瞄準健康商機 新品「GREAT-果燃有感」BOCHiNG銷售亮眼

追求窈窕、健康的需求,正快速席捲老、中、青不同世代,開啟了運動、健身與飲食管理的廣大市場。BOCHiNG日前舉辦「第十屆Fraiche保健系統研習會」,今年以「健康窈窕,果燃有感」為主題,邀請到超人氣營養師趙函穎,分享減醣健康吃的飲食概念,吃得營養又不挨餓的窈窕美麗方程式;當天亦邀請亞洲有氧天王潘若迪老師,帶動上百位民眾一起舞動活力有氧,體驗流汗的快感與運動對健康的好處。

 

減醣健康吃,窈窕果燃有一套。趙函穎營養師的美麗方程式/提供

 

主辦單位表示,飲食不均衡、生活習慣不佳、體態改變是大眾關心的健康問題。世界肥胖聯盟(World Obesity Federation)指出全球的過重人口數由2014年的20億人,將上升至2025年的27億人,肥胖防治將會是全球公共衛生的一大挑戰。

 

健康窈窕有氧FUN台中。潘若迪_Funky Dance/提供

 

有鑒於兒童和青少年肥胖問題已經在世界各地迅速崛起,對於健康、教育和生活品質都造成莫大危害,因此才有所謂的「世界肥胖日」,目標是提升民眾對於肥胖的認知以及具體作為。

 

BOCHiNG以「讓我們關心的人過美好生活」為經營使命,致力於提供符合優質、環保的專業保養品與保健食品,近30年成績亮麗普獲認同,在網路上引起熱烈討論的新品「GREAT-果燃有感」擁有多項國際專利成份,獨家高單位配方,堅信唯有確實做到高標準的原則,才能提供以科學為基礎的營養保健食品,未來也將進行嶄新布局,共同守護國人健康。

 

官網https://www.boching.com

 

健康窈窕,果燃有一套。主辦單位BOCHiNG/提供

學習情緒安適釋放舒壓 新北「正念教育」研習激發教師正能量

學習情緒安適釋放舒壓   新北「正念教育」研習激發教師正能量

 

圖說:學習情緒安適釋放舒壓 新北「正念教育」研習激發教師正能量 

【新北市訊】新北巿教育局與台灣正念發展協會公益推動教師「正念教育」研習,昨(17)日在後埔國小進行教師研習活動,期待透過正念教育,激發教師教學輔導潛能,開發內在正向能量,讓新北教師能夠減壓與獲得更多心靈成長。

圖說:正念教育研習學員自我覺察練習

    教育局指出,正念(mindfulness) 教育可有效提升兒童專注力、幫助兒童降低焦慮、憂鬱、減少人際衝突與問題行為,教師學會運用正向行為支持策略,不但可以師有效排解學生情緒困擾,建立良好人際關係,同時提升教師自我察覺能力,增進教師班級經營之素養,讓校園氛圍更溫馨、幸福。

圖說:資深講師張正興老師積極推動正念教育

    積極推動正念教育的資深講師張振興說,學員教師就曾提到自從學習正念之後,情緒失控的情況減少了,睡眠也變好了,更能察覺自己身體狀況,進而先掌控情緒狀態,有效降低負向觀念思維。參加研習的後埔國小蕭明芳老師也回饋,透過經常的刻意練習,關注在每個當下,照顧好自己是重要的事,提醒自己時時保持覺察、開放與接納的態度。若能將正念帶進校園給學生,幫助學生學習正念減壓、情緒穩定、活在當下,將是一輩子受用的禮物。
  教育局表示,教師是教學的第一線,希望藉由正念的宣導以及學習過程,讓老師壓力減輕,發展從內而生的安適,進而增加面對生活與問題的覺察能力學習情緒也能讓情緒得到進一步的控管,更重要的是讓學生也能學習到情緒管理,才能營造有品德且幸福的校園。本活動在7月22、23日持續辦理初階研習,也歡迎有興趣的老師至「全國教師在職進修資訊網」(https://www2.inservice.edu.tw/),課程代碼3081718,踴躍報名參加。   

