新北技職活力舞蹈快閃 創意宣傳新北市高中職教育博覽會線上開展

新北技職活力舞蹈快閃 創意宣傳新北市高中職教育博覽會線上開展

 

圖說:新北博覽會快閃活動

【新北市訊】新北市教育局昨(9)日傍晚在板橋車站舉辦創意舞蹈快閃活動,宣傳「2021新北市高級中等學校教育博覽會Online」開展!吸引不少民眾駐足圍觀。

圖說:表藝學生舞出活力

本次快閃活動由樹人家商46位學生穿著校服及6個不同職群服裝(外語群、藝術群、餐旅群、家政群、電機電子群及商業管理群)帶來活潑創意的舞蹈「多元適性、舞出未來」,宣傳本年度教育博覽會,鼓勵所有國中生及家長參觀教育博覽會網頁,認識新北優質高中職校及技專校院。

圖說:幼兒保育科學生演出

教育局長張明文表示,今年教育博覽會,網羅新北市71所公私立高中職及技專校院(五專部)共同參展,為全臺最多校數參展。以「適性教育」為主軸,並以「多元展能」為核心,展現市內體育、雙語、科技、技職等多面向特色學校,網站上設置學校資訊、學校特色影片、多元展能、專業技職等四大專區,讓學生瞭解各高中職特色及多元活動,並依照自己優勢智能,選擇最適合的生涯進路。

圖說:汽修科學生展現自我

瑞芳高工楊紘承同學表示,去年在教育博覽會網站搜尋有意就讀學校的課程地圖,了解學校特色及豐富選修課程,又從影片中知道若進入這間學校,可以參與哪些活動跟課程,幫助他依照興趣專長選擇適合的學校就讀。中和高中吳守喆同學則表示,去年參加博覽會網站升學闖關活動,很有趣,內容讓他了解高中職學校特色,也找到自己興趣,歡迎學弟妹多多運用,上博覽會體驗探索,進入高中職學習不陌生。

中和高中柯雅菱校長表示,教育博覽會以Online方式,以完整影音方式呈現各高中職辦學績效及成果,吸引年輕學子上線。在國中教育會考成績公布,選填志願時,利用博覽會網站,瀏覽了解本身有興趣且離家近的學校,是結合遠距,善用資訊的最佳線上資源。

擴大非醫師會員陣容 美容醫學醫學會打造一條龍學習平台

RunNews台北訊

擴大非醫師會員陣容  美容醫學醫學會打造一條龍學習平台

 

圖說一:美容醫學醫學會舉辦2021春季學術研討會,吸引超過七百位產業相關人士共同參與。

台灣防疫有成,在歷經一年多的新冠肺炎疫情影響,國內美容醫學市場已呈現「v」型反轉曙光!中華民國美容醫學醫學會不中斷會員醫師學習機會,今年持續舉辦春季學術研討會,除了和國外專業講師視訊連線,提供線上學習課程外,本次研討會更規畫多元化議題,共吸引超過七百位美容醫學領域的醫師與專業人員參加;同時為普及美容醫學專業知識到醫療院所相關人員,醫學會歡迎護理師、藥師及美容師加入,透過本會平台相互交流及學習,打造一條龍美容醫學專業照護,共同提升國內美容醫學專業品質。

圖說二:美容醫學醫學會舉辦2021春季學術研討會,吸引超過七百位產業相關人士共同參與。

擴大陣容  打造美容醫學一條龍學習平台服務

中華民國美容醫學醫學會理事長曾漢棋醫師表示,醫學會成立至今已邁入27年,每年固定舉辦學術研討會,目前為全國美容醫學專業領域中人數最多、具權威的學術團體。教育訓練一直都是美容醫學會的核心任務,除了每年定期的春季及秋季學術研討會外,每年還舉辦雷射光電教育訓練課程、微整針劑注射教育訓練課程、抗衰老醫學教育訓練課程以及外科美容教育訓練課程,每個課程都是由該領域臨床經驗豐富且聲譽卓著之醫師擔任講師,參加培訓課程的醫師總共超過一千三百位,對於提升國內美容醫學之學術水準幫助很大。去年受疫情影響,因擔心染疫造成國內美容醫學消費人數驟減,不過因台灣防疫有成,一些民眾,因無法出國而選擇在國內消費,將出國旅遊的預算改由接受美容醫學療程,因此國內美容醫學市場今年已逐漸恢復當中。為協助會員醫師在後疫情時期的美容醫學市場搶得先機,醫學會今年仍持續舉辦春季學術研討會。另外,為讓醫學會成為一條龍學習平台,培訓對象除了醫師外,目前也積極培育護理師、美容師,提升相關從業人員的美容醫學專業水準,保障國內美容醫療醫療品質。

