個過程能更加順利;而針對疫情出現大量醫療級呼吸器的需求,聯電也全力支持生產相關IC,為全球對抗新冠肺炎疫情盡一己之力。

Sensirion執行長Marc von Waldkirch表示,「憑藉我們經過醫療認證的感測器解決方案,Sensirion成為所有需要感測器技術來對抗新冠肺炎器材製造商的重要樞紐。為了保持供應鏈通暢,在涉及半導體晶片的原材料時,製造商必須獲得上游供應商的全力支持。我們非常感謝聯電的大力支持,能夠來共同抗疫,並對我們兩家公司的合作無間感到十分滿意。」

 

「聯電是世界級國際公司,自2020年初疫情爆發以來,即積極優先處理醫療相關IC的生產與支援,這是身為世界公民的一員在全球對抗新冠肺炎疫情中,該有之企業社會責任。」聯電歐日業務副總經理劉士維指出。「我們很高興能與重要的夥伴Sensirion合作,一起來共同抗疫。同時身為醫療相關IC供應鏈重要成員的聯電,將持續在此領域投入資源,以確保醫療產品的穩定供應。」

 

 

 

 

關於聯華電子

聯華電子(紐約證交所代碼:UMC,台灣證交所代碼:2303)為全球半導體晶圓專工業界的領導者,提供高品質的晶圓製造服務,專注於邏輯及特殊技術,為跨越電子行業的各項主要應用產品生產晶片。聯電完整的製程技術及製造解決方案,包括邏輯/射頻、嵌入式高壓解決方案、嵌入式快閃記憶體、RFSOI / BCD,以及所有晶圓廠皆符合汽車業的IATF-16949製造認證。聯電現共有十二座晶圓廠,策略性地遍及亞洲各地,擁有每月可生產超過75萬片約當八吋晶圓的產能。目前在全球約有19,500名員工,並於台灣、中國、美國、歐洲、日本、韓國及新加坡均設有服務據點。詳細資訊,請參閱聯華電子官網: https://www.umc.com

 

 

新北國小校長齊聚線上會議 市府贈平等葉徽章期勉守護校園平等

RunNews新北市訊

北國小校長齊聚線上會議  市府贈平等葉徽章期勉守護校園平等

圖說:新北市109學年度第2學期國小校長會議兼顧防疫,特別採取視訊方式辦理,全市221位國小校長及聘任督學齊聚線上會議

新北市109學年度第2學期國小校長會議於今(9)日舉行,此次會議兼顧防疫,特別採取視訊方式辦理,全市221位國小校長及聘任督學齊聚線上會議。副市長劉和然到場期勉,贈送「平等葉徽章」予校長代表,希望校長在校園中擔任守護平等大使,共同弭平校園各種刻板印象;另亦感謝校長們防疫工作的辛勞以及在第一線為教育所做的無私奉獻,讓學生有安全的學習環境。

圖說:劉和然副市長表示,新北市是個多元族群共存共榮的城市,新住民和原住民學生佔全市學生比例近百分之十,更應該教導孩子尊重族群的多樣性和他人的選擇

  劉和然副市長表示,新北市是個多元族群共存共榮的城市,新住民和原住民學生佔全市學生比例近百分之十,因為這份多元,更應該教導孩子尊重族群的多樣性和他人的選擇。因此本次校長會議以「多元文化」為主題,同時響應3月21日「國際消除種族歧視日」,教育局特別製作「平等葉徽章」贈送給校長們,期勉校長成為校園內守護平等大使,帶領全校師生尊重多元並包容差異。

圖說:劉和然副市長(右)致贈校長平等葉徽章、新北市中小學校長協會邱承宗理事長(中)代表受贈

    該徽章以聯合國永續發展目標(SDGs)第十項—減少不平等符號為核心進行設計,以外圍的葉子象徵教育的種苗,突破同心圓則表達教育不受限,象徵教育的本質可以減少各種不平等的面向。現場進行守護校園平等及授予儀式,賦予徽章圖騰「尊重、理解、欣賞、學習」的意涵,並由劉和然副市長致贈校長平等葉徽章、新北市中小學校長協會邱承宗理事長代表受贈。當天也邀請國立彰化師範大學劉兆隆教授演講「如何理解多元文化的世界」,藉由專家分享提供校長不同思考視野,鼓勵校長打造兼容並蓄的多元校園。

