最佳開學賀禮 新北退休校長編纂STEAM藝術教材贈送全市各小學

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最佳開學賀禮 新北退休校長編纂STEAM藝術教材贈送全市各小學

圖說:每個孩子都能創作獨一無二的藝術STEAM作品

新北市致力於推動STEAM教育,培育跨領域種子教師,研發從生活出發的STEAM課程,特與退休校長吳望如合作,編纂「悠遊在STEAM中的藝術教材」,今(23)日配發至全市各小學落實素養導向學習,讓孩子擁有實作力、創新力及跨域力,做為學校推展STEAM藝術教學最好的賀禮。

圖說:吳望如校長(右2)與新北藝術輔導團合作推廣藝術STEAM教材書

目前擔任教育部藝術教育推動委員的吳望如校長,退休6年以來仍持續深耕藝術教育,與教育局聯手由課程教材提出協力計畫,這本「悠遊在STEAM中的藝術教材」的出版,是新北市第一本完整介紹STEAM理論、教材和評量的書籍,讓跨域教學有興趣的老師,可以透過STEAM藝術教材的引導發想更多創意課程,帶領孩子悠遊STEAM教育,創造無限可能。

圖說:吳望如校長示範教學與孩子同享藝術創作的快樂

吳望如校長表示,看到滿街以科學為主的STEAM教具,機器人、仿生獸,最後再用漂亮的造型妝點,藝術的角色只有這麼一點,覺得很可惜。因此思考以藝術為主軸的STEAM會是什麼?於是試著以這本書,從藝術出發跨域到科學、科技,做一個統整性的教學整合示例,來幫助現場的老師推動藝術STEAM課程。

為了深化推廣,吳望如校長今(23)日至大觀國小5年7班晨間活動,親自示範教學與孩子同享藝術創作的快樂。學生周靖廷說:「今天的摺紙摺鸚鵡其實不難,但是要能結合平衡原理、又要會動、會亮,完全超出我對摺紙這件事的想法,好酷哦。」林琬蓉老師說:「這本教材書很棒,在我既有的教學基礎上,可以減少跨域學科的摸索時間,很實用也很受惠。」

教育局表示,新北市致力推動STEAM教育,108年成立全國唯一矽谷級STEAM大聯盟總部,培育跨領域種子教師,落實新課綱養導向教學,以跨科跨領域思維解決生活情境中的問題。這本「悠遊在STEAM中的藝術教材」是藝術STEAM課程的敲門磚,未來教育局也將再STEAM大聯盟的基礎下,分別擴展以S、T、E、A、M的5個主題基地,發展以不同主題為中心的課程模組,並推廣至新北各學校,讓STEAM教育深化落實,強化新北市孩子面對未來挑戰的跨域素養。

「蜜糖吐司」時尚名媛再推新品牌! Dazzling Home陶瓷不沾鍋 打造時尚美學居家 東森購物開館慶85折!東森幣加碼10%回饋

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「蜜糖吐司」時尚名媛再推新品牌!

Dazzling Home陶瓷不沾鍋 打造時尚美學居家

東森購物開館慶85折!東森幣加碼10%回饋

圖說: 時尚名媛Janet楊秀容成立Dazzling Home,首波推陶瓷鍋具,標榜超美型鍋身,尤其牛奶鍋是楊秀容的最愛,鍋身大小很適合單人或是在外租屋的朋友們。

時尚名媛Janet Yang楊秀容繼推出餐飲品牌Dazzling Cafe 蜜糖吐司,魅力席捲全台,廣受消費者喜愛,今年更跨足居家美學領域,打造全新品牌Dazzling Home,首波以精緻廚具出發,運用創新技術及工藝美學,打造滿足各式烹調需求產品,白色系配上石紋灑滿鍋身,質感木紋手柄設計,名人好友一同瘋開箱!Dazzling Home開館慶,東森購物網推出全館優惠85折,由時尚名媛Janet楊秀容首推陶瓷不沾鍋具8件組,東森價$6013,另再加碼回饋東森幣10%。

從創立Dazzling Cafe以來,Janet楊秀容希望透過美食傳遞幸福感給身邊的人,讓來用餐的消費者感受到被美包圍,展現自信與美麗。楊秀容說:「雖然她不會煮菜,但他非常享受與孩子們一起用餐的親子時光,此次創立Dazzling Home,希望將美學融入居家生活,讓大家輕鬆在家,也能用漂亮的鍋具享受料理帶來的療癒感,以及細細品味烹飪的樂趣。」她認為,居家配件只要有一點不一樣的改變,就能輕鬆打造生活品味,未來也將持續推出各式生活用品,將美學帶入日常生活!