本次學術研討會執行長、美容醫學醫學會理事王修含醫師表示,今年的春季學術研討會除了以雷射光電治療為主軸外,也提供不同種類之針劑注射技巧、以及近期廣受大眾接受的熱門療程如埋線拉提、非侵入性減脂及幹細胞應用等專業講題,此外,針對第一線人員提供求診者關係經營、醫療法規及社群應用工作坊等多元主題,幫助會員掌握醫療服務及減少客訴之處理要領,提升內、外軟實力,讓美容醫學服務品質日益完善。

醫美削價競爭及誇大廣告無法保障醫療品質

由於國內醫學美容蓬勃發展,最近幾年國內做醫美之醫療院所已達飽和狀態,因此彼此間削價競爭之情形時有所聞。曾漢棋理事長提醒民眾在接受美容醫學治療前不要貪小便宜,醫學不同於一般商品,需要高度技術及臨床經驗才能確保醫療品質。一昧追求最低價格或是聽信浮誇的醫療廣告往往會造成後悔。

曾漢棋理事長建議民眾,在接受美容醫學治療前,要先打聽該醫師之口碑,有無接受過美容醫學之專業訓練以及臨床治療經驗是否豐富,才能獲得安全與美麗之雙重保障。

新住民學習中心80門特色課程開課囉 多元學習情感交流就像回到家一樣

新住民學習中心80門特色課程開課囉  多元學習情感交流就像回到家一樣

 

 

【新北市訊】新北市5所新住民學習中心每年推出社區教育、語文學習、人文鄉土、家庭教育、法令常識、多元培力等實用的特色課程,3月份起陸續開課,歡迎新住民朋友踴躍報名。

圖說:三芝國小焢窯甘藷體驗

圖說:三芝國小農事體驗課程

秀朗國小曾秀珠校長表示,學校的新住民學習中心規劃「走進社區瓦窯溝」鄉土課程,瓦窯溝是中和區及永和區的界河,此次由永和社大的社區種子教師帶著新住民從雙和地區的在地人文出發,結合室內在地人文課程與戶外導覽的方式探索這條水域的歷史與地理。中心將結合補校資源與鄰近社區攜手合作,發展新住民多元文化體驗課程,未來更逐步培育新住民自己就成為導覽員來介紹自己的家鄉,提供新住民展能的舞台。

  興仁國小規劃讓新住民姊妹快速上手「臺灣古早味」烹飪課程,如蘿蔔糕、油飯、雞捲等傳統料理作法,此外還配合三芝地區農業發展及務農生活,結合三芝國小辦理在地農耕體驗課程,促進新住民家庭對在地土地的了解及生活的融入;並運用三芝當地食材例如甜玉米、洛神花及甘藷,製作最消暑的洛神花茶、焢窯甘藷及品嚐甜玉米,以推廣「食當地、食當季」的食農教育精神,帶領孩子假日認識並體驗種植蔬菜的歷程,增加親子互動交流的機會。

圖說:三重商工進行秀英花導覽課程

三重商工今年推出「走踏三重認識我故鄉」課程,秀英花曾是三重的「市花」,早在清朝時期有人由福建引進台灣,花價一度可比擬黃金,是年老一輩珍貴的記憶;此次活動將先帶領新住民朋友製作並品嚐秀英花所烘焙成的茶點,並安排乘船沿著藍色公路-淡水河探尋三重蘆洲的古往今來,認識秀英花也認識新故鄉。

圖說:金龍國小舞動人生課程

金龍國小今年持續推出「舞動人生」有氧舞蹈課程,特別結合東南亞流行歌曲的音樂進行有氧舞蹈,學員們在此培養良好感情,下課之餘還會帶家鄉菜和大家分享交流情感。此外,該中心今年持續推出「義大利風情話-軟陶家飾」課程,用陶土捏塑耳環、手飾以及義大利異國風情的音樂盒,課程實用且增添生活的情趣,是該中心頗受好評的課程。