潮新北—步EYoung的走讀課 全國首創高中地方學雙語教材

潮新北—步EYoung的走讀課 全國首創高中地方學雙語教材

 

圖說:全國首創高中地方學雙語教材–潮新北—步EYoung的走讀課 

【新北市訊】新北市5所開設地方學課程的高中,組成跨校教師社群共同編寫「潮新北—步EYoung的新北走讀課」地方學雙語教材,昨(17)日於北大高中辦理三峽區「新春封茶雅集」暨地方學雙語課程手冊發表會。三峽區地方耆老、臺北大學海山學研究中心、地方學課程跨校教師社群以及北大師生,共同分享以中英文呈現緊扣聯合國永續發展目標(SDGs)的主題課程,讓學生一起認識地方的美好,將對在地的認同轉化成為與國際朋友分享的話題,成為國際交流的最佳媒材。

圖說:北大高中陳佳瑜老教師朗誦新春茶帖

    教育局首創以雙語模式編輯地方學教材,邀請北大高中、三民高中、雙溪高中、樹林高中與明德高中等五校,以環繞大漢溪為軸心的六個新北市重要特色主題課程,將傳統地方文史考察融入學生生活情境,同時透過行動載具與APP的運用,打破傳統教室授課的框架,帶著「潮新北—步EYoung的新北走讀課」探索熟悉的在地人文,讓新北市成為學生實踐探究與實作的大教室。

圖說:地方學跨校教師社群,共同研發全國首創地方學雙語教材

    這本地方學雙語課程手冊花了8個月時間編纂,由5校11名跨科教師共同編寫,預計首刷印製200本,提供給全市高中開設地方學課程教師參考,110學年度起也將實際在北大高中、樹林高中等5校進行雙語課程導覽使用。地方學課程跨校教師社群主編者,北大高中朱肇維主任指出,推動地方學課程與國際教育,都是高中現場重要的教學議題,社群教師嘗試以聯合國永續發展目標(SDGs)作為編寫這本雙語教材的概念,目的是想培養學生具備全球視野、在地實踐的素養能力,未來也可以成為國際交流學校間共學共好的深度課程讀本。

    教育局表示,推動高中雙語教育政策,師資與教材缺一不可,未來將持續推動將新課綱的素養導向課程教學自編教材,適度轉換為現場教師可運用之雙語教材。本次透過跨校教師社群的共備與研發,更充分展現新北教師素養課程發展的能力,「潮新北—步EYoung的新北走讀課」也將推廣至全市高中學校,期待更多高中學生一起探索新北市的在地美好。

新北產學攜手國際珠寶展發光 展出首創八年一貫珠寶金工班作品

新北產學攜手國際珠寶展發光  展出首創八年一貫珠寶金工班作品

 

圖說:高雄國際珠寶展暨母親節精品首飾嘉年華開幕剪綵

【新北市訊】2021第7屆「高雄國際珠寶展暨母親節精品首飾嘉年華」於4月16日至19日(共計4日),在高雄巨蛋舉行。新北市政府教育局以「金工人才培育」及「產學攜手技藝扎根」為主題,展出鶯歌工商、鶯歌國中及其他參與珠寶金工課程之學生作品,展現新北技職教育成果,並銜接學校與職場實務,與產業界分享交流。

圖說:新北金工設計職業試探專班展示

    本次台灣區珠寶工業同業公會主辦的珠寶年度盛會中,新北市政府教育局展出全國唯一「金工設計職業試探專班」以及「珠寶金工設計培力營」、「新北市全國精品金工競賽」學生設計的多元精彩作品。第四屆新北市全國精品金工競賽精品工藝大專組第一名廖文靖同學以「臺灣風情」為主題的作品,適切運用寶石的特性,將臺灣美麗的風情、淳樸的民風透過作品呈現,在國際珠寶展引發好評迴響。

