開學囉!新北提供撇步陪孩子收心 順利適應新學期生活

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開學囉!新北提供撇步陪孩子收心  順利適應新學期生活

圖說:開學前最重要的就是調整作息時間,準備學習資料,培養開學上課的氣氛

今(110)年因疫情影響延後4天開學,新北各校秉持超前佈署原則做好準備,提前叮嚀學子準備收心,運用策略方法調整心態及作息,減少學生假期結束後的適應問題。

圖說:學生可藉由自我省思整理,擬定完善務實的學習計畫與目標,期許自己在新學期能夠更加精進

    海山高中曾碩彥主任強調,開學最重要的就是調整作息時間,原本在假期中養成晚睡晚起、把午餐當早餐吃的習慣一定要及早調整,並開啟「早睡早起」的生理模式,中午小睡片刻、固定時間上床、準備學習資料,培養開學上課的氣氛,萬事準備妥當,不致慌張無所措。

圖說:避免開學焦慮症 新北提供撇步陪孩子收心

    安康高中朱晉杰主任貼心建議,學生們在開學前到公園、文創園區,或是參觀展覽,約莫半天的行程,進行悠閒的「收心操」穩定心理狀態,至學校網站或者班級群組,確認一下校方或老師提醒事項、藉由自我省思與整理,為自己擬定一個完善務實的學習計畫與目標,期許自己在新學期能夠更加精進。

    由於開學第一週九年級學生就要面臨複習考,清水高中張婷婷主任提及,可先檢視複習進度適時加以調整,以免措手不及;高中部學生則可針對加深加廣課程的學習歷程檔案預作整理,豐富自己的學習檔案以利未來升學。雙溪高中張立宜主任也建議,可從回顧放假期間做了哪些事情,將心得/照片上傳到臉書、IG等和同學們聯絡分享,以愉快的心情迎接校園生活,並擬定新學期完善務實的計畫目標,期許自己能夠逐步成長;住宿生就要更提早準備並檢視個人每週要使用的生活及防疫用品是否已備齊,以利返校收假。

教育局表示,為讓眾多新北學子順利返校開學,營造有利學習環境,各校從大型集會、考試、學生活動、教師增能工作坊等各種計畫、活動之辦理場地、形式、人數,都因應防疫工作預作調整,同時為幫助國九學生五月即將面臨國中教育會考,特別錄製一系列會考精進影片,後續將會陸續公告於新北巿中等教育資源網(https://se.ntpc.edu.tw/Share/Videolist),讓學生能延續寒假複習的成果,繼續學力UP向前衝。

新北公共化幼兒園110學年度起改採2階段招生 新增育有3胎、家有兄姊、設籍行政區幼兒優先 減輕家長育兒負擔

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新北公共化幼兒園110學年度起改採2階段招生

新增育有3胎、家有兄姊、設籍行政區幼兒優先 減輕家長育兒負擔

 

新北市公立及非營利幼兒園招生自110學年度起改採「留園直升」及「招生登記」2階段辦理,並新增資格順位,增列「育有3胎以上子女家庭滿2足歲幼兒、家有兄姊於新學年度仍就讀該幼兒園、設籍該行政區之幼兒」為第8順位優先,以鼓勵生育及減輕家長育兒負擔。

圖說:新北公共化幼兒園110學年度起改採2階段招生,圖為石碇附幼帶幼生進行藍染

教育局長張明文表示,因應少子化問題,提供市民「普及、平價、近便」之托育服務,新北市自110學年度起放寬第8順位優先資格,以期幼兒能就近入園,減少家長接送舟車勞頓的時間,提供本市幼生及家長更完善之優質教保服務。

 

此外,現行公立及非營利幼兒園招生作業分為「留園直升」、「優先入園」及「一般入園」3階段辦理。為防範新冠肺炎(COVID-19)群聚感染風險,並為便利家長申請流程,自110學年度起改採「留園直升」及「招生登記」2階段辦理,並調整抽籤時間為招生登記最後一日下午3時辦理,以利系統資料核判比對。