圖說:漳和國中推出果凍花製作課程

值得一提的是,新住民學習中心體察新住民的思鄉需求,設計了東南亞特色課程,包括漳和國中頗具口碑的果凍花課程,結合生活知識畫出個人創作,或開設「鄉愁美食課程」讓新住民不忘家鄉味,三重商工新住民學習中心楊麗芬學員所說,參加課程讓她從同學中找到同鄉,來上課就像回到家!

新北市政府教育局張明文局長表示,本市5所新住民學習中心數量居全國之冠,每年約6,000人次參與課程及多元文化活動,開設近80門課程供新住民學習,透過在地文化課程了解鄉土人文的故事,透過多元培力課程培養就業能力,提升自信走入公領域。110年度開課資訊可洽各中心,或至「新住民好學平台」(https://www.international-education.ntpc.edu.tw/ischool/publish_page/316/)搜尋資訊線上報名。

 

新北市新住民學習中心資訊

學校名稱 聯絡電話 課程特色
漳和國中 2248-8616#230,黃主任 果凍花課程、繪本讀書會等
三重商工 2971-5606#340,葉主任 秀英花茶點製作、人文藝術
金龍國小 2695-9941#242,簡主任 軟陶家飾、有氧舞蹈
興仁國小 2621-3783#611,郭主任 臺灣傳統料理、三芝農庄親子食農教育
秀朗國小 2942-0451#5003,曾主任 「走進社區瓦窯溝」社區課程

 

打造五星飯店職場英語實境體驗 新北助技職生熟練專業英語

打造五星飯店職場英語實境體驗   新北助技職生熟練專業英語

 

圖說:打造五星飯店職場英語實境體驗,新北助技職生熟練專業英語

【新北市訊】新北市教育局今(9)日結合景文科技大學辦理「餐旅群」及「外語群」職場英語體驗營,前進國際五星級飯店「君悅酒店」,體驗如何透過第二外語,為國際商務客做到最好的服務,培養學生成為未來觀光產業人才。

圖說:外語群學生由外籍教師帶領英語文教學示範,包括英語熱身活動、英語趣味遊戲

    新北市職場英語體驗營課程完全免費,透過跨域合作及產業連結,幫助技職生學習英語並深入真實職場。本次課程結合五星級旅館產業資源挹注,透過多元情境模擬與生活體驗連結,讓學生瞭解飯店內所有工作內容項目及產業現況和趨勢,落實職場與生活應用專業英語,提升學生餐旅專業英文的學習動機及口語表達能力,並與國際職場接軌。其中餐旅群學生體驗「AI智能客房」,包括人臉辨識、智能點餐、鋪床與折口布等英語課程,結合最火紅的無人旅館議題,以專業英文培養國際技職人才。

圖說:外籍教師帶領英語學習與在地生活場域的連結,提升學生專業英語的學習動機

外語群學生則由外籍教師帶領英語文教學示範,包括英語熱身活動、英語趣味遊戲及3D 擴增實境的著色遊戲體驗,讓學生實際運用臺灣學英語APP軟體,加強英語學習與在地生活場域的連結,提升學生專業英語的學習動機。用專業英語來幫助技職生在專業技能的學習,並培養職場實戰力。

圖說:用人臉辨識系統建檔,可以更快速進入飯店入住

圖說:寶艾西餐廳主廚教導學生用南瓜片製作太陽花前菜

首次進入君悅酒店淡水商工葉語馨同學表示,非常嚮往在國際飯店工作,好的語言能力更是與國際接軌的關鍵!透過這次實境對話與顧客應對技巧練習,提升口語會話能力。樹人家商張廷瑞同學也表示,這次體驗營學到在飯店業工作會使用到的單字用語,不管來自哪個國家,只要能用英語溝通,雙方可理解彼此的意思,深刻感受專業英語力是很重要的技能。就讀應英科瑞芳高工林廉城同學說,面對職場競爭英文是勝敗的關鍵,藉由體驗課程更瞭解產業工作特性,發現志趣掌握自己職涯規劃。