楊秀容表示,現在人生活忙碌,餐餐外食,有鑑於此,首波以不沾鍋具為主,不沾鍋導熱快、少油也可輕鬆料理,料理後快速清洗,方便保養,讓現代忙碌的上班族,擁有健康料理新選擇。選了最簡約時尚的白色系為鍋子的主色,因為白色系的顏色選擇,更能凸顯食物料理後的美味,食物看起來會超級好吃!搭配鍋身撒滿小碎石,加上木紋的手柄設計,有種自然且療癒的氛圍。尤其牛奶鍋是楊秀容的最愛,除了鍋身大小很適合單人或是在外租屋的朋友們,Dazzling Home設計的鍋具都可使用電磁爐,適用任何火源,即使一個人也能輕鬆享受美食!

受疫情影響,民眾待在家裡時間變長了,使得人們更重視居家生活品質,不少人開始變得喜歡在家下廚,市面上個性化餐廚用品因而大受歡迎。由Janet楊秀蓉一手打造的Dazzling Home,首波推出陶瓷不沾鍋具組,將美學融入居家生活,陶瓷塗層的鍋具,卓越不沾效能,少量油輕鬆烹煮健康料理,高溫無化學物釋出,不含重金屬,讓民眾能安全又安心的享受居家料理時光。

圖說: 時尚名媛Janet楊秀容成立Dazzling Home,首波推陶瓷鍋具,標榜超美型鍋身,搭配木紋手柄,質感設計,打造民眾新美學生活。

圖說: 時尚名媛Janet楊秀容成立Dazzling Home,首波推新系列時尚精緻廚具,新系列產品開館慶,東森購物網推出全館享優惠85折。

◆Dazzling Home 陶瓷不沾鍋具8件 https://www.etmall.com.tw/i/2895539

作伙𨑨迌遊戲中學母語 新北發表閩客原民三語創意桌遊教材

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作伙𨑨迌遊戲中學母語 新北發表閩客原民三語創意桌遊教材

圖說:新北市以「趣味學習、生活母語」為理念,研發本土語創意桌遊教材,圖為客家語大富翁桌遊

今(21)日是世界母語日,新北市以「趣味學習、生活母語」為理念,研發本土語創意桌遊教材,包含閩南語「掠虎精」桌遊卡牌、客家語大富翁桌遊以及原住民全數16族的「族語出列!精進族語教學百寶箱」,教材內容豐富有趣,不僅能結合學校本土語課程與教學內容,由教師帶領從遊戲中學習母語,跳脫原制式的母語學習方式。

圖說:母語教學讓學生體認族群語文對鄉土文化延續及創新的重要性,進而培養熱愛鄉土之情懷

教育局長張明文表示,新北市本土語教育一直努力以打破語言學習的框架,能驕傲用母語、說母語,營造新北多語城市為目標。因應221世界母語日,這次研發本土語創意桌遊教材,新北市特別在新北學BAR臉書(https://www.facebook.com/ntpcedugov/)上傳閩南語、客家語、原住民族語教材使用介紹影片,有別於往常老師解說的方式,這次都是小朋友穿上自己語別的傳統服裝,用自己的語言玩樂和介紹教材,讓孩子告訴大家,教材可以很活潑,母語可以很好玩。

圖說:閩南語「掠虎精」桌遊卡牌,讓孩子們透過遊戲也能學好母語

圖說:原住民全數16族的「族語出列!精進族語教學百寶箱」

  閩南語輔導團黃震南指導老師表示,閩語桌遊卡牌的詞語結合日常用語,孩子們透過遊戲也能學好母語,讓說母語成為生活的一部分,在教學過程看到孩子們開心的笑容,讓他覺得開發這套遊戲教材不僅值得,也更有動力再開創更多新的遊戲教材;原住民語輔導團李慶曉主任也表示,讓孩子能夠在遊戲的過程中學習是最可貴的事,他教導的學生中年紀最小的就讀幼兒園,也能在遊戲中用族語不禁讚嘆:「好美啊!」;參與客家語拍攝影片的崇德國小江語哲說,「可以一邊玩,還一邊學客語,很有趣,也很有成就感,以後回家鄉就可以用客語跟「阿太」聊天,「阿太」一定很開心!