圖說:教育局特別製作「平等葉徽章」贈送給校長們,期勉校長成為校園內守護平等大使,帶領全校師生尊重多元並包容差異

    教育局長張明文表示,新北市從課程與活動中融合不同文化族群的元素,讓學生學習打破刻板印象、欣賞多元文化。在地文化推動方面,從課程、環境、師資、教材、活動等面向深耕本土語教育,如推動每周母語日、辦理本土文化影音創意說唱讚比賽,研發本土語創意桌遊教材等。國際文化推動方面,包含開設新住民語文課程及辦理多元文化營隊、國際教育嘉年華、東南亞語文競賽、國際化午餐等。讓師生於生活中自然建立理解、尊重本土及國際各族群多元文化的價值觀。

圖說:校長會議「真心相袋」福袋,內含市長辭歲祝福、平等葉徽章以及銅鑼燒,為校長們加油打氣

  教育局補充,為感謝校長們防疫及推動校務的辛勞,此次校長會議特別準備一份「真心相袋」的福袋,並拍攝創意感恩影片《校長是學校的多啦A夢》,感謝校長努力為師生解決各種難題、提供優質教育環境。福袋內含市長辭歲祝福、平等葉徽章以及銅鑼燒,為校長們加油打氣,也期許校長們與市府持續攜手,傳承並精進新北教育。

挹注外師推偏鄉特色雙語 新北110年外師將達110位全國最多

RunNews新北市訊

挹注外師推偏鄉特色雙語 新北110年外師將達110位全國最多

圖說:.新北市以「2030新北雙語城」為目標挹注外師推偏鄉特色雙語

新北市教育局今(110)年首度與學術交流基金會合作,推動全國首創「偏鄉特色雙語實驗課程計畫」,引進10名外師至新北市16所偏鄉國小服務,透過中外師共同設計課程,以雙語方式讓孩子學習在地特色課程,並正式達成聘任100位外師目標。今(8)日記者會,由建安國小學生與外師一同以雙語介紹在地茶文化特色課程,劉和然副市長也宣布今年將再增聘10名外師,外師人數將達110名,為全國之冠。

圖說:建安國小學生與外師一同以雙語介紹在地茶文化特色課程

  劉和然副市長表示,新北市以「2030新北雙語城」為目標,其中推動「師資專業化」最為關鍵,除了積極進用、培訓本國雙語教師外,近年來也積極引進外籍英語教師。為平衡城鄉英語學習資源落差,今年特別與學術交流基金會合作,聘任10名外師至偏鄉學校服務,發展英語融入各領域及結合在地特色文化校本課程。10名外師經基金會嚴格篩選,最終評選出優秀之美國傅爾布萊特青年得獎人來臺進行跨文化交流。透過外師與學校各領域教師共同備課,發展具地方特色的雙語課程。今年下半年(110學年度上學期)將再增聘10名外師,外師人數將增至110名。

圖說:新北市偏鄉特色雙語實驗課程,重視英語和生活經驗結合,同時了解家鄉文化,圖為建安國小在地茶文化

新北市偏鄉特色雙語實驗課程,重視讓偏鄉孩子學習英語能夠和生活經驗結合,同時了解家鄉文化,讓英語學習達到生活化的目標。野柳國小位於國際級的觀光景點「野柳地質公園」旁,因此以在地生態環境特色為主題,與外師共同設計「英語地質小小解說員」之特色課程,讓學生未來能以雙語的方式為全校師生及參訪來賓進行解說;建安國小結合在地茶文化與生態環境,以茶葉、螢火蟲及蝴蝶為主題,與外師共同設計課程,發展出「茶香螢漾蝶飛舞」之特色課程,讓學生透過雙語進行學習。外師Gretchen Oelrich提到,來臺灣前就對茶文化很有興趣,這次分發到建安國小,讓他了解整個製茶的過程,課堂中發現學生對於茶文化相當了解,他教學生怎麼用英文表達,學生也教他許多茶葉知識,是非常難得的經驗!