    教育局表示,新北市以「動手做學英語」培育國際技職人才為核心,致力推動技職雙語政策提升學生競爭力,結合科技院校及產業資源,打造「實用、有用、願意用」真實體驗職場英語情境,提升學生「專業技能」與「專業英語」雙核心能力。

圖說:職場體驗營學習總統套房的管家服務

圖說:工程部經理Miko Fang介紹智能空調系統,可以遠端遙控全部飯店的空調溫度

新北教育局辦理品德月會 提倡重視品德、推動有品校園

新北教育局辦理品德月會 提倡重視品德、推動有品校園

 

圖說:新北市首創品德教育聯絡簿至今發行超過10年,期待12項品德教育核心價值發揮親子共讀功能,在潛移默化下培養好品德

【新北市訊】新北市教育局今(8)日舉辦首次「品德月會」,以每月一主題方式輪流由教育局主管分享中心德目故事,藉由會議分享及故事引導方式讓所有教育局同仁體會其重要性,進而在各項教育工作推展上,推動更多學校一起重視品德教育。

   

圖說:新北教育局辦理品德月會,提倡重視品德、推動有品校園

教育局長張明文表示,新北市推動「教育123」的教育理念,其中的2個目標即是品德教育及適性發展。品德教育是各項教育推動最根本的基礎,也是市府最重視的教育政策。因此辦理品德月會,從教育局同仁開始探討品德的內涵及重要性,期待未來進一步影響學校同仁、教師重視品德的養成,推動孩子的品德發展,讓新北校園更溫馨、友善。

圖說:首次月會由張明文局長首先進行「孝悌」德目的分享

    本(4)月首次月會由張明文局長首先進行「孝悌」德目的分享。局長以前旅日球星王貞治先生的話「人品定優劣、苦練決勝負」詮釋孝悌精神,與所有同仁互勉。王貞治先生當時於日本職棒巨人隊締造最新紀錄的第756支全壘打,他在兩好三壞滿球數,球偏低但他打擊出去時,雖然觀眾歡呼著,他也知道已經締造了記錄,但在賽後訪問時,他回應記者當時想法,始終謹記父母及兄長的叮嚀。他表示父親曾說:「不要給人添麻煩」,兄長也曾說:「要考慮輸球一方感受」;他更是以「把自己每一天過好」的態度轉化為孝順父母的方法。

圖說:新北教育局透過月會分享品德故事 營造幸福的有品校園

    教育局表示,在推動品德教育上,新北市首創品德教育聯絡簿,以12項品德教育核心價值「尊重、誠信、正義、孝悌、感恩、反省、自主、助人、公德、合作、責任、關懷」為主軸,鼓勵家長親子共讀,讓親師每天傾聽孩子聲音,在潛移默化下培養出好品德。此外也鼓勵各校也以多元方式將品德教育融入各種議題及活動中,每月在校園陸續推出品德教育活動,促使學生於生活中實踐品德,更成為國民基本素養,推動新北幸福有品校園。

新北閱讀磐石獎冠全國 總獲獎數16件刷新紀錄

新北閱讀磐石獎冠全國  總獲獎數16件刷新紀錄

 

圖說:福營國中(閱讀磐石學校)閱讀課程強調跨域協同教學,讓學生展現學習遷移力

【新北市訊】教育部6日公布110年推動閱讀績優學校、閱讀推手個人獎及團體獎獲獎名單,新北市計有5所學校、6位教師及5個團隊獲獎,共計獲獎16件,不僅是全國獲獎數最多,更突破108年度的14件,為歷年來最多,再次締造得獎紀錄。其中閱讀推手推薦11件至教育部全數獲獎,成績亮眼獎冠全國。

圖說:北大高中(閱讀磐石學校)帶領北大小峽客展開新的學習視界,享受閱讀帶來的樂趣 

教育局張明文局長表示,閱讀是未來重要競爭力,也是各學科學習的基礎,新北市升格以來積極推動各級學校閱讀教育,很多學校都將閱讀作為十二年國教的校訂課程,今年度新北市共計16件學校、老師及團隊獲得教育部閱讀績優的獎項,展現閱讀教育十年有成,新北市會持續推動閱讀教育,讓學生能夠從閱讀中培養自主學習的能力,成為一個終身學習者。

