全校作伙來珍水 新北金美國小節約用水榮獲經濟部績優

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全校作伙來珍水 新北金美國小節約用水榮獲經濟部績優

圖說:「能源小尖兵」入班宣導節約用水

新北市金美國小榮獲經濟部水利署辦理「109年節約用水績優單位」學校組優等,是全國唯一入圍的國小。學校以節約用水、減碳生活為環境教育計畫核心目標,由校長帶領成立「校園能源教育推動小組」,並制定節水計畫及目標,一年下來節電、節水有成、足為全國標竿學習對象。

圖說:金美國小屋頂建置「雨水貯留系統」

金美國小邱華璋校長強調,節水減碳需要全校的力量一起推動、人人有責,所以邀集各處室行政組織、家長會及班級導師成立校園能源教育推動小組,定期召開檢核會議,滾動式修正節水策略,從硬體省水措施改善到軟體的水資源課程實踐,當工程設施設備都建置完成後,開始培訓「能源小尖兵」入班宣導節約用水的重要性,從107年學校用水約8,000度,直到108年用水約5,000度,節水百分比高達38%,成效極佳。

圖說:回收水再利用植栽澆灌蚓菜共生

圖說:回收水再利用進行植栽澆灌

總務主任黃逸姍進一步說明,節水要從生活習慣做起,不僅更換校園洗手檯為省水水龍頭、廁所馬桶更改成兩段式沖水馬桶之外,107年向水利署申請92萬建置「雨水貯留系統」,將回收水用於廁所沖廁、灑水降溫系統、植栽澆灌等,一年下來約節省600噸用水,減碳量0.96噸,為學校省下一筆不少的支出,未來在新大樓會持續建置雨水貯留系統,增加回收水再利用,每日巡查紀錄用水也努力朝向水資源管理智慧化,建立資源永續循環機制。

  教育局長張明文表示,轉型能源及節水節電一直是新北市政府重大政策,教育局結合「聯合國永續發展目標(SDGs)」的目標6「潔淨水與衛生」,透過學校省水設備的改善以及水資源循環課程的推動,109年沒有颱風侵臺、乾旱少雨的情況下,大部分學校都能持續進行節約用水的行動,利用教育的力量將知識轉化為行動力,實踐節約用水、減碳生活的理想。

延後開學!新北市教育局發布最新因應措施

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延後開學!新北市教育局發布最新因應措施

 

教育部於今(3)日下午宣布各級學校延後開學日至2月22日,新北市教育局立即展開因應措施,針對學校、家長及市民們可能會受到影響的部分,進行全面盤整,除全力進行校園防疫整備作業,針對活動調整、弱勢照顧配套措施全面上線。

圖說:教育部宣布延後開學,新北市教育局立即展開因應措施,各學校全面盤整,進行校園防疫

    延後開學之2月17至21日期間,配合教育部規定,新北市高中職以下學校不開放校園場地加強校園消毒,對於暫停期間造成的不便,請民眾多加體諒,以強化校園防疫、守護學生健康。學校於寒假期間已進行防疫物資整備,市府將結合跨局處能量,由環保局支援人力物力於開學前完成全市各校內外公共區域之清潔消毒。

    教育局長張明文表示,因應延後開學,教育局決定全面取消學生返校日;本學期(即109學年度第2學期)家長日統一改線上或書面辦理,取消實體活動;各校長期代理教師聘期一律順延至7月3日;另本市社區大學、樂齡中心則延後至3月開學。另外因各級學校及公立幼兒園延後開學,亦提醒家長們及早安排規劃行程,若有照顧12歲以下學童或國高中持有身心障礙證明子女的需求,家長1人則可依相關規定申請防疫照顧假。

圖說:延後開學期間教育局將到各校關心準備工作,務必落實三級防護、健康五原則等防疫措施

    新北市教育局於1月已提前規劃可能發生之延後開學情形,因此提前採購公立國中小低收入戶午餐券,廠商起已陸續配送學校,將由學校再分送給低收入戶學生,確保孩子延後開學期間午餐補助不中斷;另新北市幸福保衛站及愛心大平台實體店面—八方雲集全年不打烊,凡新北市18歲以下孩童,遭遇突發狀況,飢餓時可至全市7-11、全家、萊爾富、OK四大超商門市及八方雲集求助,填寫基本資料後,免費選用80元主食餐點,並於店內食用完畢。