圖說:注外師推偏鄉特色雙語 新北110年外師將達110位全國最多

新北市教育局表示,新北市雖然積極提升外師人數,但「除了多,更要好」,因此於107學年度起首創完善的外師一貫化輔導支持系統,透過「職前培訓」、「在職進修」、「專業社群」及「到校輔導訪視」四大策略,確保外師教學品質。並設有專人負責協助外師生活管理,以及與學校的溝通協調,讓外師與學校的各項合作能夠更加順暢。除了外師的進用,新北市也積極提升本國籍雙語師資,透過「正式教師甄選」、「開辦雙語學分班」、「培育雙語公費生」三大管道,5年內預計增加200名以上的本國雙語師資,達成校校皆有雙語師資,向打造「2030新北雙語城」的目標邁進!

38國際婦女節新北新住民姊妹的好樣故事 投入教育讓人生發光

RunNews新北市訊

38國際婦女節新北新住民姊妹的好樣故事 投入教育讓人生發光

 

新北市的新住民女性超過9萬7,000人,是全國最多的直轄市。教育局投入新住民語文教學支援人員培訓,及共備社群課程,提供本市學生優質的新住民語文師資,來自越南的陳善明清、柬埔寨的陳秀玲兩位優秀的新住民教師,選擇在新北發揮長才,寫下新世代婦女的精彩篇章。

圖說:陳善明清老師教小朋友學越南語,她活潑樂觀的人格特質深受學生喜愛

陳善明清從小生長在越南胡志明市,因為姐姐嫁到新北市,耳濡目染下對這塊陌生的土地產生嚮往,以留學生身份到臺灣唸企業管理開始半工半讀。104年9月21日是她人生的大地震,在工廠操作機器時手指嚴重受傷,之後進行數次手術及漫長復健,造成陳善明身心俱疲,無法正常使用手指,更憂鬱上身。然而她留意到105年起新北市教育局因應新課綱開辦「新住民語文教學支援人員培訓課程」,立刻參加各種培訓課程,並陸續在學校教越南語,由於有了新的目標,加上師長同學的鼓舞,以及學生天真笑容回饋,才讓陳善明清忘懷「921」的苦痛。

圖說:在新北市教越語的陳善明清老師(右一),自105年起在新北市參加教學支援人員培訓課程及共備社群研習

    成州國小王淑玲校長擔任陳善明清新住民語文教支人員共備社群的「師傅」,她觀察陳善明清富有熱忱,全心投入教學,經常看到她騎著小摩托車載滿相關教具到學校上課。目前陳善明清在台北教育大學念企業管理研究所碩士班,並持續參加新北市新住民語文共備社群,馬不停蹄為自己增能,表示希望有朝一日當語文補習班老闆,結合擅長的商學領域、語文教育,讓更多想學外語的人如願以償。

圖說:陳秀玲老師教新北市學生學柬埔寨語,發揮共備社群研習中所學習的教學技巧,應用於課堂中

成長於柬埔寨金邊的陳秀玲,畢業於皇家大學文學系(高棉語),她在分發任教前卻選擇到新北市,因為嫁到新北市的堂姊總說新北市的好。她回憶剛搬來人生地不熟,而北海岸總是多雨綿綿,陳秀玲新婚時「只要看到今天又下雨,就立刻哭了!」沒多久她投入三芝偏鄉教育和社區婦女拼布工作坊,除了在三芝國小教高棉語,也以北海岸新住民關懷站為據點,協助當地婦女能以編織「學有一技之長」,並分享上網販售訣竅。

圖說:新北市柬埔寨語陳秀玲老師認為投入教育工作很有意義,過程雖辛苦但一切都非常值得

  擔任陳秀玲共備社群的師傅的成功國小校長蕭惠文提到,陳秀玲無懼路途遙遠仍好學不倦,一邊照顧生病的先生,一邊持續教學增能課程,十分難得。陳秀玲則強調自己會持續參加新住民語文共備社群課程,掌握在教學現場的訣竅,雖然每次要從三芝到蘆洲上課,隨著山路蜿蜒到市區要一個多小時車程,但是認為「投入教育工作很有意義,這一切都非常值得。」

教育局長張明文表示,新北市有很多優秀的新住民婦女投入新住民語文教學,為了她們增能之需,新住民語文共備社群和教學支援培訓於三月起紛紛開課,期能透過母語掌握教案內容、教學方式及意涵,成為新住民語文課程發展平台及專業支持系統,而且課程都提供托育服務,讓更多媽媽全心全意上課,持續為自己增能。