新北巿有2所國、高中學校榮獲閱讀磐石獎,福營國中為讓學生有面對未來的能力,學校從98年起分4階段推動閱讀教育,從軟硬體的建置充實,到深化活動為校本課程,學校年增800冊及增設6個特色館,擴大師生閱讀版圖,讓學生進行差異化閱讀。閱讀課程強調跨域協同教學,如閱讀販賣結合了藝文及綜合等領域,讓學生展現學習遷移力;校本課程則以閱讀為主軸,結合數位閱讀,發展社區在地化走讀課程。

    北大高中國中部老師們組成「心領神會閱讀專業社群」,將重大議題融入,設計三年的主題閱讀課程,並閱讀課程,歷經七年的修煉,讓閱讀課程地圖越來越完整,帶領北大小峽客展開新的學習視界,享受閱讀帶來的樂趣。

圖說:介壽國小以「飛閱花蝶」校訂課程為基礎,透過跨域探究,激發學生潛力

在獲獎的3所國小部分,介壽國小以「飛閱花蝶」校訂課程為基礎,透過跨域探究,激發學生潛力。除有分年段使用的圖書館,更建置攝影棚製播介壽之音校園新聞,強化媒體素養教育,培養學生5G時代媒體識讀能力,將閱讀策略融入各領域教學,藉由閱讀培養學生自主學習力。

圖說:積穗國小(閱讀磐石學校)將閱讀(R)融入STEAM的校訂閱讀課程,打造5G閱讀新願景

    積穗國小推展出將閱讀(R)融入STEAM的校訂閱讀課程,培養學生能藉由閱讀解決問題、有自主學習能力的終身學習者,將學生從3C依賴反轉成為5G穗閱。透過5G穗閱,學生們發現閱讀原來就是生活,是解決問題的基礎,還是創新發展的能力,藉此打造5G閱讀新願景,讓閱讀種子散播在每個角落。

圖說:五華國小(閱讀磐石學校)以秀英花為主軸的校訂閱讀課程,發展出「閱讀為生命之禮」的跨域學習

    五華國小則是以秀英花為主軸的校訂閱讀課程,發展出「閱讀為生命之禮」的跨域學習。帶領學生一起創作繪本,學生創意繪本則成為全校閱讀精選,不斷推陳出新,是五華閱讀的原動力,學校自106年度以「木棉花故事團」榮獲教育部閱讀推手團體獎,去年杜筱梅老師榮獲教育部閱讀推手個人獎,今年學校榮獲教育部閱讀磐石學校獎,囊括了教育部閱讀磐石三桂冠!

圖說:光華國小向日葵故事團(閱讀推手團體組)推動「故事上舞台,繪本立體化」,以繪本兒童劇來推廣閱讀

榮獲教育部閱讀推手個人組的土城國中蔣慧琳老師,以「閱讀之光 鑰啟三品」為題,藉由培養閱讀的習慣,穩定青少年躁動的心靈;藉由陪讀媽媽的溫暖,強化弱勢學生的學習動機,引導學生以閱讀之鑰,開啟知識的門扉;光華國小向日葵故事團獲得教育部閱讀推手團體組,推動「故事上舞台,繪本立體化」,以繪本兒童劇來推廣閱讀,從學校到社區,從社區到偏鄉,讓書香傳遍每一個角落,更曾多次邀請作家,以真人圖書館的方式,參與校內外的演出。

 

教育局表示,新北市將閱讀教育列為重要教育政策,從臺北縣時期1.0圖書資源的購置、到升格後2.0圖書館改造,再到3.0設置閱讀教師後,目前進入4.0智慧閱讀的階段,為了積極培養閱讀教師,全國首創閱讀教師跨校社群,至今已運作五年,不僅提供閱讀推動教師共備共學的平台,也奠定新北推動閱讀的基礎,未來期待在閱讀教師專業帶領下,讓新北市的學生都能具備具有終身學習的閱讀興趣與能力。

 