教育局提醒,報名方式仍採網路報名及現場紙本報名雙軌制,於招生E23網站(https://kid123.ntpc.edu.tw)可提供民眾網路報名,並可線上查詢各園缺額人數、登記人數及抽籤結果,並可進行正取生線上報到等功能,疫情期間不必出門在家就能完成報名、報到程序,呼籲家長多加利用,落實防疫工作。

新北市110學年度公立及非營利幼兒園招生簡章將於本(110)年3月中旬公告於教育局網站(https://www.ntpc.edu.tw)、新北市幼兒教育資源網(http://kidedu.ntpc.edu.tw) 及新北市公立及非營利幼兒園招生E23網站(https://kid123.ntpc.edu.tw),招生作業日程及相關規定仍依簡章公告為準,歡迎家長屆時下載運用。

新北市學生科學研究作品站上國際舞臺 竹林高中連續3年 文山國中連續2年 勇奪國際科展大會獎

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新北市學生科學研究作品站上國際舞臺

竹林高中連續3年 文山國中連續2年 勇奪國際科展大會獎

 

國立臺灣科學教育館日前舉辦2021臺灣國際科學展覽會頒獎典禮,在20個參展國家中,新北市共3件作品脫穎而出,榮獲國際級獎項,包含竹林高中榮獲動物學科四等獎、安康高中榮獲微生物學科四等獎、文山國中榮獲數學科四等獎,其中竹林高中更是連續3年榮獲動物學科大會獎,實屬不易。

圖說:安康高中學生陳俞安(左)及趙珮妤(右)微生物學科研究作品獲國際科展四等獎

    新北市教育局教育研究及資訊發展科吳佳珊科長表示,新北市自105學年度起辦理學生科學研究獎助計畫,109學年度共49件作品參與,除了獎助學生科學研究作品外,也邀請各界專家學者給予指導與建議,今年新北市作品在國際科展舞臺展現探究實力,期待能透過科研獎助計畫,鼓勵更多學生探索科學議題,成為未來的科學人才。

圖說:竹林高中楊政穎同學進行渦蟲實驗研究

竹林高中楊政穎同學以作品「如『膠』似『漆』—台灣淡水渦蟲黏液黏性及誘導抗菌分析」獲頒動物學科四等獎,楊政穎同學說:「在研究過程中很享受,因為我知道是為了自己的夢想去拚命實踐。在比賽過程中,我發現還有許多需要持續深入探討的部分這次沒有考慮到,未來我會繼續研究下去,懷抱著重新出發的態度勇往直前!」

圖說:文山國中許崇煒(右)及張齊軒(左)進行數學研究

圖說:文山國中許崇煒(右)及張齊軒(左)數學科獲獎作品「三角形可變動的外西瓦線之共點問題」

文山國中許崇煒及張齊軒同學研究作品「三角形可變動的外西瓦線之共同問題」獲頒國際科展數學科四等獎,兩位同學提到,去年參加全國科展之後,設定了共變角度與長度的條件去提昇難度,常利用放學和假日進行研究,能參加國際科展,看見許多更優秀的作品,很感謝評審教授與指導老師的指導。指導老師蕭偉智表示,文山國中今年是第3度在國際科展中獲獎,也是第1次連續2年獲獎,學生能在9年級升學階段仍懷抱熱情的參與國際科展,展現出對數學的高度喜愛,十分難得。

圖說:安康高中學生陳俞安(左)及趙珮妤(右)微生物學科研究作品「菌菌有味-真菌及塔粉綠尺蛾幼蟲食草選擇之探討」

安康高中陳俞安及趙珮妤同學研究作品「菌菌有味—真菌及塔粉綠尺蛾幼蟲食草選擇之探討」進軍國際科展拿下四等獎殊榮。陳俞安同學說:「我們總說我們參加科展是從失敗開始,也就是因為這個失敗讓我們的主題打破了許多人原本的認知,讓這次實驗變得更加特別,印象最深刻的是進行組織培養時,長出的真菌像極了雞爪,讓我覺得真菌很有趣,進而想要深入研究」。趙珮妤同學說:「國際科展必須要準備英文簡報,這對英文不好的我來說需要更多的練習及準備,也是很大的突破」。