圖說:由環保局支援人力物力將於開學前完成全市各校內外公共區域之清潔消毒

    日前因應本土案例出現,新北市教育局及各校2月底前大型活動已一律延期或取消,以防堵疫情升溫,延後開學期間教育局將到各校關心準備工作,務必落實三級防護、健康五原則等防疫措施,開學第一週將總動員至各校協助指導防疫工作,以確保提供最安全的就學環境給每一位孩子。另外教育局也將「停課不停學,學習送到家」及書商線上資源置於新北市親師生平臺,鼓勵學生們在寒假期間,可使用平臺進行數位學習,讓學習不因疫情而間斷。歡迎親師生使用新北校園通App、教育局網頁(武漢肺炎防疫專區),以及加入新北學Bar臉書、Line、Telegram等社群軟體,隨時掌握最新防疫資訊。

無人自走車好拉風學生瘋玩影像辨識 新北攜手伊雲谷科技培育AI人才

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無人自走車好拉風學生瘋玩影像辨識 新北攜手伊雲谷科技培育AI人才

圖說:新北市教育局攜手伊雲谷數位科技公司,規劃「DeepRacer Evo 雲端 x AI 無人自走車」培訓課程

新北市教育局攜手伊雲谷數位科技公司,規劃「DeepRacer Evo 雲端 x AI 無人自走車」培訓課程,開啟新北市高中職學生對雲端技術基礎知識及相關產業應用的認識,進而擁有考取亞馬遜雲端服務(Amazon Web Services)證照的能力,培育具備科技化及跨域力的未來AI人才。

圖說:新北市高中DeepRacer 雲端AI無人自走車培訓課程

伊雲谷為國內唯一受AWS認證的技術諮詢及雲端教育訓練夥伴,為培養新北市高中職學生AI人工智慧、雲端技能,特別免費舉辦此課程培訓。在伊雲谷培訓品牌 eCloudture 講師帶領下,教導學生透過參數的調整來校正模型,最後以Amazon DeepRacer 進行現場競技。DeepRacer號稱是「世界上最先進的玩具」,這款小型AI人工智慧模型車,必須藉由機器學習技術,不斷編寫、調整程式語言,在強化學習技術的同時,讓模型車分辨賽道上的顏色,在不偏離賽道前提下,以最快路徑跑完全程。透過理論及實作兼具的課程活動,增強學生AI及雲端技能,同時培養學生問題解決及創意思考的能力,與12年國教新課綱強調素養導向的精神不謀而合。

圖說:新北市高中DeepRacer 雲端AI無人自走車培訓成品

    泰山高中游竣翔同學表示,除了喜歡電子程式課程外,更想透過研習對無人機器深入了解,期盼對於未來AI產業有進一步的認識;豫章工商的高健愷同學表示,去年暑假參與過了AI虛擬語音助理 (Amazon Sumerian) 的主題培訓,覺得獲益良多,而這次無人自走車的主題,更讓他積極向校方爭取再次回來參加,也很開心能有機會更深入了解機器學習及雲端的應用。

    新北市教育局表示,感謝伊雲谷數位科技提供AI與雲端相關技術及資源,引導學生認識機器學習、深度學習相關人工智慧之趨勢,並以雲端技術教授學生打造無人自走車模型,掌握未來AI時代的數位能力。新北市近年致力推動智慧城市發展,期許學生們能在產官學合作啟發下,未來能夠投入研發,為社會帶來更便捷的智慧生活;也希望持續落實新課綱核心素養,啟發學生多元思考嘗試,培育具備實作力、創新力及跨域力之未來新興產業專業技術人才。

堅持不放棄 倪嘉伶克服聽障深耕創客教育獲行政院模範公務人員

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堅持不放棄 倪嘉伶克服聽障深耕創客教育獲行政院模範公務人員

圖說:行政院蘇貞昌院長頒發行政院公務人員獎座給倪嘉伶(行政院人事總處提供)

行政院模範公務人員為公務人員最高榮譽,新北市政府教育局科員倪嘉伶,雖具聽力障礙,但她靠讀唇形溝通,全心投入深耕新北創客教育,榮獲行政院109年度模範公務人員,本次全國近35萬公務人員中僅有35人獲獎。她突破障礙、傑出優異的表現深獲肯定,今(3)日在市政會議獻獎,與侯友宜市長分享喜悅。

圖說:倪嘉伶獲行政院模範公務員獎,父母、弟弟一同上台合影(行政院人事總處提供)

倪嘉伶在教育局已任職8年,目前擔任技職教育科科員,雖本身有重度聽力障礙,但她突破障礙,積極正向勇於任事,推動前瞻教育政策,包含爭取全國最多11座自造教育中心、推動校校有創客,透過創客社團、選修課等方式,讓孩子從動手作中學習,並連續5年辦理新北創客季多元活動,讓新北創客教育成為全國創客教育及教育創新的典範。