110年度 教育部閱讀績優學校、團體、個人新北巿得獎名單

閱讀磐石學校

介壽國小、積穗國小、五華國小、北大高中(國中部)、福營國中

閱讀推手團體組

光華國小向日葵故事團、新市國小家長會、南勢國小志工隊

新北市立圖書館江子翠分館、新北市立圖書館青少年圖書館

閱讀推手個人組

文聖國小張智惠老師、中正國小蘇宇薇老師、思賢國小陳筱青老師
大觀國中李郁晴老師、土城國中蔣慧琳老師、永和國中楊君方老師

總獲獎數16件,全國最多也打破新北市108年度14件的紀錄

 

新北陽光宣講團授旗出發 巡迴推動幼兒園正向管教

新北陽光宣講團授旗出發 巡迴推動幼兒園正向管教

 

圖說:新北市成立幼教陽光宣講團,培育20位公私立幼兒園長主任成為宣講團講師,昨(7)日在頂溪國小正式授旗

【新北市訊】新北市為推動幼兒園正向管教,特成立陽光宣講團,自109年10月至12月培育20位公私立幼兒園長主任成為宣講團講師,昨(7)日在頂溪國小正式授旗出發,將巡迴辦理正向管教宣講,推動各幼兒園以正向管教的方式陪伴幼生成長,用愛打造安全的幼兒學習環境。

圖說:教育局幼兒教育科陳沛雯科長(左二)頒贈陽光宣講團領巾

    教育局長張明文表示,幼兒教育是孩子一生成長的關鍵,因此教保人員更需要善用智慧及方法,帶給孩子優質的學習。此次成立陽光宣講團,係考量不當管教事件發生,往往因第一線幼教人員在面對師生衝突時缺乏處理經驗,期待透過專業,指導支持幼教人員用愛與智慧化解衝突、增進溝通,避免不幸事件發生。講師群包含公私幼兒園園長主任,也代表公私協力推動各園落實正向管教,展現本市守護幼生決心。

    從今(110)年4月開始,陽光宣講團將巡迴10場次教保人員研習、全市園長主任研習進行正向管教宣講,並將每年度辦理各幼兒園正向管教研習,尤其針對曾有疑似發生案件之幼兒園教育局將要求務必參加研習,預計每年宣達1,000人次以上,以提供第一線人員正向管教及相關法律知能,並明確了解通報機制及管道,要求第一線人員積極落實正向管教,倘發現有不當對待兒少之情形,務必落實通報。

圖說:陽光宣講團的講師培訓,透過討論以及案例分享,帶領教保服務人員建立正向師生關係、良好親師溝通

    擔任幼兒園陽光宣講團團長的高元杰聘任督學表示,陽光宣講團的講師培訓,透過討論以及案例分享,帶領教保服務人員建立正向師生關係、良好親師溝通,並體察自我情緒,從家長、幼兒的角度來看幼兒園課室經營方式,建立良好的師生關係,自我覺察幼生學習情形,更能體會幼兒的行為。

    頂溪國小柯志賢校長說到,為了讓幼兒園正向管教更深化,在宣講內容上,從親師之間的認知角度、觀念互異、角色有別瞭解彼此的不同,進而透過溝通技巧達到互信互諒,讓家長、教保服務人員以及幼生能共同了解行為背後的信念及意義,讓親師生共同守護幼兒,營造快樂愉悅的正向學習氛圍。

圖說:新北市為推動幼兒園正向管教,特成立陽光宣講團,自109年10月至12月培育20位公私立幼兒園長主任成為宣講團講師

    擔任陽光宣講團講師之一的新北市幼兒教育學會理事長陳敏惠表示,給予幼生一個安全無虞的學習環境,是所有教保人員的使命,參與這次的培訓課程中,看到這麼多幼教夥伴支持關注孩子的學習權益,很令人感動。

    教育局表示,宣講團主要針對落實正向管教及通報流程宣導,提醒幼教人員自我提醒避免誤觸法規外,也指導幼兒園營造安全無虞的學習環境,建立親師雙向溝通管道,聆聽彼此想法,找出適當解決方法及管教方式,給每個孩子陽光有愛的童年。

新北創編全國首部童軍手冊 提供童軍系統學習教材

新北創編全國首部童軍手冊 提供童軍系統學習教材

 