圖說:竹林高中指導教師顏嘉怡(右1)、楊政穎同學(右2)及竹林科展研究團隊學長姐

   新北市中小學科展也將於今(110)年2月24日開始報名,詳細資訊請至新北市中小學科學展覽資源網(https://science.ntpc.edu.tw/Pro/Center/Default.aspx)查詢。

防疫不受限 新北正德國中與韓國遠三中學線上國際交流 學生一人一卡賀新春心意傳千里

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防疫不受限 新北正德國中與韓國遠三中學線上國際交流

學生一人一卡賀新春心意傳千里

圖說:正德國中學生親手製作新年賀卡,內文以英文書寫予以對方祝福

圖說:正德國中策劃「一人一賀卡」活動,趕在新春前寄送學生親手製作的新年賀卡到韓國送上新年的祝福

新北市立正德國中學生日前使用代表台灣新年常用的「春」、「福」字樣製作卡片封面,並以英文一字一句寫下誠摯的祝福,傳遞跨國姊妹校的友誼,帶給韓國遠三中學師生一份特別的新年禮物。

圖說:正德國中同學與韓國老師進行視訊交流

    遠三中學與正德國中自2018年起開始進行學生交流,因辦學理念相仿,兩校都相當重視國際理解與英文教育,締結為姐妹校。2019年正德國中師生至遠三中學參訪交流,交流期間遠三中學準備了豐富的入班體驗課程,由學伴帶領正德國中學生進行體驗與實作課程。參與的江御華同學回憶,進入校園就看到中文歡迎布條及門窗上的歡迎標語,遠三中學師生更是早早列隊歡迎,至今仍印象深刻。周士閔同學表示,二天交流兩國學生以英文進行互動,不僅學到人際互動、語言交流,更學會韓國文化並建立跨國友誼。在歡送晚會中,學伴用生澀的英文說著:「雖然相處時間很短,但就像認識很久的朋友,請保重身體,請記得明年我會到新北市找你喔!」,讓他感覺非常溫馨。

圖說:正德國中學生與韓國進行視訊交流

    2020年遠三中學來台參訪的約定因疫情取消,正德國中為彌補遺憾,結合教育部「學校本位國際教育計畫」及新北市「教室連結網絡社群計畫(CCOC)」,策劃執行「挺聲而出,感謝守護」活動,用拍攝影片的方式傳送到遠三中學,交換學校防疫措施並祝福彼此,同時也表達對全球醫護的感謝。而邁入2021年,正德國中廖姿婷教師表示,雖因疫情尚無法出國交流,但學校持續運用線上軟體,如Google簡報、Google Meet等方式持續與韓國遠三中學進行交流,也策劃「一人一賀卡」活動,趕在新春前寄送學生親手製作的新年賀卡到韓國送上新年的祝福。學生以全英文方式書寫新年賀卡,希望韓國學伴收到會很驚喜!

    正德國中林武龍校長說,正德國中深耕國際教育多年,已與美、日、韓等國家學校簽訂姐妹校,學校除了設置外師協同教學增進學生英語聽說能力外,也積極開設日、韓、法等第二外語社團選修,同時跨領域社群教師也指導學生聯合國永續發展目標(SDGs)、跨國文化理解等課程。新北市教育局張明文局長表示,新北市注重國際教育,儘管防疫限制學生無法出國,仍鼓勵各校持續進行各種線上交流活動,與姊妹校維持聯繫,並結合課程進行科技國際教育,拓展學生的視野、建立國際觀。

圖說:正德國中學生親手製作新年賀卡

多元入學新北特招今起線上報名 111學年度將改採同「群」招生

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多元入學新北特招今起線上報名  111學年度改採同「群」招生

圖說:新北巿特招今(17)日起線上報名

新北市110學年高中職特色招生專業群科甄選入學報名今(17)日起開跑,共有13校23科提供927個招生名額。新北市為全國唯一免會考、免在校成績的考區,國中畢業生可依據興趣與性向,不受國中學籍區域限制,報考理想中的科系與學校。