新北三民高中「與樹同行」 班級樹陪伴中學生青春回憶

RunNews新北市訊

新北三民高中「與樹同行」 班級樹陪伴中學生青春回憶

圖說:三民高中七年級學生與班級樹合照

「嗨,班級樹,開心時請與我鼓掌、為我驕傲,我們將一起度過這燦爛輝煌的國中三年!」新北市三民高中推動「與樹同行」一班一樹計畫已邁入第三年,每個班級在校園中都有一棵屬於他們的班級樹,透過系列課程引導學生思考個人在學校中的成長與班級共同的榮譽與回憶,提供人與自然互動共好的境教學習。

圖說:為樹朗讀活動

圖說:學生感受班級樹的觸感

    沈美華校長強調,三民高中是城市裡的森林學校,藉由愛樹教育讓學生感受自然、促進人與校園環境的連結,同時增進班級凝聚力。學校在國中新生訓練第一天就辦理「初次見樹」活動,讓新生找到班級樹後「為樹朗讀」與班級樹相認,觸摸樹幹感受樹皮的紋理、與樹擁抱。後續透過輔導課帶領學生思索與討論,三民高中師生為與樹同行發想了詩意的連結,輔導組長莊豐萁表示,若將樹比喻為班級,葉子是學生,樹根與土壤是滋養與支持樹木生長的師長,那麼花是全班對班級期望的共識,果實便是班級的榮譽與回憶。從七年級入學起經歷了許多班級事件與回憶,由觀察樹的改變反思自己生涯發展、同儕合作、自我認同的成長轉變,對國中生而言是重要且特別的歷程。

圖說:學生觀察班級樹

七年級林子妡同學說,班級樹就像默默守護的小精靈,比賽時給我們力量、考試時會為我們祈禱,不開心或有煩惱時,能聽我們訴苦,看到它時心情就會好一些。希望這棵樹能一直陪伴我們,它永遠是我們的Fair Lady。趙學燊同學則說,進入校門映入眼簾的就是如在森林中的學校,每一棵樹都很高大,但有一棵特別瘦小的樹,就是我們的班級樹。我特別想呵護照顧讓這棵小樹變成全世界最雄偉的樹。

   教育局表示,新北市致力於打造具有綠化美感的「美強生校園」,配合教育部植樹計畫及響應「聯合國永續發展目標(SDGs)」的目標15「陸域生態」,鼓勵學校將愛樹教育結合環境教育及生命教育活動,了解樹木生長環境、季節及成長故事,培養學生親樹、愛樹的素養,讓新北學子都能成為愛樹、學樹、棲地營造的「樹學家」。

新北參與SLC學習共同體國際視訊研討會 與26國探究疫情下教育發展

RunNews新北市訊

新北參與SLC學習共同體國際視訊研討會 26國探究疫情下教育發展

圖說:線上來自26國的學習共同體教育工作者,透過視訊,看了一堂值得深思的課

第八屆SLC學習共同體視訊國際研討會(The 8th International Conference of School as Learning Community)自3月5日至7日盛大展開,來自歐、亞、美洲等專家學者發表研究報告與論文,為時代新教育集思廣益,全世界共有26個國家近2,000人透過視訊與會,新北市則有63位校長及教師線上參與。

圖說:遠端議課臺灣夥伴們細心記錄,楊順宇校長代表反饋教學心得

圖說:佐藤學教授歡迎大家前來一年一度世界級盛會

  每年全球的學習共同體推動者,會選定一個國家開辦「SLC學習共同體國際研討會(International Conference of School as Learning Community)」,進行研究分享,每屆約有千名教育夥伴到場參與。今年由日本舉辦,受疫情影響改為線上視訊方式辦理,反而有2,000位報名參與,臺灣也受邀參加,共有來自新北、台北、宜蘭、台南等近百位教育夥伴參與。

