PVQC大賽新北獲獎數全國第一 師生以專業英語力創造斜槓人生

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PVQC大賽新北獲獎數全國第一  師生以專業英語力創造斜槓人生

圖說:PVQC大賽新北獲獎數全國第一 師生以專業英語力創造斜槓人生

新北巿力拚專業英語力,鼓勵師生共同參與全國專業英日文詞彙與聽力能力(PVQC)大賽,提升教師專業同時幫助學生升學加分及掌握職場關鍵能力。第九屆PVQC大賽今(110)年計有78校432人參賽,其中高中職組新北市共計12校47位師生獲獎,榮獲8金14銀9銅及16位金腦獎,新北市榮獲前三名人數居全國之冠,成績斐然。

圖說:全國總決賽的選手來自各區賽各科前2名,每位選手要加考「拼字打字」項目

全國總決賽的選手來自各區賽各科前2名,每位選手要加考「拼字打字」項目,競爭非常激烈。新住民二代穀保家商陳熾利同學,從小就在越南,直到技高階段才回台灣就學。一開始華語文適應有困難,轉而對專業英文產生興趣,並從中獲得成就感,榮獲數位多媒體設計類區賽及全國賽冠軍雙料冠軍。他表示,多媒體設計專業詞彙較不易學習與熟記,透過數位學習方式找到有效學習策略,每天自訂學習進度,從反覆自我練習中發現學習樂趣,更獲得自我成就感。

圖說:新北巿力拚專業英語力,鼓勵師生共同參與全國專業英日文詞彙與聽力能力(PVQC)大賽,提升教師專業同時幫助學生升學加分及掌握職場關鍵能力

  能仁家商謝震亞同學榮獲幼兒保育類冠軍,他表示自己學習專注力較不易集中,導致學科學習落後,缺乏自我認同。自從投入PVQC專業英文詞彙學習,對幼保專業科目學習非常有幫助,未來將投身老人服務職場發展。榮獲醫護與健康照顧類冠軍南山高中王柔云說,雖然念普通高中,不過很早就發現自己對生物醫學非常感興趣,為展現自己對醫護的熱情且豐富自己的學習歴程檔案,從校內賽、區域賽一路過關進入全國賽,告訴自己不能放棄,每次練習都會把自己錯誤單字記下來,利用課餘時間或搭車時間,反覆地練習,再一次次地自主練習中越來越有自信。

圖說:新住民二代穀保家商陳熾利同學(左二),榮獲數位多媒體設計類區賽及全國賽冠軍雙料冠軍

除了學生參賽,新北市也積極培育雙語教師,藉由PVQC參賽增進專業知能,並融入教學鼓勵學生精進專業英文,培養未來職場的競爭力。數學科榮獲電競類教師組亞軍鶯歌工商朱柏亘老師表示,今年新增『電競』科目,在玩電競的同時,也可以學習電競專業英文,指導學生參加電競新興產業較具吸引力,自己在準備大賽的過程中,透過測驗軟體練習,把所有單字都記錄起來,再重複拼讀增加自己英語能力。商業與管理類冠軍淡水商工余沛育教師也表示,PVQC測評系統有一種吸引力,讓人想要不斷練習,挑戰滿分通過測驗,就像打電動突破關卡,非常有成就感,特別是專業詞彙競賽可以讓學生更加熟悉商業領域字彙,進而對學科更加得心應手。

    教育局長張明文表示,新北市推動雙語教育政策,強調生活化、普及化、在地化及國際化,透過「課程教學、環境營造、師資培力、社群平台、專業實踐」五項策略,培養孩子自信心,加強英文單字力是奠立英文基礎重要關鍵,善用學習評測系統能有效縮短學用落差與生活情境連結,培養接軌國際的技職人才。

護國防疫,有你有我!桃園太子廟初一發放限定太子造型撲滿,招財又可做功德!