本次招生管道以書面審查與術科測驗成績為錄取依據,考試內容包含:木工實作、動漫角色設計、靜物組合描繪、汽機車電路裝配、識圖與製圖、植物識別與繁殖、遊戲角色描繪、才藝專長、多媒材服飾設計等。報名日期自110年2月17日至3月4日中午12時前,各校將於110年4月24日辦理術科測驗,簡章及術科測驗內容範例等訊息,請至委員會網站(http://www.jfvs.ntpc.edu.tw)下載參閱進行報名,另紙本簡章於13所招生學校販賣,請有興趣的國三學生把握報名時程。

圖說:新北特招術科測驗

為發展本市所屬高級中等學校學校技職教育特色,新北市自103學年度起鼓勵本市國中學生遴選符合其性向、興趣與能力之科系就讀,特規劃特色招生專業群科甄選入學制度,至今已邁入第8年。為因應新課綱入學者,提供國中生在國中階段的性向試探後,得以有更多元入學的選擇,已規劃自111學年度入學開始,改採以「群」的方式進行招生及測驗,考生可依自己的需求進行同群不同校及科的志願選填,不再受報名時只能選填一校一科的限制,增加學生適性發展選擇。有關111學年度同群招生及測驗的相關措施將陸續辦理宣導說明採行方式。

教育局表示,110學年度是舊課綱學生入學的最後一屆,未來因應新課綱,學校將調整招生策略,配合規劃以群的招生模式。此外,特色招生對於性向明確,喜歡動手操作的學生是一條暢通的升學管道,例如,瑞芳高工108學年度畢業生土木科劉昆祈同學,當年經由特色招生入學就讀,經過三年的技藝專研,不僅獲得當年度的金手獎,畢業後更保送進入國立臺灣海洋大學土木工程學系就讀,藉由技藝翻轉人生。

新北市推動4年4億元的「贏得未來•技職人才」計畫,透過專業(professional)、扎根(rooting)、國際(international)、跨域(cross-domain)、創新(evolution)等五個面向,培養具備實作力、創新力及跨域力之國際專業技術人才,全面提升新北市技職教育品質。未來學生進入本市技術型高中就讀後,教育局持續提供技職學生完善的專業培育,培養與國際接軌技職人才。

各國開運習俗大不同 摘樹枝、喫甜甜、穿點點—要你好運牛一年

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各國開運習俗大不同 摘樹枝、喫甜甜、穿點點—要你好運牛一年

 

新年如何開運?新北市新住民語文教支人員教你自己開運!在越南過年到廟祈福或到別人家拜訪,為何要摘下綠葉或樹枝帶回家?在馬來半島傳做「蜂窩餅」可以圖好人緣,讓親友、同事、客戶的關係都特別順?菲律賓文化過年要穿點點服裝,跟招財有什麼關係?不論你是哪一國人,一起來學著「牛」轉乾坤吧!

 

 圖說:新北市成功國小阮紅女老師帶學生感受越南新年招好運的習俗(阮紅女老師提供)   

   

圖說:把寫好祝福的越南話寫在紅包袋上,從樹上摘下象徵帶好運回家(阮紅女老師提供)。                  

    在新北市成功國小等校教越南語的阮紅女老師表示,傳統的越南過年習俗會到廟裡或別人家摘下綠葉或樹枝帶到家裡,視為把好運帶回家!不過,時代更迭傳統習俗也有了些變化,現在不會摘取綠葉或樹枝,而是在廟裡摘下福袋。為了讓學生體驗這種年節氣氛,阮紅女老師在寒假前帶著學生招好運,在寒假前提供了一棵喜氣的樹,掛滿了紅包袋(象徵綠葉或樹枝),請學生把學到的越南語寫在紅包袋上,同學們穿著越南服,摘下紅包袋,象徵著今年的好運帶回家裡,也跟父母分享自己學習到的越南語。