  嚴重特殊傳染性肺炎(COVID-19)疫情發生至今,各國為解決教育不中斷問題,無不全力投注遠端視訊、網路教學,如新北市就提出「停課不停學、學習送到家」、「名師Live Show」、「線上系列課程」等。不管是資訊科技技術與教學技術,都在疫情蔓延下快速進步,然而也衍生教育上的深度思考。本次研討會即以「在COVID-19疫情社會的學習共同體—透過協同探究尋找未來希望」為主題,國際學者們紛紛提出自己的創見和觀察,以研究專案報告與論文發表的形式,和與會者分享。

圖說:英國劍橋大學彼得杜利教授提出課堂教學珍貴研究實證

  英國牛津大學學者彼得.杜利(Peter Dudley)分享這一年來在英國線上課堂的研究,提出了三個觀點來避免教育上的錯誤,他強調「線上是工具,不能忽視教育的本質,人與人之間互動的巨大影響。」新加坡國家教育學院克莉絲汀教授(Christine Kim Lee)則分享,因疫情的緣故,打破新加坡學校「趕進度」的思考,讓老師看見「課堂聆聽」的重要。

圖說:臺灣夥伴們在各地視訊參與,秀山國小夥伴一起視訊參與及討論

新北市學習共同體中心學校秀山國小張文斌校長表示,協同探究是學習不變鐡律,教學活動在協同中發生「人」的關係,探究則是學生學習的動機引源。學習共同體課堂想建立的是學習者之間在「一起」的歷程,並朝共好方向前進,師與生、師與師都一樣,科技再怎麼強大,教育始終不能離開「人性相互共同」的價值。

教育局表示,新北市自101學年度起推動學習共同體,迄今邁入第10年,109學年度共有88校937個基地班參與學習共同體,目標就是建立共同學習的文化。讓每位學生在學習中都被平等對待及尊重。課堂中彼此聆聽、串聯學習,朝向更卓越的目標前進,才能真正實踐12年國教「自發、互動、共好」的核心精神。

新北與北區15所大學學系合作 高中跨校免費學群課程開跑

RunNews新北市訊

新北與北區15所大學學系合作 高中跨校免費學群課程開跑

 

新北市首創「高中與大學共創學習媒合平臺」,教育局推動高中與大學學系合作開設短期課程專區,3月份起,由各高中邀請北區大學學系教授到校,開設22門以上的免費短期課程講座、營隊,讓學生可以依照興趣跨校選修,完成課程後授予教育局上課時數證明,豐富學習歷程的多元表現成果。

圖說:新北高中百變科學教導學生實驗操作

  教育局表示,高中學生如何做好學習歷程檔案的準備,是許多學生及家長關心的焦點。為了讓在地學生近距離接觸不同主題課程,並且深化高中與各大學合作開課,新北市日前邀集北北基三市各高中學校代表、95位北區國私立大學院系教授群,聚焦111學年度大學書面審查資料與評量尺規,提供大學與高中學習歷程檔案雙向交流的機會,讓高中生提前享受大學的學習資源,分探索未來發展性向。

圖說 :國立臺北教育大學周金城教授指導學生科學觀察

3月份開始的免費短期課程講座、營隊,包含新北高中辦理的「探究與實作:百變科學」營隊,邀請國立臺灣師範大學科教所邱美虹教授與國立臺北教育大學周金城教授,指導學生運用化學知識融入生活素材,進行各種基礎科學實驗。參與協助的新北高中鍾曉蘭老師強調,高中生難得有機會體驗大學教授親自指導的課程,這是第一次開放給全市的學生跨校報名,不同於坊間辦理的營隊,更重視啟發學生尋找問題的能力。

圖說:光仁無人機課程,學生實際體驗AI無人機教學,體驗操作飛行樂趣

圖說:蔡智孝教授與民間開發無人機業界合作,為學生打造無人機應用與飛行原理的完整一日課程

光仁高中的「AI無人機初探營隊」,邀請國立臺北教育大學數學暨資訊教育所蔡智孝教授,與民間開發無人機業界合作,為學生打造無人機應用與飛行原理的完整一日課程,讓學生實際體驗AI無人機教學,體驗操作飛行樂趣。另外還有北大高中與銘傳大學合辦的「商品設計與實作」、「網紅你來當—手機拍攝及剪輯技巧」等7門課程,內容有趣新鮮,滿足學生對於新科技新事物的求知與好奇。