圖說:新北市本土語教育一直努力以打破語言學習的框架,能驕傲用母語、說母語,營造新北多語城市為目標

教育局表示,新北市自92年起成立本土語輔導團,由重陽國小、崇德國小與丹鳳國小擔任本市閩客原三語輔導工作小組之總召學校,協助老師精進本土語言教學,近年來運用課程、環境、師資、教材深耕本土語教育。為因應111學年度本土語納入國中階段必修課程,領先全國成立中等教育本土語文輔導小組,針對課程與師資著力發展,希望將母語教育從國小擴展至國高中,讓學生在教學情境中,體認族群語文對鄉土文化延續及創新的重要性,進而培養學生能在日常生活中應用本土語言、擴充生活經驗、陶冶熱愛鄉土之情懷。

圖說:讓孩子能夠在生活情境中自然使用母語的學習是最可貴的,圖為丹鳳國小迷你版豐年祭活動

防疫不受限 新北正德國中與韓國遠三中學線上國際交流 學生一人一卡賀新春心意傳千里

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防疫不受限 新北正德國中與韓國遠三中學線上國際交流

學生一人一卡賀新春心意傳千里

圖說:正德國中學生親手製作新年賀卡,內文以英文書寫予以對方祝福

圖說:正德國中策劃「一人一賀卡」活動,趕在新春前寄送學生親手製作的新年賀卡到韓國送上新年的祝福

新北市立正德國中學生日前使用代表台灣新年常用的「春」、「福」字樣製作卡片封面,並以英文一字一句寫下誠摯的祝福,傳遞跨國姊妹校的友誼,帶給韓國遠三中學師生一份特別的新年禮物。

圖說:正德國中同學與韓國老師進行視訊交流

    遠三中學與正德國中自2018年起開始進行學生交流,因辦學理念相仿,兩校都相當重視國際理解與英文教育,締結為姐妹校。2019年正德國中師生至遠三中學參訪交流,交流期間遠三中學準備了豐富的入班體驗課程,由學伴帶領正德國中學生進行體驗與實作課程。參與的江御華同學回憶,進入校園就看到中文歡迎布條及門窗上的歡迎標語,遠三中學師生更是早早列隊歡迎,至今仍印象深刻。周士閔同學表示,二天交流兩國學生以英文進行互動,不僅學到人際互動、語言交流,更學會韓國文化並建立跨國友誼。在歡送晚會中,學伴用生澀的英文說著:「雖然相處時間很短,但就像認識很久的朋友,請保重身體,請記得明年我會到新北市找你喔!」,讓他感覺非常溫馨。

圖說:正德國中學生與韓國進行視訊交流

    2020年遠三中學來台參訪的約定因疫情取消,正德國中為彌補遺憾,結合教育部「學校本位國際教育計畫」及新北市「教室連結網絡社群計畫(CCOC)」,策劃執行「挺聲而出,感謝守護」活動,用拍攝影片的方式傳送到遠三中學,交換學校防疫措施並祝福彼此,同時也表達對全球醫護的感謝。而邁入2021年,正德國中廖姿婷教師表示,雖因疫情尚無法出國交流,但學校持續運用線上軟體,如Google簡報、Google Meet等方式持續與韓國遠三中學進行交流,也策劃「一人一賀卡」活動,趕在新春前寄送學生親手製作的新年賀卡到韓國送上新年的祝福。學生以全英文方式書寫新年賀卡,希望韓國學伴收到會很驚喜!