圖說:馬來語黃寶雲老師說蜂窩餅的材料都很簡單,可上網買蜂窩餅模子,花開富貴的圖案(黃寶雲老師提供)。

圖說:新北市馬來語黃寶雲老師說,馬來糕點「蜂窩餅」是過年超夯的開運小點,圖為北新國小學生品,象徵新的一年跟父母和同學相處甜蜜蜜(黃寶雲老師提供)。

    另外一種好運,就是無往不利的人際關係,讓你做任何事都順風順水!新北市北新國小馬來語黃寶雲老師說,流傳於馬來半島的糕點「蜂窩餅」(或蜂巢餅)是過年超夯的開運小點,它一面是蜂巢圖案、另一面是花開富貴圖案,取的是「甜蜜」加「富有」–祝福家庭關係和諧、職場好人緣,一切都很甜蜜順利!所需要的材料很簡單,只要麵粉、雞蛋、椰漿、砂糖及蜂窩餅模子,留意火候維持攝氏100-130度,太熱時加些冷油降溫,就可以上桌開運、求得好人緣。

    新年想要求財運,菲律賓語陳嘉絲老師教你「穿對了、錢就進來了」,菲律賓傳統是在過年期間身穿著點點服,代表新的一年財運旺旺來,因為菲律賓人認為點點的模樣像銅板,等於把錢穿在身上、財旺一整年!另外,菲律賓傳統過年會準備12種圓形水果(如葡萄、龍眼、橘子、蘋果等)。陳老師說,「每一種水果代表一個月份的豐饒,12種水果代表12個月都圓滿豐收,代表每個月都有好東西吃、好日子過,那就是好運一整年啦。」

新北市教育局張明文局長表示,新住民語文課程除了推廣語言教學外,也會將各國文化和節慶融入教學中,讓學生學習語文外,也體驗不同的風俗習慣及多元文化,寓教於樂,輕輕鬆鬆學新住民語。

萌娃歡樂多語影音秀 親子同樂以歌謠學語言

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萌娃歡樂多語影音秀  親子同樂以歌謠學語言

圖說:林口啟文幼兒園榮獲幼好幼讚影音獎,展現特色客語成果

圖說:烏來幼兒園結合防疫觀念,將洗手步驟融入歌謠中,榮獲原住民語幼好幼讚影音獎

新北市教育局首辦「新北幼幼歡樂多語影音秀」徵件結果出爐,本次共有111件作品參賽,分為英語、閩南語、客家語及原住民語4組別,各組獎勵項目分別為幼好幼讚影音獎2名、幼新幼棒創意獎1名、幼夯幼旺人氣獎1名。其中市立烏來幼兒園結合防疫觀念,將洗手步驟融入歌謠中,榮獲原住民語的「幼好幼讚影音獎」,讓孩子和家中長輩們在唱歌中一同洗手同時落實防疫,也達到親子互動的樂趣。

圖說:烏來幼兒與局長一起拍攝影片

    活動承辦學校重陽國小胡銘浚校長說明,多語影音秀分為英語、閩南語、客家語及原住民語4組別,其中「幼夯幼旺人氣獎」引起家長的高度參與,還有家長主動發起社群連結,希望能讓孩子的幼兒園得票中選。這次影音秀徵件競賽藉由歌曲媒介,不但增進親子互動機會,並激發幼兒語言學習的熱情與興趣。

圖說:深坑附幼閩語表演,榮獲幼好幼讚影音獎

    榮獲閩語組幼好幼讚影音獎的深坑國小附設幼兒園主任簡茉莉表示,語言學習在幼兒階段十分重要,平時幼兒園已經結合閩語進行沈浸式的教學,這次透過在地文化以及環境,結合歌仔戲將閩語融入在歌舞中,孩子學習起來更有興趣。

圖說:榮獲幼好幼讚影音獎,寶仁幼兒園活發的英語歌曲表演

    教育局表示,新北市幼兒園藉由影音秀的舞台以融入式方式來增進幼兒對各種語言的認識,傳承生活中的智慧與文化,並能展現國際視野及本土文化保存與推廣的積極作為,活化幼兒課程教學,創新知識應用與學習興趣,透過影音平台,讓幼兒園更能將語言融入在生活中,相信未來辦理會有更多幼兒園參與。相關資訊可上「新北市幼兒教育資訊網」或「新北幼幼歡樂多語影音秀」(https://ntcsingingcompetition-272f2.uc.r.appspot.com/)查詢。

STEAM素養展現創意 新興國小工友伯伯用草皮割福字賀年

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STEAM素養展現創意 新興國小工友伯伯用草皮割福字賀年

圖說:新興國小孩子們在有福的草皮上打球覺得開心新奇

學校可以怎麼給小朋友賀年呢?新興國小操場的草皮上一個大大的「福」字,又酷又吸睛,是工友伯伯的巧思,小朋友們寒假看到好驚奇哦!