教育局長張明文表示,為了深化新課綱的素養學習,提供更豐富的多元探索,新北巿首次由高中與大學合作開設各式短期課程講座與營隊,學生可以免費體驗大學教授指導的課程,從3月到6月陸續開設22門以上的短期課程講座、營隊提供跨校選修。有興趣的學生可以上「高中與大學共創學習媒合平臺」網頁報名,點選「學系短期課程合作專區」(http://learningcollaboration.org/index.php/college-co-class/),當完成短期課程與營隊活動後,將會得到教育局核定的時數認證,歡迎本市高中生上網報名跨校選修。

唐代千年壁畫首度登臺 兩岸隆重展出大獲好評 盛世壁藏-唐代壁畫文化特展.首部曲,口碑巡迴場2021盛大啟動!!

RunNews台北訊

唐代千年壁畫首度登臺 兩岸隆重展出大獲好評
盛世壁藏-唐代壁畫文化特展.首部曲,口碑巡迴場2021盛大啟動!!

 

圖說: 盛世壁藏~唐代壁畫文化特展.首部曲」開幕式大合照/中華翰維文化推廣協會提供

唐代千年壁畫於2020年首度登臺,經巡展半年大獲好評後,在觀眾熱情期待下,於2021年新增內容,即將展開新季度的展覽盛會。首場展覽訂於2021年3月5日假臺北科技大學藝文中心開展。

本次唐代壁畫展係由中國宋慶齡基金會、陝西省文物交流協會、社團法人中華翰維文化推廣協會共同主辦,將陝西歷史博物館中極為珍貴的千年唐墓壁畫,以高清輸出製作展件,展現在臺灣觀眾眼前。除臺北科技大學外,也將巡展陽明交通大學及雲林科技大學,盛況可期。

圖說:古長安城大小雁塔金絲楠木模型/中華翰維文化推廣協會提供

在開幕式上透過網路,中國宋慶齡基金會副主席于群表示,唐代壁畫文化是中華優秀傳統文化的重要組成部分,期待巡展活動能為青年朋友搭建一個瞭解和探索唐代壁畫文化、感受中華優秀傳統文化魅力的平臺,以增長知識,啟迪思考,開拓視野,追求和創造更加美好的未來。
陝西省文物交流協會名譽會長羅文利說,陝西省文物交流協會充分利用陝西得天獨厚的文物資源,致力於兩岸文化交流,增進兩岸的相互瞭解,我們願以此巡展活動為契機,共同推動兩岸文化進一步交流與發展。
臺北科技大學人文社會學院院長李傑清院長感慨,如此精心的展覽能夠來到臺灣,得益於兩岸合作團隊的通力合作,兩岸文化同根同源,希望未來我們能有機會到陝西一睹唐代壁畫。
社團法人中華翰維文化推廣協會陳春霖理事長說到,唐代融匯了外來文化的新鮮養分,創造了開放、自信、男女平等、自由平權的社會風氣,成就了影響廣泛、綿延至今的盛唐文化。這次的展覽要給有興趣的觀眾一次不同的觀展體驗,去年向隅的觀眾,今年一定要把握機會。

圖說:觀眾體驗壁畫臨摹,舉手投足特別有趣/中華翰維文化推廣協會提供

「國寶級壁畫」體現大唐不凡風貌:
本次展覽精選以章懷太子、懿德太子、永泰公主墓為主的唐代皇家與高官貴族的「國寶級壁畫」,包含經典的《馬球圖》、《闕樓圖》、《狩獵出行圖》、《客使圖》、《宮女圖》等。不僅從文藝、政治、社會、經濟等面向介紹唐代,更從文物修復與保護角度,介紹墓室結構、壁畫製作與揭取過程,讓觀眾得以近距離見證大唐的璀璨與恢弘,體會大唐之所以成為歷史盛世的吉光片羽。

創意互動體驗_我們與唐代這麼近:
展覽內容除壁畫高清輸出圖本外,還特別展出唐代大小雁塔金絲楠木模型,立體化呈現古長安城歷史遺跡,搭配古長安地圖,尤能觸發觀眾心思,彷彿遊走於古長安城大小街坊之間。此外,主辦單位也設計了「壁畫臨摹體驗」、「漢服妝扮體驗」、「文化講座」、「唐代壁畫模仿挑戰賽」、「唐潮絕色票選活動」等豐富的創意周邊活動,更以唐代中和節為題,於3月13日(六),14:00~17:00,在臺北科技大學舉行「賞春~相遇中和節」專場活動,邀請民眾一起感受唐代之春的當代詮釋意境。