    正德國中林武龍校長說,正德國中深耕國際教育多年,已與美、日、韓等國家學校簽訂姐妹校,學校除了設置外師協同教學增進學生英語聽說能力外,也積極開設日、韓、法等第二外語社團選修,同時跨領域社群教師也指導學生聯合國永續發展目標(SDGs)、跨國文化理解等課程。新北市教育局張明文局長表示,新北市注重國際教育,儘管防疫限制學生無法出國,仍鼓勵各校持續進行各種線上交流活動,與姊妹校維持聯繫,並結合課程進行科技國際教育,拓展學生的視野、建立國際觀。

圖說:正德國中學生親手製作新年賀卡

各國開運習俗大不同 摘樹枝、喫甜甜、穿點點—要你好運牛一年

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各國開運習俗大不同 摘樹枝、喫甜甜、穿點點—要你好運牛一年

 

新年如何開運?新北市新住民語文教支人員教你自己開運!在越南過年到廟祈福或到別人家拜訪,為何要摘下綠葉或樹枝帶回家?在馬來半島傳做「蜂窩餅」可以圖好人緣,讓親友、同事、客戶的關係都特別順?菲律賓文化過年要穿點點服裝,跟招財有什麼關係?不論你是哪一國人,一起來學著「牛」轉乾坤吧!

 

 圖說:新北市成功國小阮紅女老師帶學生感受越南新年招好運的習俗(阮紅女老師提供)   

   

圖說:把寫好祝福的越南話寫在紅包袋上,從樹上摘下象徵帶好運回家(阮紅女老師提供)。                  

    在新北市成功國小等校教越南語的阮紅女老師表示,傳統的越南過年習俗會到廟裡或別人家摘下綠葉或樹枝帶到家裡,視為把好運帶回家!不過,時代更迭傳統習俗也有了些變化,現在不會摘取綠葉或樹枝,而是在廟裡摘下福袋。為了讓學生體驗這種年節氣氛,阮紅女老師在寒假前帶著學生招好運,在寒假前提供了一棵喜氣的樹,掛滿了紅包袋(象徵綠葉或樹枝),請學生把學到的越南語寫在紅包袋上,同學們穿著越南服,摘下紅包袋,象徵著今年的好運帶回家裡,也跟父母分享自己學習到的越南語。

圖說:馬來語黃寶雲老師說蜂窩餅的材料都很簡單,可上網買蜂窩餅模子,花開富貴的圖案(黃寶雲老師提供)。

圖說:新北市馬來語黃寶雲老師說,馬來糕點「蜂窩餅」是過年超夯的開運小點,圖為北新國小學生品,象徵新的一年跟父母和同學相處甜蜜蜜(黃寶雲老師提供)。

    另外一種好運,就是無往不利的人際關係,讓你做任何事都順風順水!新北市北新國小馬來語黃寶雲老師說,流傳於馬來半島的糕點「蜂窩餅」(或蜂巢餅)是過年超夯的開運小點,它一面是蜂巢圖案、另一面是花開富貴圖案,取的是「甜蜜」加「富有」–祝福家庭關係和諧、職場好人緣,一切都很甜蜜順利!所需要的材料很簡單,只要麵粉、雞蛋、椰漿、砂糖及蜂窩餅模子,留意火候維持攝氏100-130度,太熱時加些冷油降溫,就可以上桌開運、求得好人緣。

    新年想要求財運,菲律賓語陳嘉絲老師教你「穿對了、錢就進來了」,菲律賓傳統是在過年期間身穿著點點服,代表新的一年財運旺旺來,因為菲律賓人認為點點的模樣像銅板,等於把錢穿在身上、財旺一整年!另外,菲律賓傳統過年會準備12種圓形水果(如葡萄、龍眼、橘子、蘋果等)。陳老師說,「每一種水果代表一個月份的豐饒,12種水果代表12個月都圓滿豐收,代表每個月都有好東西吃、好日子過,那就是好運一整年啦。」

新北市教育局張明文局長表示,新住民語文課程除了推廣語言教學外,也會將各國文化和節慶融入教學中,讓學生學習語文外,也體驗不同的風俗習慣及多元文化,寓教於樂,輕輕鬆鬆學新住民語。