圖說:STEAM素養展現創意 新興國小工友伯伯用草皮割福字賀年

新北市教育局致力推動STEAM教育,要給孩子跨域學習、應用所學、動手實作、解決問題和人文關懷的STEAM素養。常常有人問這個內容如何敍述清楚?趁著年節近了,新興國小工友林敏智先生將巧思運用在操場推草上,為大家示範了STEAM的概念,小朋友在「福」字中打球,好像這一年都能幸福的學習,真是酷!

圖說:新興國小工友林敏智先生將巧思運用在操場推草上,為大家示範了STEAM的概念

近日新興國小同仁思考年節應景活動,工友林敏智大哥特別提出,想給孩子不同的感覺,於是突發奇想,在偌大的操場中,設計出一個大大的「福」。教務主任張韶月表示,發想容易,但真正要完成沒這麼簡單,林敏智大哥與校內夥伴們一起討論研究好久,運用電腦繪圖和操場丈量畫線定位、定點,林大哥說,規劃好之後,推動割草機的那一刻,他已經很篤定地知道會有驚奇的結果了。

張韶月主任接著說,從發想給孩子們一個賀年禮物的構思,運用過去所學的數學方格定位,還有電腦繪圖解決問題,這當中的系統討論,完完全全的實踐STEAM的素養。這正是12年國教課綱想培養孩子的,很開心林大哥做了這樣的示範,開學後這會是告訴老師們最好的STEAM素養的例子。
  看著孩子們在完成的「福」字中打球,林敏智先生扶著割草機,露出滿意的笑容。他說:「福字割一天,元寶割半天,但很值得。當中也很多不容易,福字先打九宮格線再開始割草。主任問我為什麼會想要在操場割出這些圖案,我回他『應景嘛!』,等到六月學生要畢業時想再割一隻展翅的雄鷹,只要有心,這些事情是每個人都可以做的,而且會做得很愉快!」

教育局表示,新北市積極推動STEAM跨域學習,已培養了近200位種子教師,在許多學校開始有STEAM實作的課程,開始影響許多學校的教學。新北市把握「共學、共思、共創、共作、共享」的STEAM教育理念,從關懷性的問題發想,一起思考、創新、實作的解決過程。期待能將學的知識用得出來、創新並與人分享,共同打造未來教育的美好願景。

家訪志工隊、雁飛計畫把孩子找回來 新北整合資源共同守護中輟生

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家訪志工隊、雁飛計畫把孩子找回來 新北整合資源共同守護中輟生

圖說:侯市長親自頒獎給執行強迫入學工作績優的區公所

新北市教育局擬訂學生中輟及提升復學計畫,啟動跨局處(民間機構、警政及區公所)強化學校與跨系統連結的追蹤輔導機制績效顯著,中輟率由100學年度0.33%,逐年降至108學年度0.258%;復學率由82.65%提升至89.10%,日前由市長侯友宜親自頒獎給執行強迫入學工作績優的區公所,以實際成效印證本市持續努力找回孩子的決心與毅力。

    侯市長表示,貫徹「教育零拒絕、中輟零容忍」,是本市的教育理念,感謝學校及各區公所歷年來在推動強迫入學工作上的辛勤努力,找回中輟及失學的孩子,並且透過溫暖陪伴、全方位的守護關懷,把孩子的心留下來。

圖說:中和區公所凝聚眾人力量有效輔導中輟生,獲市長肯定

    在得獎的區公所中,針對轄內孩子擬定不同的關懷策略,都有值得學習的典範及成就。如八里區公所重視適齡學童教育,每年核撥經費予學校的營養午餐費和助學金,避免本區適齡學童因家庭清寒而未入學就讀。土城區公所秉持「不放棄每一位孩子」信念,首創新北市家訪志工隊,近二十位具有愛心之家訪志工,每週於公所輪班值勤電訪,同時亦協助家訪。