圖說:重慶國中童軍團以舞蹈、戲劇及魔術演出「智仁勇-童軍尋寶記」

【新北市訊】新北市教育局今(7)日正式發布「新北市童軍手冊」,該手冊歷經2年編撰,為全國首部童軍手冊,提供學校作為童軍學習輔助教材,並可作為學生學習指引使用。記者會由重慶國中童軍團演出「智仁勇-童軍尋寶記」,展現童軍精神。

圖說:張明文局長參與重慶國中「智仁勇-童軍尋寶記」演出

教育局長張明文表示,童軍教育一直是新北市重點教育政策,於104年達成「校校有童軍」目標,迄今全市已有477童軍團超過12,000位學生參與童軍。有鑒於童軍課程缺乏相關教材,新北市集結童軍教師逐步編輯童軍教材,107年發表「國小童軍補充教材」,提供國小教師綜合領域童軍教學參考。108年製拍「童軍三節課」影片,介紹童軍運動發展及童軍團成立。今(110)年完成全國首部童軍手冊,為童軍學習提供系統且合宜的輔助教材。後續將發放各校運用,推動更多學生投入童軍運動。

圖說:張明文局長頒贈新北市童軍手冊給童軍團學生

    本手冊共有四大主軸,包含「從童軍到公民」、「生活之愛」、「自然之心」、「回眸與凝視」,共分為童軍運動介紹、服務學習、公民素養、生活安全、環境保護、山林智慧等16章,主要針對現今童軍所需具備的知識、技能與態度進行編寫。使用對象以童子軍及行義童軍階段學習者為主,可以由教師及服務員帶領學生逐章學習,也可以按照學習者的需要閱讀主題章節。書後的索引與考驗紀錄等,除了提供迅速檢索所需資料外,更可幫助學生提早規劃各階段童軍的進程,是十分好用的工具書。同時手冊也附上相關參考書目或網站,以便使用者進行進一步的深入研讀。

圖說:張明文局長表示,今(110)年完成全國首部童軍手冊,將發送全市各校及分享各縣市使用

本手冊除了提供新北市各級學校使用外,並與推動童軍戶外生命探索課程為主軸的臺東縣分享,授權做為臺東縣推廣童軍教育、培養學生品格教育的學習用書。臺東縣教育處林政宏處長表示,期許未來2市可藉由童軍相互交流聯團活動,共創全臺灣最具服務學習特色的童軍運動。

圖說:新北市教育局今日發布「新北市童軍手冊」,該手冊為全國首部童軍手冊,提供學校作為童軍學習輔助教材

負責召集研編本教材的光華國小洪中明校長表示,本手冊可以作為童軍訓練前先備知識的閱讀資料,對於提升童子軍和行義童軍的學習有很好的成效;重慶國中石子昀同學表示,手冊除了有技能類別的知識,也提醒自己在從事服務活動時,思考如何達到「互惠與追求社會正義」的目標,期許自己能有機會回饋童軍及社會。

教育局表示,手冊將全面配發新北市各級學校,電子版可於新北市社會教育資源網/最新消息(https://lll.ntpc.edu.tw/)下載,鼓勵各校教師及服務員於童軍課程教材及童軍訓練運用。期待透過童軍手冊的發行,培育學生養成樂於助人及願意服務的好品格,成為一位「人人會生活,天天樂服務」幸福的童軍人。

 

圖說:左起臺東縣童軍會總幹事洪文政校長、新北市教育局張明文局長、新北市童軍會副總幹事洪中明校長、中華民國童軍總會張文鑫副秘書長、新北市童軍會總幹事張國振校長進行啟動儀式

圖說:張明文局長、編輯團代表及重慶國中童軍團學生合影

圖說:張明文局長、重慶國中童軍團學生、編輯群及與會來賓合影

新北健康促進特優縣市四連霸創紀錄 跨域合作守護孩童健康

新北健康促進特優縣市四連霸創紀錄 跨域合作守護孩童健康

圖說:新北市榮獲108學年度健康促進學校特優縣市,侯市長於市政會議接受教育局魏佳瑜科長獻獎

【新北市訊】新北市日前接受教育部國民及學前教育署公開表揚榮獲108學年度「地方政府辦理學校健康促進特優縣市」,市長侯友宜今(7)日於市政會議接受教育局獻獎,新北市是榮獲本項殊榮唯一四連霸特優縣市,市府努力推動學生健康促進成效有目共睹。