萌娃歡樂多語影音秀 親子同樂以歌謠學語言

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萌娃歡樂多語影音秀  親子同樂以歌謠學語言

圖說:林口啟文幼兒園榮獲幼好幼讚影音獎,展現特色客語成果

圖說:烏來幼兒園結合防疫觀念,將洗手步驟融入歌謠中,榮獲原住民語幼好幼讚影音獎

新北市教育局首辦「新北幼幼歡樂多語影音秀」徵件結果出爐,本次共有111件作品參賽,分為英語、閩南語、客家語及原住民語4組別,各組獎勵項目分別為幼好幼讚影音獎2名、幼新幼棒創意獎1名、幼夯幼旺人氣獎1名。其中市立烏來幼兒園結合防疫觀念,將洗手步驟融入歌謠中,榮獲原住民語的「幼好幼讚影音獎」,讓孩子和家中長輩們在唱歌中一同洗手同時落實防疫,也達到親子互動的樂趣。

圖說:烏來幼兒與局長一起拍攝影片

    活動承辦學校重陽國小胡銘浚校長說明,多語影音秀分為英語、閩南語、客家語及原住民語4組別,其中「幼夯幼旺人氣獎」引起家長的高度參與,還有家長主動發起社群連結,希望能讓孩子的幼兒園得票中選。這次影音秀徵件競賽藉由歌曲媒介,不但增進親子互動機會,並激發幼兒語言學習的熱情與興趣。

圖說:深坑附幼閩語表演,榮獲幼好幼讚影音獎

    榮獲閩語組幼好幼讚影音獎的深坑國小附設幼兒園主任簡茉莉表示,語言學習在幼兒階段十分重要,平時幼兒園已經結合閩語進行沈浸式的教學,這次透過在地文化以及環境,結合歌仔戲將閩語融入在歌舞中,孩子學習起來更有興趣。

圖說:榮獲幼好幼讚影音獎,寶仁幼兒園活發的英語歌曲表演

    教育局表示,新北市幼兒園藉由影音秀的舞台以融入式方式來增進幼兒對各種語言的認識,傳承生活中的智慧與文化,並能展現國際視野及本土文化保存與推廣的積極作為,活化幼兒課程教學,創新知識應用與學習興趣,透過影音平台,讓幼兒園更能將語言融入在生活中,相信未來辦理會有更多幼兒園參與。相關資訊可上「新北市幼兒教育資訊網」或「新北幼幼歡樂多語影音秀」(https://ntcsingingcompetition-272f2.uc.r.appspot.com/)查詢。

STEAM素養展現創意 新興國小工友伯伯用草皮割福字賀年

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STEAM素養展現創意 新興國小工友伯伯用草皮割福字賀年

圖說:新興國小孩子們在有福的草皮上打球覺得開心新奇

學校可以怎麼給小朋友賀年呢?新興國小操場的草皮上一個大大的「福」字,又酷又吸睛,是工友伯伯的巧思,小朋友們寒假看到好驚奇哦!

圖說:STEAM素養展現創意 新興國小工友伯伯用草皮割福字賀年

新北市教育局致力推動STEAM教育,要給孩子跨域學習、應用所學、動手實作、解決問題和人文關懷的STEAM素養。常常有人問這個內容如何敍述清楚?趁著年節近了,新興國小工友林敏智先生將巧思運用在操場推草上,為大家示範了STEAM的概念,小朋友在「福」字中打球,好像這一年都能幸福的學習,真是酷!

圖說:新興國小工友林敏智先生將巧思運用在操場推草上,為大家示範了STEAM的概念

近日新興國小同仁思考年節應景活動,工友林敏智大哥特別提出,想給孩子不同的感覺,於是突發奇想,在偌大的操場中,設計出一個大大的「福」。教務主任張韶月表示,發想容易,但真正要完成沒這麼簡單,林敏智大哥與校內夥伴們一起討論研究好久,運用電腦繪圖和操場丈量畫線定位、定點,林大哥說,規劃好之後,推動割草機的那一刻,他已經很篤定地知道會有驚奇的結果了。