圖說:第四屆新北市全國精品金工競賽精品工藝大專組第一名廖文靖同學(左四)頒發獎狀及獎金

畢業於鶯歌工商的廖文靖表示,本次參展的攤位費用由台灣區珠寶工業同業公會全額贊助,業界的大力支持,讓新北學生有機會打造自己的精品工藝品牌。金工不僅具有傳承意義,也充滿手作的溫度,實作能力獲取的成就感和信心是也是機器製作無可取代的。

圖說:新北市政府教育局技職教育科江彥廷科長受邀分享全國首創「金工一條龍:八年一貫珠寶金工專班」人才培育政策

    新北巿教育局受邀在展覽期間專題分享全國首創「金工一條龍:八年一貫珠寶金工專班」人才培育政策。江彥廷科長表示,在有限師資設備及材料資源下,要突破現有教育機制推動金工教育,推動起來難度很高,新北巿結合民間工會支持,落實產學合作及務實致用精神,自109學年度起正式成立一條龍式的人才培育方案,暢通8年3個學習階段升學管道,銜接國中、高中及科技大學相關課程,讓學生從試探職能、傳承資深業師技術並能進一步專研技術能力,為精品工藝培育人才。

圖說:由左至右為中華民國玉石協會蘇啟雄理事長、台灣區珠寶工業同業公會曾進財監事召集人、台灣銀樓業職業工會聯合會鄧英謀理事長、東龍珠股份有限公司張芳榮執行長、經濟部商業司莊文玲專門委員、新北市政府教育局技職教育科江彥廷科長、台灣區珠寶工業同業公會張文欽理事長、中華民國金銀珠寶商業同業公會全國聯合會洪長庚理事長、景文科技大學于第教務長、台中市金銀珠寶商業同業公會藍孝儒理事長

    教育局表示,新北巿自108年起推動4年4億元的「贏得未來·技職人才」計畫,全面提升技職教育品質,其中在「專業技職」,積極引進業界資源,推行產學合作與深化專業技能。希望能為臺灣培育下一個珠寶設計師,並打造臺灣的珠寶工藝品牌,感謝企業與學校攜手育才!也讓學生作品有機會躍升國際舞台,讓世界看見。

 

新北假日藝術學校開課囉! 歡迎親子假日作伙玩藝術

新北假日藝術學校開課囉! 歡迎親子假日作伙玩藝術

 

 

【新北市訊】新北市110年假日藝術學校自4月至12月共開設163門課程,涵蓋8大藝術分類,已陸續開課,包含各項基礎課程和進階課程,歡迎至「新北市社會教育資源網」(HTTPS://LLL.NTPC.EDU.TW/)-藝術教育-假日藝術學校項下查詢開課資訊,親子一起來玩藝術。

   新北市自101年起首創免費假日藝術學校課程,至今已邁向第10個年頭,目前共有14所假日藝術學校,遍布9大分區,分別有視覺、傳統、新媒體、表演、音樂等藝術領域,涵蓋之藝術類別相當多元。除提供弱勢學生學習藝術外,也鼓勵親子共同學習,培養學生藝術創造力。   

    教育局長張明文表示,假日藝術學校除往年廣受歡迎的藝術課程外,更不斷開發新的課程,透過豐富的藝術內涵,培養學生更寬廣的美感視野。而新北市近年來致力於推動雙語教育,今年部分假日藝術學校也將雙語或本土語融入藝術課程中,讓學生除了涵養美感之外,也能浸潤在雙語或本土語的學習環境。   