新北首次線上國高中校長會議 邀臺科大及新創公司分享設計思考

RunNews新北市訊

新北首次線上國高中校長會議  邀臺科大及新創公司分享設計思考

圖說:現場參與的劉和然副市長(一排左三)、教育局張明文局長(一排左二)與所有教育局主管群大合照

新北市教育局今(5)日改變原校長會議實體模式,首次以視訊方式線上召開國高中校長會議,約130位校長參與。劉和然副市長出席感謝校長們辛苦防疫,並期許與市府同心推動教育政策。會中邀請臺灣科技大學及新創公司分享設計思考理念,鼓勵校長們審視學校特色及優勢,透過設計思考及策略聯盟,建立優質校園品牌。

圖說:劉和然副市長表示,新北市在2021年將以科技、雙語及美感做為教育發展的三大核心

劉和然副市長表示,因應疫情本次的校長會議改採線上辦理,代表著未來教育發展與科技密不可分的關係。新北市在2021年將以「科技」、「雙語」及「美感」做為教育發展的三大核心,推動各項政策,也期許各位校長運用設計思考建立科技、雙語及美感校園,並運用產官學策略聯盟整合校際資源,精準定位及發展未來教育。

圖說:會中邀請臺科大林承哲副教授(右)與Team-8玩具公司執行長MR.Stephane Daucourt(左),分享以設計思考發展科技、雙語及美感教育

會中邀請到臺灣科技大學林承哲副教授與Team-8玩具公司的執行長MR.Stephane Daucourt合作,用雙語直播分享如何運用設計思考發展科技、雙語及美感教育。來自法國的MR.Stephane Daucourt,擅長帶領成員運用設計思考研發兒童益智教育產品,他提到設計思考是根據需求,評估內外在條件後進行改變的過程,這樣的歷程充滿美感,是難得的經驗。林承哲副教授也以在史丹佛大學擔任訪問學者的經驗分享,設計思考不是一套設計方法,而是思考心態的培養及團隊合作的訓練,不保證成功,甚至鼓勵失敗,挑戰失敗後常常伴隨著挫折容忍力的提升及行動力的強化,為未來成功奠下更深厚的基礎。

圖說:主題影片「校長是學校的多啦A夢」,描述校舍改建、學力提升等教育工作,校長運用各種策略解決各校難題

    本次校長會議特別製作主題影片「校長是學校的多啦A夢」,描述校舍改建、學力提升及建置雙語環境等教育工作,校長就像多啦A夢一樣無所不能,運用各種策略解決各校難題,一一化腐朽為神奇。以趣味方式生動描寫校長的真實生活,引起與會校長熱烈迴響。現場劉副市長致贈「同心合力」百寶袋感謝校長為教育的付出,袋中有新北市10所DT聯盟學校(DT聯盟指D.SCHOOL學校+TechShop學校+其他學校策略聯盟)運用設計思考製作的木盒、銅鑼燒、心形磁鐵及巧克力,取「同心合力」諧音,期許學校與市府上下一心,齊力為新北教育開創新局。

圖說:永和國中學生運用生活科技課程所學,動手實作將木盒做出書本的造型,設計中融入美感

這次共同設計木盒的永和國中高靖岳老師說:「師生運用生活科技課程所學,動手實作將木盒做出書本的造型,設計中融入美感,期待收到禮物的校長們能會心一笑!」該校廖瑞林同學則說:「這樣的創作過程令人印象深刻!原來看似平常的生活小物都能透過巧思賦予意義,價值倍增。」

圖說:百寶袋由新北市10所DT聯盟學校運用設計思考製作的木盒、銅鑼燒、心形磁鐵及巧克力,意指「同心合力」

教育局表示,這次DT聯盟學校師生設計木盒的過程也是設計思考能力的展現,未來將持續協助各校發展學校的特色及優勢,並以培養兼具實作力、創新力與專業力的未來人才為目標,與校長們共同為新北教育努力。