新春過年期間大家最值得期待的就是收到「紅包」。護國宮於大年初一上午九點由住持法道心師父發放福慧紅包,求取福慧招財紅包後,可至太子爺香爐上順時鐘過三圈,祈求新的一年平安喜樂、財源滾滾來。往年許多信眾於大年初一都會於凌晨五點來排隊,為的就是能夠收集到護國宮限量撲滿求取回府上,意義:「可招財、聚財、納財氣。」因應「護國防疫SOP」護國宮將於大年初一上午九點開始發放,於現場控制人流及分流,希望民眾都能遵守「護國防疫SOP」當天現場排隊辦法。今年以太子爺Q版造型,戴上生肖「牛」帽子,超值得收藏,許多信眾看到粉絲團示意圖紛紛表示:「天啊!太值得收藏了!今年真的要守歲到護國宮排隊了!」。新的一年與太子爺求取金牛撲滿祈求「金牛送寶到你手,財運犇騰一整年」。

 

護國宮每年大年初一恭請太子爺降聖駕賜福,但因COVID-19疫情悄悄升溫,護國宮配合中央疫情指揮所及桃園市政府之「全市大型集會及群聚活動停辦或延期」,為了不讓信眾聚集,決議辛丑年太子遊樂園停辦一年,太子爺降駕賜福停辦一年。為了讓民眾有更好更安全健康的參拜環境,每日三次定時消毒,也增強防疫設備,購置「熱顯像儀」更快速的知道是否有發燒者入廟參拜,參拜者須全程配戴口罩、酒精消毒,希望民眾到護國宮拜拜都能夠遵守「護國防疫SOP」保護自己,也保護他人。

 

因應疫情防疫策略,護國宮住持法道心師父表示:「護國宮目前仍然在建廟期間,三四樓還需要龐大的建廟功德金,需要各位善信大德的幫忙。但防疫在即,護國宮管理委員會決議希望與民眾一同齊心幫助一線醫護人員,感謝他們為全台灣人民守護台灣第一道防線。」桃園護國宮日前於Facebook【桃園護國宮太子廟】粉絲團公告「您點燈我捐款」,將辛丑牛年過年期間信眾贊捐及點燈款項,綜合起來將提撥部分費用捐款提供給所需要的醫院,增設防疫設備保護第一線醫護人員的身體健康,一同讓我們正向防疫、共同抗疫、疫情退散、天佑台灣、護國相挺、桃園加油!《為桃園盡份力.為醫護盡份力》。

 

過年期間,呼籲大家「勤洗手,做好自身防疫」,到宮廟拜拜都要遵守防疫流程「全程配戴口罩」,也期許疫情退散,天佑台灣,護國相挺,桃園加油!

 


2021護國宮點燈。護國宮/提供

新北市幸福保衛站、好日子愛心大平台 要讓每個孩子幸福過好年

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新北市幸福保衛站、好日子愛心大平台 要讓每個孩子幸福過好年

圖說:教育局也特別製作「我開始喜歡過年了」影片,上傳到教育局官方臉書「新北學bar」,鼓勵學生勇於向超商及八方雲集提出協助需求

寒假開始了,新北市政府教育局關心突遭變故家庭的學童,擔心他們在寒假期間挨餓受凍。特別在寒假前運用局長給各校老師的一封信,請老師提醒學生,新北幸福保衛站和好日子愛心大平台八方雲集供餐計畫在寒假持續提供服務,更拍攝一部由真實故事改編的宣傳影片於今(1)日上傳網路分享,鼓勵學生遇家庭突發變故時主動求援,期許每位孩子都可以幸福過好年。

圖說:新北市的學生在遭遇突發狀況時都可以到四大超商請求協助

    張明文局長在信中表示,自己小時候經常陪任職於育幼院的家人上班,對於遭受家庭劇變及孤苦失依的孩子感同身受。請老師們在寒假前轉知學生,千萬不要因為寒假,不要因為害羞或害怕被別人知道家裡的困頓而挨餓受凍,遇到突發狀況時要勇於求助,因為社會上有很多溫暖、善心人士及企業樂於伸出援手協助他們,同時也邀請各校老師,大家一起為新北市的學生編織一張幸福的守護網。

圖說:學生在取餐後只要填寫簡單的基本資料即會有社政系統進行後續追蹤服務

    教育局也特別製作「我開始喜歡過年了」影片,今(1)日上傳到教育局官方臉書「新北學bar」,這部影片改編自新北市國中學生的真實故事,內容講述一個來自破碎家庭的學生,三餐依靠幸福晨飽、幸福保衛站及八方雲集供餐,之後在學校老師、社工師、心理師及整個行政團隊的支持下逐步穩定成長的歷程,從送衣服、棉被、冰箱、年菜再找到社會支援協助積欠已久的房租,還有老師主動寫了一副春聯讓家裡增添年味,透過政府、企業及學校老師各方面的支持,帶給孩子生理的溫飽及心靈的溫暖。歡迎民眾至「新北學bar」臉書觀看分享。