圖說:新北市榮獲108學年度健康促進學校特優縣市,由教育局魏佳瑜科長(左2)代表受獎

教育局表示,新北市能夠連年獲得健康促進學校特優縣市關鍵在於全市各級學校積極參與,全力配合中央及地方輔導委員專業指導,透過現場諮詢、輔導訪視及資源提供等系統性規劃運作,實地走訪各所學校,協助學校解決現場問題及提供技術指導服務,建置校群學校相互砥礪,定期輔導會議,引導學校透過行動研究、相互觀摩學習後,激勵邁向卓越動力。

圖說:成功國小健康活力班,協助學童透過運動與飲食保持健康

新北市以健康數據作為依據,將健康議題未達全國均標學校列為校群學校,並佐以各校數據分析研擬執行專屬策略,推動議題策略如「正確坐姿」、「戶外活動120」、「餐後潔牙」、「健康享瘦班」等,從日常生活強化改善,成效卓著。近4年國小裸視視力不良率從48.43%下降至46.56%、國中小齲齒率從36.40%下降至34.39%、國小體位適中率從64.18%上升至65.60%。

圖說:安坑國小辦理視力保健闖關活動

  藉由健康促進學校的推動,不但可以培養孩子良好生活習慣,於教學現場中,老師也發現學生健康習慣建立後,無論是學習表現、自信及人際互動都趨於正向發展。新北市會持續以積極行動方案帶動學校學生對健康素養的重視和養成,讓學生將健康促進議題課程融入生活,成為一生帶得走的知能。

 

張明文局長指出,新北市以團隊力量共同推動學校健康促進工作,除教育局補助學校健康促進經費,也和衛生局合作辦理學童護眼方案,每年挹注約新臺幣1,600萬元的預算,致力打造學校成為健康基地。從110年開始,更將健康促進學校策略推展到校外,將政府資源及學術單位專業結合,嘗試整合協助課照中心、安親班、補習班,落實視力保健工作,希望延伸健康的學習環境,健康促進學校政策透過學校衛生委員會每年檢討執行成效,調整策略精益求精,讓孩子在新北獲得更加全面的保護。

「出衣食午」成州師生多元文化 趣呷辦桌

RunNews新北市訊

「出衣食午」成州師生多元文化 趣呷辦桌

 

圖說:成州多元文化吃辦桌舉杯同歡慶

春暖花開新北4月多元精彩,成州校園課程初一十五如常,4月6日早上八時三十分起,響應教育局文化多元週,特別辦理「出衣食午」系列活動,在校園各年級走廊及圖書館展出東南亞七國及日、韓、歐美等國文化藝廊,吸引小朋友駐足學習目光,學校除了準備各國服飾也鼓勵小朋友從家裡帶自己的異國服裝,當天可以穿著在校園,參加在風雨操場盛大登場包含「來成州,呷辦桌」異國好料以及趣味文化闖關活動「呷辦桌」,「出衣食午」在成州,不再僅僅是初一十五的日常。

圖說:多元文化闖關在成州

圖說:成州小朋友出衣食午盛裝出席辦桌

四年級李佳軒小朋友說,原來我最喜歡吃的月亮蝦餅,在泰國應該是金錢蝦餅才對,而五年級吳沛璇小朋友有點靦腆的說,今天的校園充滿驚奇,身旁時時有穿著外國服裝的同學走動著,我們的校園真是新鮮有趣,二年級的薛皓允小朋友說,今天實在太開心了,好吃又好玩,還認識了很多不同的國家,每一關我都和同學去體驗!

圖說:成州國小多元文化異國服飾一家親

圖說:成州愛心媽媽擔任多元文化闖關關主

校長王淑玲表示,成州精彩的多元文化活動還不僅於此,學校輔導室還申請國教署新住民子女教育計畫經費,為孩子添購了許多多元文化共讀繪本,融合在每週五的晨光共讀時間共讀,透過繪本圖文的導讀,小朋友可進一步探究異國文化的堂奧。此外,中午用餐時間也搭配播放異國多元音樂,營造全校師生類出國異國情境的想像空間,期盼一系列多元文化活動及課程的規劃,全方位的帶領成州孩子與世界逐步接軌。