圖說:文聖國小假日藝術學校開設皮影戲課程,學生演出

圖說:文聖國小假日藝術學校開設皮影戲課程

    文聖國小開設「皮皮偶戲劇」課程,融合該校著名的雙語實驗課程,在劇本裡加入英文,讓學生體會用英文演皮影戲的樂趣。學校特別邀請「影子傳奇劇團」蒞臨指導,除了傳承皮影戲的歷史與技藝,也進行劇本的改編與創作,讓傳統技藝引發學生的興趣,更從中啟蒙學生的表演「戲胞」,讓學生透過做中學,訓練個人自我全神貫注的專注力,並透過戲劇討論進行腦力激盪,發揮團隊合作及創意。

圖說:中山國小假日藝術學校開設布袋戲課程

    中山國小開設「遊戲中山—布袋戲」課程,特別聘請電影《紅盒子》掌中劇國寶大師陳錫煌弟子-山宛然客家布袋戲團團長黃武山親自授課,讓學生經由實際操作戲偶及接觸布袋戲相關樂器,在課程中學習如何將戲偶進行點頭、翻跟斗等動作。此外同時結合客家話旁白,讓客家語言能在布袋戲中盡情展現,打破傳統以閩南語作為布袋戲主要語言的框架,以另類語言詮釋,賦予布袋戲全新的風貌。   

圖說:大同國小假日藝術學校推出「生活玩藝 美感創意」體驗課程,有深受小朋友喜愛的金工課程

    大同國小則推出「生活玩藝 美感創意」體驗課程,有深受小朋友喜愛的金工課程,透過高溫燒製,製作屬於自己獨一無二的書夾及淺盤,深具實用及創意,另外也開設手工藝等相關課程,像是製作魯凱族十字繡提袋、編織原住民族文化的鑰匙圈等,將作品幻化出豔麗的色彩並學習欣賞原住民族文化,課程也招收親子學員,讓學生及家長體驗更多元的藝術創作,豐富藝術涵養並體驗多元文化。

新北專業英文聽力與詞彙能力大賽 83校逾2千師生參賽

新北專業英文聽力與詞彙能力大賽  83校逾2千師生參賽

 

 

圖說:參加學生進行聽力與詞彙能力檢測

【新北市訊】新北市教育局與國立臺灣師範大學日前於三重商工舉辦「專業英文聽力與詞彙能力大賽」,透過競賽方式提升學生應用專業英文聽寫能力與詞彙能力。本次有將近6,000人使用學習評測系統參與校內初賽,而83校 2,033位師生報名本次市賽,其中16位校長以選手身分參賽,人數創歷年新高,力拼專業英語力。

圖說:專業英文大賽各試場考試情形

    新北市已連續7年辦理專業英文聽力與詞彙能力大賽,鼓勵學生學習專業技能的同時,也能強化各專業群科領域詞彙,進而對此學科更加得心應手。競賽使用美國全球學習與測評發展中心 (Global Learning and Assessment Management,簡稱 GLAD)學習與評測系統,從實用生活英文(食衣住行育樂) 搭配英語課綱單字量,及生活與職場ELW、餐飲、觀光、資訊、商業與管理、人工智慧、電競等18類專業領域行業詞彙,與生活及職場相連結,以「實用、有用、願意用」專業英語,提升學生「聽、說、讀、寫」英語能力。本競賽分為國中組、高中職組、大學(專)組及教師組,相關參賽獎狀及英文能力證明已納入教育部學習歷程加分參考條件,有助於學生升學與就業,並向下延伸至國中積極推動,鼓勵國中生也能提前為學習歷程做準備,提升競爭優勢。

圖說:三峽國中力拼英語力,辦理校內賽推派40位學生參加市賽

圖說:(右二)深坑國中李建英校長參加生活與職場ELW類榮獲滿分

    體育班鶯歌工商黃念譽同學表示,參加專業英文「生活與職場ELW類」英文競賽榮獲495分真的很開心!誰說打棒球的人英文不好?只要願意學習並反覆練習,就可以大聲開口說英語,期許自己能參加國際棒球賽。三峽國中林書嫺同學也表示,學校利用VQC英語聽力系統輔助學習英文,能結合發音、聽力和單字一起學習,透過隨機重複的字彙練習,有效地增加單字量,讓學習英語聽力效率更高。參與測驗的深坑國中李建英校長說到,剛開始一直跨不出第一步,不斷猶豫著是否要報名參加,但自問缺乏勇氣又如何帶領校內師生推動雙語教育?最後挑戰成功得到滿分,更有信心帶動校內師生參賽風氣。