圖說:新莊區公所統籌轄內社會資源成立「新莊區聯合獎助學金」,扶助弱勢就學,成效卓著

    新莊區公所統籌轄內社會資源成立「新莊區聯合獎助學金」,扶助弱勢就學,保障受教權益,以清寒或家境困苦學生為對象,提供免費晩餐及課業輔導;並且在109年度時榮獲全國中輟預防業務行政組織組績優單位。另外,三芝區公所與三芝區福成社區共同合作推行三芝雁飛計畫,導入公私協力及社區總體營造的概念,連結多元社會資源網絡,建立融合在地特色兼具活潑趣味的課外教學與課後陪伴機制,轉介本區弱勢學童參與課後輔導。

   小棻(化名)原就讀外縣市私立國小,在校成績優異,但因家庭經濟出狀況無法解決,媽媽去(109)年9月底帶小棻搬來新北市板橋區居住,但不敢就學;板橋區公所接獲原校通報小棻中輟訊息後積極聯繫和家訪,提供相關資源和補助訊息,並透過本市少年隊協尋及本府教育局多方聯繫後,孩子終於如願重回學校生活。

    教育局長張明文表示,復學計畫是透過眾人力量,整合社會資源,建構團隊網絡,來協助學生穩定就學;同時加強中輟之虞學生的輔導,化解青少年發展危機,提升適應能力協助順利完成國民教育,走回人生的正軌。

打造高中生成為明日之星 新北網紅培訓營行銷個人品牌力

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打造高中生成為明日之星  新北網紅培訓營行銷個人品牌力

圖說:網紅培訓營鼓勵在資訊海量的網路世界,培養科技資訊與媒體識讀能力,並藉創意行銷展現自己

新北市教育局與江華教育基金會合作,在中和高中舉辦為期三日的「網紅培訓營」,希望藉由創新營隊活動,讓高中生運用網路媒體行銷,提升口語表達能力,在自媒體平臺上打造個人專屬品牌,學習如何向外界行銷自己,未來求學就業能夠發揮利基取得競爭優勢。 

圖說:新北市教育局與江華教育基金會合作,在中和高中舉辦為期三日的「網紅培訓營」

本次營隊課程融合新課綱自主行動、溝通互動、社會參與三大面向,透過(把特色課程名程列出來)活動過程,學生從抽象的腳本企畫到實質製作影片,一直到最後的社群推播,三天實際參與體驗結合生活情境的創意成果,讓同學紛紛表示「………原來未來我還有很多選擇」!(這句話可能要再完整陳述)

圖說:網紅培訓營上同學熱情發表意見

面對新型營隊,同學搶著回應並表達這些課程內容都是以前很難想像的,很開心這次有機會體驗,學生也覺得這是一種很另類的學習方式,透過這次的營隊,不但可以學習經營網站,還可以研究流行的趨勢,課程讓學生從學習的角度出發,重新看待及經營個人平臺。(這段請用同學本名OO高中OOO同學表示,....)

圖說:網紅營透過影片拍攝剪輯、微媒體講解經營等過程,讓學生從抽象腳本企畫到實質製作影片,一直到最後完成社群推播

中和高中校長柯雅菱強調,大學學測結束後,學生即將面對個人申請入學報名,如何讓面試委員印象深刻,除了平時學習的歷程表現,口語表達能力與個人品牌力的行銷亦是重點。透過營隊活動,期待同學用思考網路如何發揮正向影響力,並從實務中累積經驗,擴展人際關係及課外視野,也藉以發展多元化素養能力。

圖說:張明文局長(左二)和學生一起體驗網紅培訓課程

教育局長張明文表示,在自媒體當道的年代,創意思考、溝通表達及團隊策畫能力是新世代須必備的技能。網紅培訓營鼓勵在資訊海量的網路世界,培養科技資訊與媒體識讀能力,並藉創意行銷展現自己,成為未來世界的接班人。