    教育局表示,新北市自102年起啟動幸福保衛站計畫,18歲以下的孩童,家裡若突遭變故,可至新北市7-11、全家、萊爾富和OK四大超商免費領取餐點,結合既有的超商門市,建立滴水不漏的社會照顧網,該計畫105年獲得行政院政府服務品質獎,累計至109年底取餐人數已達2萬8,639人,在照顧孩子溫飽需求的同時,更透過與社政系統的合作找回中輟學生。109年進一步結合好日子愛心大平台實體店面—八方雲集,提供熱騰騰的餐點讓學生補充活力。一方面照顧學生三餐溫飽的基本需求,另一方面也希望建構學生的正向心靈,在各界的支援下有幸福的感受。

2021全國首場NPDL新北校群課程分享會 接軌國際共同深度學習

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2021全國首場NPDL新北校群課程分享會 接軌國際共同深度學習

圖說:全國首場NPDL新北校群課程分享會 接軌國際共同深度學習

2021年全國首場NPDL新北校群課程分享會今(1)日在板橋高中辦理,邀請師大教授顧問團隊蒞臨指導,對細部課程規劃交換意見,讓本市教師領先全國於寒假備課,開學後新一波課程實施將帶來嶄新氣象。

圖說:新北市深度學習團隊

    NPDL(New Pedagogies for Deep Learning,又稱深度學習教學法)全球夥伴聯盟是由一群學者專家在2012年於加拿大多倫多集會,並與跨國企業和組織的合作下成立的,至2019年已有7國跨國夥伴聯盟參與,約1,500多所學校加入行列,協力建立新教育的知識與實踐策略,共同發展深度學習的教育學,以及支持整體系統的轉化,深獲國際上的重視。
  新北市板橋高中、中和高中、北大高中、新店高中、三民高中、林口高中等6所學校教師從2019年開始參與NPDL國際組織成員培訓計畫,6校師生使用線上課程、評量工具投入發展課堂互動深度學習教學法,並在 2021年初時進行課程分享會,希望能借鏡國際夥伴關係組織發展課程設計、教學策略、評量等工具,融入新課綱變革,為課堂帶來全新的風貌。

    板橋高中賴春錦校長分享,自從校內引進NPDL後,最不一樣的就是發生在老師身上的改變。為了確實理解這個來自國外的教學法,老師們需從頭開始,而原文書又非所有老師都能立即入手,社群老師必須自己安排讀書會、轉化、然後實際操作產出課程設計,從零開始讓老師秒變學生,板中教師與學生透過NPDL教學法互動,成為彼此共同的學習夥伴。

張明文局長表示,為了讓臺灣隊伍在國際表現更上一層,未來將與國立、臺北市等16校,進行跨校群的公開觀課,不只貫徹新課綱開放教室、全部教師公開觀課的核心精神,也增強不同區域高中各項課程交流合作的機會,這樣相互激盪下除了嘉惠新北學子,老師也能從中得到深刻的增能與啟發,不僅豐富學生學習歷程的多元表現,同時更讓臺灣教育成果在國際上發光發熱。

新北技職大聯盟共享資源 全國首創54位技高雙語教師 

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新北技職大聯盟共享資源  全國首54位技高雙語教師 

圖說:技職雙語教育暨大專校院資源共享會議,跨教育階段校際間資源共享與合作

為落實 2030雙語國家政策,新北市以「專業英文、職場英語、跨國連結」為核心,推動技職雙語教育政策。新北市教育局日前辦理「技職雙語教育暨大專校院資源共享」會議,跨教育階段與校際間資源共享與合作,由大專提供技高專業師資,共同為新北技職教育努力。

圖說:三重商工與龍華科技大學外師合作,在情境中同時培養專業與英語力

   教育局張明文局長在會議中表示,感謝25所大專校院願意投入外師及課程資源,以往技高外師資源相對少,透過媒合成立新北技職大聯盟,搭建產官學平臺,共享課程、師資及設備,其中新北技高參與雙語協同教學計畫共計16校,媒合大專院校 34位外師(其中17位中師英語授課)。由大專校院提供外籍老師與技高老師攜手開設雙語課程,分別在外語群、商管群、機械群、電機電子群等10群26科,開設近40門課,協助發展技職專業英語力,這是新北很大的突破。

圖說:玩桌遊學英語,強化學生英語口語表達力

   與國立臺灣師範大學合作,持續採階梯式培訓雙語教師,開設「技高雙語學分班」,協助教師取得教育部核發的雙語教師加註證書,是新北技高雙語師資培育上超前部署的另一項突破。110年3月首批培訓54位雙語教師,持續擴增技職雙語師資,給學生最專業的雙語教學,讓孩子在學習專業技能的同時,也學習職場專業英語具備雙核心能力,邁向新北雙語城。