圖說:教育局張明文局長到場為16位參加競賽的校長打氣

    教育局長張明文表示,奠立英文基礎重要關鍵就是加強英文單字量,新北市重視學生英語自主學習能力,透過專業英文詞彙與聽力能力大賽,讓英文學習與生活情境連結,以賽促學、以賽促交流,有助於完整檢視英語學習成效及接軌職場,建立師生自信心與拓展視野,有效提升學習動機及學習效果。

類風濕性關節炎纏身 單親媽工作失能陷困境

RunNews台北訊

類風濕性關節炎纏身 單親媽工作失能陷困境

 

圖說照片:蔡世滋醫師提醒類風濕性關節炎患者,關節一旦被破壞往往難以復原,千萬不要延誤黃金治療時機或放棄治療。

40歲的上班族小芸(化名)是位單親媽媽,兩年前開始兩手關節紅腫疼痛僵硬,原以為是工作過度所致,一年多前全身多處關節腫痛難耐,不僅影響工作效率,日常生活及行動都發生困難,只好離職,在家忍受疼痛折磨。關節疼痛讓她痛不欲生,為了不讓家計陷入困境,決定積極就醫檢查,經風濕科醫師確診為類風濕性關節炎。由於她的關節炎頗嚴重,醫師建議及早使用生物製劑治療,幾週後,小芸的關節腫痛明顯減少,生活品質大幅提昇,重新找到工作,且恢復正常生活。

 

類風濕性關節炎併發症多 患者勿輕忽

財團法人風濕病基金會台灣抗風濕病聯盟董事長蔡世滋醫師表示,類風濕性關節炎是個原因不明的慢性關節炎,關節滑膜發生不正常的增生,進而破壞關節軟骨及邊緣骨頭。據統計顯示,台灣每年約新增四千位類風濕性關節炎患者,女性為男性的三至四倍,隨著年紀增長,男女罹病比例漸趨近,提醒男性朋友也千萬別輕忽!

蔡世滋醫師說,典型的類風濕性關節炎病人,經常出現關節紅腫熱痛。全身兩側的大、小關節(包括肩、肘、腕、膝、指間關節等)均可能受到侵犯,多數病患超過三個以上的關節區域。早晨會有僵硬的現象,且往往持續一個小時以上。若有上述症狀,應儘速就醫檢查。

類風濕性關節炎不只影響關節,還會侵犯其他器官及併發共病(comorbidities):包括憂鬱、氣喘、心血管事件(心肌梗塞、中風)、慢性阻塞性肺病等。醫師呼籲患者應提高警覺,認識類風濕性關節炎相關併發症狀,及早就醫檢查與處置。

 

及早就醫及時用藥  重拾生活品質

近年類風濕性關節炎的治療已有很大進展。傳統數十多年採用金字塔型階梯漸進式治療,先用非類固醇抗發炎藥治療一段時間,若關節腫痛與發炎指標未獲改善,才加上疾病修飾抗風濕病藥物(DMARDs)接續治療。現今的治療趨勢則強調掌握患者的「機會之窗」,在關節未遭到不可逆的破壞前,就採用有效的藥物,包括生物製劑介入治療。透過醫病溝通,決策共享,增進患者的合作,可讓病情獲得大幅改善,達到「免藥緩解」(drug-free remission)的目標。

蔡世滋醫師提醒類風濕性關節炎患者:關節一旦破壞往往難以復原,不要延誤黃金治療時機或輕言放棄,當發現關節症狀影響生活品質時,應儘早前往風濕科就醫,遵照醫囑接受治療,都可得到有效的控制,保有正常的生活。