張韶月主任接著說,從發想給孩子們一個賀年禮物的構思,運用過去所學的數學方格定位,還有電腦繪圖解決問題,這當中的系統討論,完完全全的實踐STEAM的素養。這正是12年國教課綱想培養孩子的,很開心林大哥做了這樣的示範,開學後這會是告訴老師們最好的STEAM素養的例子。
  看著孩子們在完成的「福」字中打球,林敏智先生扶著割草機,露出滿意的笑容。他說:「福字割一天,元寶割半天,但很值得。當中也很多不容易,福字先打九宮格線再開始割草。主任問我為什麼會想要在操場割出這些圖案,我回他『應景嘛!』,等到六月學生要畢業時想再割一隻展翅的雄鷹,只要有心,這些事情是每個人都可以做的,而且會做得很愉快!」

教育局表示,新北市積極推動STEAM跨域學習,已培養了近200位種子教師,在許多學校開始有STEAM實作的課程,開始影響許多學校的教學。新北市把握「共學、共思、共創、共作、共享」的STEAM教育理念,從關懷性的問題發想,一起思考、創新、實作的解決過程。期待能將學的知識用得出來、創新並與人分享,共同打造未來教育的美好願景。

打造高中生成為明日之星 新北網紅培訓營行銷個人品牌力

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打造高中生成為明日之星  新北網紅培訓營行銷個人品牌力

圖說:網紅培訓營鼓勵在資訊海量的網路世界,培養科技資訊與媒體識讀能力,並藉創意行銷展現自己

新北市教育局與江華教育基金會合作,在中和高中舉辦為期三日的「網紅培訓營」,希望藉由創新營隊活動,讓高中生運用網路媒體行銷,提升口語表達能力,在自媒體平臺上打造個人專屬品牌,學習如何向外界行銷自己,未來求學就業能夠發揮利基取得競爭優勢。 

圖說:新北市教育局與江華教育基金會合作,在中和高中舉辦為期三日的「網紅培訓營」

本次營隊課程融合新課綱自主行動、溝通互動、社會參與三大面向,透過(把特色課程名程列出來)活動過程,學生從抽象的腳本企畫到實質製作影片,一直到最後的社群推播,三天實際參與體驗結合生活情境的創意成果,讓同學紛紛表示「………原來未來我還有很多選擇」!(這句話可能要再完整陳述)

圖說:網紅培訓營上同學熱情發表意見

面對新型營隊,同學搶著回應並表達這些課程內容都是以前很難想像的,很開心這次有機會體驗,學生也覺得這是一種很另類的學習方式,透過這次的營隊,不但可以學習經營網站,還可以研究流行的趨勢,課程讓學生從學習的角度出發,重新看待及經營個人平臺。(這段請用同學本名OO高中OOO同學表示,....)

圖說:網紅營透過影片拍攝剪輯、微媒體講解經營等過程,讓學生從抽象腳本企畫到實質製作影片,一直到最後完成社群推播

中和高中校長柯雅菱強調,大學學測結束後,學生即將面對個人申請入學報名,如何讓面試委員印象深刻,除了平時學習的歷程表現,口語表達能力與個人品牌力的行銷亦是重點。透過營隊活動,期待同學用思考網路如何發揮正向影響力,並從實務中累積經驗,擴展人際關係及課外視野,也藉以發展多元化素養能力。

圖說:張明文局長(左二)和學生一起體驗網紅培訓課程

教育局長張明文表示,在自媒體當道的年代,創意思考、溝通表達及團隊策畫能力是新世代須必備的技能。網紅培訓營鼓勵在資訊海量的網路世界,培養科技資訊與媒體識讀能力,並藉創意行銷展現自己,成為未來世界的接班人。

新北多元活潑身障育樂營 樂樂棒球、漆彈、地板冰壺 特教生最愛

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新北多元活潑身障育樂營 樂樂棒球、漆彈、地板冰壺 特教生最愛

圖說:籃球育樂營,學習各種技巧受到學生歡迎

新北市寒假育樂營,今(110)年規劃7個身心障礙育樂營,包含烘焙親子營,籃球、樂樂棒球、手搖車、飛鏢、漆彈、地板冰壺等,課程內容多元,受到特教孩子的喜愛及家長的讚許。