圖說:透過評測系統,強化學生英語力及學習動機

    另外大專端也提供免費數位學習資源,如Easy Test、PVQC及PELC測評系統,讓學生自主學習,記錄完整學習歷程,讓教師可隨時掌握學生學習的成效。針對經濟弱勢的學生開設TOEIC暑期輔導課程,以上考取之證照均列為高級中等學校學生學習歷程檔案「語文證照-英文類」的有效學習證明,有助於學生未來升學與就業。另免費開設12場「職場英語體驗營」,結合科技院校及產業資源的實務體驗,橫跨5大群科11科系,用最多種類的課程強化新北學生的英語力與就業力。

圖說:穀保家商與致理科技大學外師合作進行雙語教學

穀保家商江俊瑩主任表示,與科大外師合作,不只讓技高學生開展國際視野,更刺激校內老師反思自身教學模式,共同備課以符合班級的教學策略,發想出合適的課程。竹林高中顏萍萱老師表示,大專端的資源引進,讓學生和自己獲益良多。回想第一次與外師協同教學十分緊張,事前花了許多時間共備,才共同產出主題式教學,最能提升學生學習動機,進而訓練學生聽力與口語表達的能力。

    教育局長張明文表示,新北雙語教育必須以生活化、普及化、在地化及國際化為落實推動,透過「課程教學、環境營造、師資培力、社群平台、專業實踐」五項策略,培養孩子自信心,加強英文單字力是奠立英文基礎重要關鍵,善用學習評測系統能有效縮短學用落差與生活情境連結,培養接軌國際的技職人才。

新北國中小教甄機制新變革 首創本土語言加分111學年度上路

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新北國中小教甄機制新變革 首創本土語言加分111學年度上路

圖說:教師甄試考生進入考場學校

新北市教育局為充實偏鄉學校專業師資,國中小教師聯合甄選將突破以往僅限偏鄉代理教師享有代理年資加分,宣布自110學年度起,於新北市一般地區學校服務之教師報考偏鄉組皆得申請代理年資加分,鼓勵教師至偏鄉學校服務。

圖說:教師甄試考生試場外準備應試

新北市以往只有偏鄉代理教師才享有代理年資加分,自110學年度起,考生報考偏鄉組且近3年曾於新北市各校擔任代理教師者,服務於偏遠及非山非市地區學校,滿1年加初試總成績1分,服務於一般地區學校,滿1年就加初試總成績0.5分,除鼓勵優秀的代理教師至偏鄉學校服務,亦鼓勵具教學經驗之代理教師留任新北。

圖說:教師甄試準教師們應試情形

教育局局長張明文表示,為吸引擁有各類專長及豐富經驗的優秀教師報考,近年來新北市國中小教師甄選的加分機制愈來愈多元。例如:為保障身心障礙者權益,領有身心障礙手冊或證明予以初、複試加分外,報考體育類科之考生,曾代表新北市參加全國運動會獲前3名者,亦可以加初試分數10%。另為招收具英語生活化教學能力的教師,報考英語科及雙語組以外之考生,英語能力符合相當於CEF語言參考架構B2級者,初試直接加2分。

    為充實本土語專業師資,新北市更是全國首創本土語言加分機制,將於111學年度將本土語語言能力認證列入教甄加分條件;本土語語言能力認證分別由教育部、客家委員會、原住民族委員會辦理,包含閩南語、客語及原住民語共3項語別,除學前特教科、特殊教育科及專任輔導教師之外,考生語言能力認證結果達中高級以上,1項認證初試總成績就加1分,最多可以加2分;閩語認證每年施測的時間約為8月、客語約為10月、原住民族語約為12月,有意願的考生今年可把握機會參與測驗。

去(109)年新北市國小教師甄選透過加分而增額錄取進入複試的人數多達145位,今(110)年加分條件將會詳列於110年國中小教師甄選簡章,簡章預計於110年4月公告於新北市教師聯合甄選報名系統(http://career.ntpc.edu.tw),屆時考生可自行下載參閱。

新北製作七語文宣 讓新住民家長秒懂防疫重點

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新北製作七語文宣 讓新住民家長秒懂防疫重點

寒假到了,新北市政府教育局為照顧新住民家長及學子,特別製作新住民七語防疫文宣,讓新住民家長輕鬆掌握防疫重點,讓所有親師生共同守護健康,將透過「新北學bar」臉書、「國際新民in新北」臉書、Line、Telegram等管道進行宣導,呼籲所有親師生共同守護健康,也歡迎民眾分享給更多新住民了解防疫重點。