 

新北中山國中品閱心視野 提升孩子自媒體時代的媒體識讀力

新北中山國中品閱心視野  提升孩子自媒體時代的媒體識讀力

 

圖說:中山全校七年級近900名學生,在進入國中後即開始學習「品閱心視野-媒體識讀」這門課

【新北市訊】在資訊爆炸、社群網路當紅的現代社會,為培養學生媒體素養能力,新北市中山國中因應新課綱,邀集校內跨領域教師近20位成員,共同組成教師專業社群,研發推動校訂課程-「品閱心視野-媒體識讀」,並於109學年度正式於全校七年級29個班級進行全面性的媒體識讀力課程。

圖說:中山國中校內教師專業社群自108學年度以來,利用課餘時間進行逾16次的課程共備,協作研發「品閱心視野-媒體識讀」的七年級校訂課程

    校內教師專業社群自108學年度以來,利用課餘時間已進行逾16次的課程共備,邊做邊修邊學,協作研發「品閱心視野-媒體識讀」的七年級校訂課程,於110年4月將課程研發內容彙編成冊出版,期待透過更完整的教學內容,引導學生共同醒覺自己生活在一個由媒體建構的世界,進行深度思考的共同學習。
    校長陳君武表示:「在媒體識讀的課堂,我們會先誘發問題意識,而不是急著要把知識呈現出來;其次,要把學習歷程展開,讓情境中出現問題,主要透過資料檢索、提問對話、系統思考、寫作表達、事實查核等學習策略或工具進行探究與實作及生活應用。促使學生成為學習的主人,並為自己的學習負責。」
    社群參與教師呂秋萍老師說及:「現在的國中生是3C時代的數位原住民,非常擅長使用科技工具,但卻不一定具備媒體識讀的素養與能力。如何在這個數位世代陪伴孩子面對與更適切因應網路使用議題,是非常重要的一件事。」陳潔亭老師則提到:「透過教導孩子理解自己為什麼要學習媒體識讀、分辨真偽訊息的方式、大數據主題以及媒體社會責任議題……等,讓孩子成為耳聰目明的閱聽人。」

圖說:中山國中推動校訂課程-「品閱心視野-媒體識讀」

    中山全校七年級近900名學生,在進入國中後即開始學習「品閱心視野-媒體識讀」這門課。其中,許家銘同學特別說道:「品閱心視野是一門很有趣的課,讓我有機會與同學有更多的合作與討論,更可以體驗記者的生活,嘗試寫新聞稿、播報新聞等,非常特別。」藉由新研發的校訂課程,提供了中山師生媒體識讀上,看待議題、時事或價值觀的不同角度。

新北國中教師甄選簡章公告 今年首開實驗教育組 111年本土語認證通過還能加分

新北國中教師甄選簡章公告
今年首開實驗教育組  111年本土語認證通過還能加分

 

圖說:新北市110學年度國中教師聯合甄選簡章,將首次甄選實驗教育組教師,也持續開設雙語專長師資

【新北市訊】新北市110學年度國中教師聯合甄選簡章今(15)日公告,將首次甄選實驗教育組教師,也持續開設雙語專長師資,考生若同時具備專業科目及英語科專長,將大大提升錄取率。初試報名時間自110年4月29日8時起至110年5月5日18時止,歡迎考生於新北市教師聯合甄選報名系統(http://career.ntpc.edu.tw)線上報名。

    教育局表示,110學年度新北將有2間國中轉型為實驗學校,分別是位於北海岸,發展親近海洋戶外探索課程的石門實驗國中;以及以茶香聞名,與KIST誠致基金會合作的坪林實驗國中,教甄特別開設實驗教育組,邀請教育理念相符之教師加入實驗教育行列。