圖說:身障生樂樂棒球營在鹿角溪身障棒壘球場辦理,親子一起同樂,每個孩子都是場上的快樂選手

圖說:射擊活動培養專注力穩定情緒,受到孩子喜愛

教育局辦理身障育樂營,與中華民國自閉症協會、夢公園協會、中華民國身障棒壘球協會等民間團體合作,提供教練、裁判、器具資源,另也活用現有場館,如學校午餐廚房、板樹體育館、漆彈場,而鹿角溪身障棒壘球場是全國第一座專門為身障朋友們所量身訂做的共融球場,透過推廣身障棒壘球場的使用,讓身障孩子可以在專屬場地,體驗多元有趣的課程,享受親子同樂的開心。

參加活動的小民(化名)說,自己很喜歡打棒球,開心寒假可以參加樂樂棒球營隊,場地新設備好,大家在身障棒壘球場玩的好高興。另有唐姓雙胞胎今年一起錄取夢公園活動,很期待可以打地板冰壺的孩子們說:「以前在其他活動有看過別人比賽,現在自己上場當選手,每天都想來和大家一起玩樂」。

圖說:地板冰壺手眼協調,學生玩的不亦樂乎

教育局表示,運動能促進大腦活絡,因此鼓勵孩子多運動,藉由體育活動培養專注力穩定孩子情緒。新北市每年寒假開設許多營隊,透過活潑有趣的學習活動,提供正當休閒活動,養成規律運動習慣。教育局與民間團體的合作,期望各級學生在假期有正當的休閒娛樂活動,也會做好各項防疫措施,讓孩子能度過一個豐富健康的快樂假期。

用雙語教在地提升國際視野 10外師與新北偏鄉學校雲端相見歡

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用雙語教在地提升國際視野 10外師與新北偏鄉學校雲端相見歡

圖說:用雙語教在地提升國際視野 10外師與新北偏鄉學校雲端相見歡

今(110)年新北市首度與傅爾布萊特學術交流基金會合作推動「新北市偏鄉特色雙語實驗課程計畫」,招聘10名外師至新北市16所偏鄉國小服務,以雙語方式讓孩子學習具在地特色的課程,預計109學年度下學期開始授課,因近日疫情升溫,雙方於2月2日以視訊辦理見面會,讓外師在開學前與校方人員相見歡,為未來合作揭開溫馨序曲。

圖說:鼻頭國小參與外師見面會視訊

教育局張明文局長表示,為平衡區域英語學習落差,於今(110)年聘用10名外師進駐偏鄉國小,發展英語融入各領域及結合在地特色文化校本課程,10名外師經傅爾布萊特學術交流基金會嚴格篩選,最終評選出優秀之美國傅爾布萊特青年得獎人來臺進行跨文化交流,未來將透過外師與學校各領域教師共同備課,發展具地方特色的雙語課程,讓偏鄉孩子不僅學習雙語,更同時了解自己家鄉的文化,也符合十二年國教新課綱強調學習內容與生活脈絡的結合的核心內涵,讓英語學習達到生活化的目標。

圖說:參加本計畫之外師Gretchen Oelrich(右)表示,透過雲端見面會交流,感受即將前往服務學校的友善熱情

參加本計畫之外師Gretchen Oelrich表示,透過雲端見面會的交流,感受即將前往服務學校的友善熱情,因為來臺灣之前就對茶文化很有興趣,剛好分發到的建安國小也有關於茶的課程,非常期待開學後與老師們的合作,攜手打造雙語教育。

圖說:建安國小參與外師見面會之視訊畫面

圖說:外師與學校進行小組討論

    合作學校之一的鼻頭國小陳淑卿主任表示,透過這次見面會,學校將與充滿幹勁及熱情活潑的美籍教學助理合作,因鼻頭的孩子幾乎沒和外國人說過話,希望可以透過這個機會讓小朋友不害怕開口說英文,並與美外師成為共學的好夥伴。

教育局指出,新北巿致力推動生活化、在地特色化的雙語教育,以跨域整合、生活連結及環境營造為三大主軸,並以學習生活化、教學科技化、在地特色化、模式多元化及師資專業化做為五大策略。在師資專業化部份不僅針對雙語師資的培訓,亦積極與外界合作,擴展雙語教師資源,以弭平城鄉落差,讓偏鄉孩童提升國際視野,並強化學習英語的動力及養成使用雙語的好習慣,達成2030新北雙語城之政策願景。