圖說:7語防疫影片(泰國語)

    由於疫情尚未趨緩,新北市教育局今(29)日推出「放假不放鬆,防疫作伙來」七語防疫文宣,與插畫家柴語錄Shiba Says合作製作越、印、泰、緬、菲、英、日七語防疫宣傳創意圖像,讓新住民家長秒懂防疫重點,包含減少非必要的聚集活動、配戴口罩、有發燒或不適狀況請儘速就醫及保持安全社交距離(室外1公尺、市內1.5公尺)等防疫叮嚀。

 

此外新北市教育局也於109年製作新住民七語防疫影片,邀請新北市新住民語文教支人員以母語及簡單口號錄製影片,宣導新住民家長應注意三級防護及健康五原則,包含落實量體溫、勤洗手、戴口罩、保持通風、生病不到校等重點。透過網路影音分享,傳達給更多新住民知道。新北市國教輔導團新住民語文輔導小組總召曾秀珠校長說:「透過宣導短片,讓新住民輕鬆掌握防疫守則,並鼓勵學生將防疫用語融入語文學習,抱持著信心一起度過疫情。」

新北市教育局長張明文表示,寒假期間,除了學校要將防疫做到最好,家庭的防疫更為重要。新北市新住民已達11萬人,新二代約3萬7,000人,皆為全國之冠。各項防疫宣導不能僅針對使用中文的家長,也要重視新住民家長的需求,才能真正將防疫知識傳達給每個學生的家庭,真正守護全體親師生健康,也鼓勵新住民可以轉發給母國親友,大家一起安然度過疫情。新住民七語防疫文宣、

影片歡迎上「新北學bar」臉書(https://www.facebook.com/ntpcedugov/)、

「國際新民in新北」臉書(https://www.facebook.com/ntpceduinternational/)、

新北市教育局Youtube頻道(https://www.youtube.com/channel/UCux0zBNqpu6akKaifQ6nvsg)觀看、分享。

 

全國科技競賽冠軍、畫家紀錄片掌鏡 萬里國中新二代嶄露頭角

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全國科技競賽冠軍、畫家紀錄片掌鏡 萬里國中新二代嶄露頭角

圖說:「青少年科技創作競賽」全國賽物聯網組冠軍得獎照

青春開麥拉!本市萬里國中自109年參與「新住民二代培力光榮計畫」成立新住民二代子女多元特色社團,其中應用科技社團於日前拿下「青少年科技創作競賽全國賽」物聯網組冠軍;另一人氣社團「網紅導覽社」更有學生到社區開拍已故畫家許水盆的紀錄片;讓更多新二代學生展現天賦,發光發熱。

圖說:「青少年科技創作競賽」新北市賽比賽現場

萬里國中陳玉桂校長指出,校內新住民二代學生比例達22%,學校參與「新住民二代培力光榮計畫」,開設東南亞美食、越南語、應用科技、網紅導覽及舞蹈等社團,於偏鄉地區學校培育興趣多元文化人才種子,期許努力讓學生接軌科技與國際趨勢,使孩子揚才展能珍視自身優勢。

圖說:「越南語社團」期末成果發表會,除了越南語,還學習越南當地文化、特色美食

其中「應用科技社」運用科技學習弭平城鄉資源落差,掌握最新應用技術於物聯網、空拍機與自走車機器人等,在指導老師蔣銘宗鼓勵下,首次組隊參加「青少年科技創作競賽」,挑戰難度最高的IOT物聯網組,更闖關一舉拿下全國賽冠軍。新二代學生許俊翔提到,亞、季軍都來自大校菁英團隊,沒想到能以小校團隊贏過各縣市高手拿到冠軍寶座,超興奮的!他在社團裡學寫程式與機器人操控技術,期待下次再為校爭光。邱建志同學則說,從過程中發現原來自己熱愛寫程式,希望將來能透過寫程式,解決更多人類的問題。

圖說:「網紅導覽社」學生邱婉琳表現優秀,獲衛生所邀請將拍攝畫展導覽紀錄片

萬里國中另一人氣社團「網紅導覽社」,同學們已於上學期完成導覽解說、人員儀態、資料收集、解說技巧到實際演練等培訓課程;新二代學生張安瑩與邱婉琳,口條清晰、台風穩健,獲得萬里區衛生所邀請,預計二月開始協助拍攝社區已故素人畫家許水盆畫展的導覽紀錄片,負責前置導覽拍攝與訪問工作,開始當起小導演。邱婉琳表示,這次籌拍過程中啟發對繪畫更深的瞭解,期許自己學習許水盆畫家的精神,將來有機會回到菲律賓,將菲律賓鄉土景色作為繪畫創作的靈感與題材。