圖說:國中教甄考試現場示意圖

    此外,今年起只要報考偏鄉組且近3年曾於新北市各校擔任代理教師者,服務於偏遠及非山非市地區學校,滿1年加初試總成績1分;服務於一般地區學校,滿1年可加初試總成績0.5分,鼓勵優秀且具教學經驗的代理教師至偏鄉學校服務。

    明年開始本土語語言能力認證將納入教甄初試加分項目,認證語別包含閩南語、客語及原住民族語。除學前特教科、特殊教育科及專任輔導教師之外,考生語言能力認證結果達中高級以上,1項認證初試總成績就加1分,最多可加2分。閩語認證每年施測時間約為8月、客語約為10月、原住民族語約為12月,考生可多加把握。

    今年教師甄選缺額公告日期為110年4月28日,初試報名日期為110年4月29日至5月5日,初試(筆試)日期為110年6月5日;一般組複試日期為110年6月26日,一般組複試錄取名單公告日期為110年6月30日;偏鄉組複試日期為110年7月3日,偏鄉組複試錄取名單公告日期為110年7月6日。

詳細報考資訊可自新北市教師聯合甄選報名系統(http://career.ntpc.edu.tw)或新北市中平國中網站(https://www.cpjh.ntpc.edu.tw/)下載甄選簡章逕行參閱,不另行販售。

   教育局特別提醒,國中教師甄選初試一律採線上報名,報名時間自110年4月29日8時起至110年5月5日18時止,請考生於新北市教師聯合甄選報名系統(http://career.ntpc.edu.tw)登錄,並於110年5月5日24時前完成繳費並列印准考證,始完成線上報名手續,歡迎考生踴躍報考,一起加入新北教育。

新北110學年度國小額滿學校首創線上入學審查作業 約6千名學生家長參與登記

新北110學年度國小額滿學校首創線上入學審查作業

6千名學生家長參與登記

 

圖說:新北110學年度國小額滿學校首創線上入學審查作業,可節省往年家長排隊等待審查的時間(資料照)

【新北市訊】新北市自109學年度起國中小新生報到作業全面改以線上化方式辦理,110學年度更擴增線上服務範圍,首創公立國小額滿學校登記、審查及報到線上化服務,國小額滿學校之新生家長只要上網填寫學生基本資料及上傳相關審查資料,即可完成登記。110學年度共計約6千名學生家長參與登記,除了減少家長至現場排隊等候時間,同時加速學校線上審查效能及達到無紙化政策。

    教育局表示,以往額滿學校審查需繳交紙本資料,由學校進行人工審查,耗費學校大量行政人力,也讓家長奔波及等待,今(110)年除了維持國中小非額滿學校新生線上報到,更首創國小額滿學校線上化作業,讓家長只要有網路就可以上傳戶口名簿及設籍地房屋所有權狀等相關資料,若資料不全需要補件,亦由校方註記審查意見於線上進行退件並請家長補件;惟考量不同家長需求仍提供現場登記、審查及報到作業供家長選擇。

海山國小教務陳一君主任認為,結合防疫新生活並達成行政減量的目標,額滿學校也配合教育局規劃辦理線上登記及審查,不僅可省去現場大量人力,也降低需要短時間檢視資料的壓力。參與額滿學校登記審查的家長李芳怡小姐則說,國小額滿學校線上登記十分省時,家長不用請假、不用排隊,對家長而言非常有幫助,此外,上傳時系統的流程也很清楚,所以整個上傳流程花不到15分鐘,很便捷。

教育局提醒,各國小額滿學校入學審查結果將於4月20日上午10時公告於各額滿學校首頁及公佈欄,家長亦可於新北市110學年度新生登記審查暨報到入口網(https://newstd.ntpc.edu.tw/),輸入新生身分證及家長手機驗證碼確認新生之錄取狀態,若成功錄取登記,務必於110年4月26日上午8時至5月2日下午5時期間內至上述網站中辦理線上報到作業。