圖說:「網紅導覽社」學生邱婉琳表現優秀,獲衛生所邀請將拍攝畫展導覽紀錄片

此外,萬里國中也開設越南語社團,吸引不少新二代學生報名,謝念憑同學說課堂上除了學到越南語,老師還教了越南當地文化、特色美食,回家後跟媽媽分享上課的內容,未來希望可以跟更多越南籍的鄰居長輩聊天,更了解他們的生活和故事。

新北市教育局張明文局長表示,新北市政府與國泰慈善基金會及新北市文化基金會共同以產官學方式合作「新住民二代培力光榮計畫」以「新住民攜手共學、辦理新住民社團營隊等多元活動、新住民二代子女培力」三大主軸為推展重點,以提升新住民二代子女能力,未來也將持續增加參與學校,讓更多孩子有培力發展的機會。

新北國中小候用校長甄選錄取13人 新增優秀「原」動力

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新北國中小候用校長甄選錄取13 新增優秀「原」動力

 

新北市110年度國民中小學候用校長甄選第二階段口試於1月24日上午於板橋國中舉辦,並於1月26日晚上公布錄取名單。本次甄選自國小94名及國中32名資深主任考生中,分別錄取21名及4名進入第二階段,最後錄取國小11名及國中2名準候用校長進入教育局實習。

新北市教育局長張明文表示,新北市自109年度起變革候用校長甄選制度,新增「第三階段教育局實習」、「國外實習」以及「原住民考生增額錄取機制」等三大措施,其中原住民增額錄取機制已為新北市連續兩年甄選到原住民籍準候用校長,不只激勵教育現場之原住民籍行政人才,更為新北市甄選出多元且具有教育專業素養之候用校長,為新北教育注入更多「原」動力。

圖說:本次增添1名優秀之國小原住民準候用校長─深坑國小高曉琳主任(後排),圖為主任帶領學生參加班級接力賽

本次增額錄取一位優秀的國小原住民準候用校長—深坑國小高曉琳主任。高主任故鄉在臺東排灣族部落,從事教育工作24年,曾獲教育部教學卓越金質獎,教學及行政資歷豐富。她致力於原住民教育,重視文化不利的孩子,她曾得知隔代教養的族人,獨自帶著三個孫子,家裡的設施簡陋,冬天沒有熱水洗澡,阿嬤也因為收入不穩定,沒有多餘的能力照顧孫子,導致孫子們常缺課,即使到學校也無法認真學習。於是高主任與里長、在地仕紳連繫,偕同幫助阿嬤的困境,一同整理居家環境,讓學生能安心就學,結合學校與家庭的力量,一起為孩子們努力。

圖說:深坑國小高曉琳主任(前排左四)進行原住民族部落大學訪視。

高曉琳主任說:「彩虹之美是因為有繽紛的色彩,世界之所以豐富璀璨,正因為有多元的族群和文化。由於對原住民族的認同與使命,也使我的教育思維更寬廣更多元,讓我看見原住民的優勢與不凡。」在教育之路上,她始終秉持著熱忱,希望原住民的孩子除了一般教育的課程學習之外,更要了解自身族群文化,加強族群認同。

圖說:板橋國中以校內生活科技專業製作防疫透明隔板,使口試委員在安全距離中,能清楚透過考生表情舉止、應對態度了解個人特質

新北市教育局表示,此次候用校長甄選能順利完成,除了感謝各校富有教育熱誠的考生配合外,更感謝考場承辦單位板橋國中的協助。本次特別運用學校生活科技專業製作防疫透明隔板,在疫情嚴峻的情況中,維護考場人員的健康安全,也使口試委員在安全距離中,能清楚透過考生表情舉止、應對態度了解個人特質,為新北市甄選出優異的校長人才。這群通過第二階段甄選的準候用校長們,將於8月起至教育局實習一年,接受更嚴謹更專業的行政領導磨練,教育局期許每位準候用校長未來皆能通過考驗,成為新北教育的中流砥柱,帶領學子更向前進。

圖說:板橋國中製作防疫透明隔板,使口試委員在安全距離中,能清楚透過考生表情舉止、應對態度了解個人特質