圖說:倪嘉伶雖本身有重度聽力障礙,但她突破障礙,積極正向勇於任事,推動前瞻教育政策

倪嘉伶在1歲多的時候發高燒導致中耳炎,因而聽覺神經損傷,造成重度聽力障礙。帶助聽器聽得到聲音,但不一定分辨的出來聲音來源或高低起伏,尤其在跟許多人同時溝通時更是無法完整聽取,在語言學習及口語表達上也相當辛苦。但她努力運用助聽器輔助搭配唇語溝通、了解對方表達的內容,克服生活中的困難。

圖說:倪嘉伶雖具聽力障礙,但她堅持不放棄、靠讀唇形溝通,全心投入深耕創客教育,榮獲行政院109年度模範公務人員

工作上雖然無法接聽電話,但她會跟對方使用通訊軟體或是電子郵件溝通,長久下來,學校夥伴有什麼問題都會馬上跟她討論,晚上也熱訊不斷,大家培養了非常好的默契,甚至在她低潮時,也會分享教育現場的正面回饋互相激勵;另外因為很怕麻煩別人,所以反而會花心思去發想如何讓業務更精進、創新,在辦理活動時,也越來越能使用視覺隨機反應,培養自己對媒體及活動的靈敏度,隨機應變解決突發狀況。

在推動創客教育的5年中,她說最難忘的,是去年嚴重特殊傳染性肺炎疫情下,與學校共同發起「感謝抗疫英雄,自製安全防護面罩」活動,有超過35所新北市創客社群學校師生響應號召自願加入,共同動手製作上千個防護面罩,贈送給區公所、醫療院所等,提供給最前線的服務人員及抗疫人員。讓她覺得推動創客真的可以讓學校形成一種想得出來就做得出來的學習氛圍,不僅可以落實於生活,甚至可以幫助很多人,特別感動。

嘉伶說,最想把這個獎項獻給爸媽,從她被發現聽力障礙起,爸媽花了很多時間嚴格地教她說話,陪她讀書學習,就算碰壁也仍然不放棄她,也讓她養成了不輕易放棄的執著個性。而在進入公務生涯中,更感謝他們的體諒,包容她常常因為投入工作忙得天翻地覆,甚至忍受她熬夜加班,永遠支持她想做的事。此外最要感謝創客夥伴們跟她一起瘋狂投入,大家一起為教育奉獻、為學生花心力,就為了讓更多學生們成為創客人才。

圖說:教育局倪嘉伶榮獲行政院109年度模範公務人員,今(3)日在市政會議獻獎,與侯友宜市長分享喜悅

侯友宜市長讚許嘉伶克服困難、鍥而不捨的態度,在辦理許多重大活動、推動教育政策上都是全心投入,是公務人員的典範,他也被她的熱情及認真所感動,能夠獲得全國模範公務人員是很了不起的,希望她繼續努力,也期許市府同仁持續認真努力、為民服務。

侯友宜視察補習班防疫 全力守護學生校外學習安全

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侯友宜視察補習班防疫  全力守護學生校外學習安全

圖說:新北市長侯友宜至補習班視察防疫,確認各項防疫措施是否完善

疫情尚未趨緩,補習班及課照中心(俗稱安親班)是寒假期間學生主要去處,新北市長侯友宜今(2)日親至補習班視察防疫,確認各項防疫措施是否完善,要求補習班及課照中心持續落實佩戴口罩、加強消毒,並鼓勵採梅花座,守護學生校外學習環境安全。

圖說:巿長提醒學生勤洗手落實防疫措施

    侯友宜市長表示,全市補習班及課照中心核准學員數約30萬人以上,寒假期間許多學生到補習班及課照中心上課,面對疫情考驗一定要有完善防疫作為。自去年疫情開始迄今,新北市即要求全市補習班及課照中心密閉空間一律佩戴口罩、落實健康七守則「備物資、重消毒、量體溫、實聯制、戴口罩、勤洗手、生病不上課」,從未中斷。近日因應疫情狀況,已再次要求業者加強每日課後消毒,並鼓勵採梅花座或分段分流等方式,以降低疫情風險、保障學生健康。他也要求教育局持續嚴格查核補習班及課照中心防疫措施,若沒有做好防疫,最重將勒令停招或撤銷立案。

圖說:新北市教育局自疫情發展以來,訂有補習班及課照中心防疫工作事項檢核表,檢核內容包含物資整備、通報機制及防疫作業

    侯友宜市長今日到板橋區2家補習班,檢視補習班體溫量測是否確實、實聯制是否落實、教職員工生是否全面佩戴口罩及防疫物資整備情形、環境消毒紀錄等。同時,鼓勵所有補習班及課照中心在核准班級學生數容量之內,採取梅花座拉大座位距離,或採分段分流上課、線上教學等方式減少人數,並隨時依疫情做滾動式調整。市長也呼籲補習班業者,疫情瞬息萬變,業者要與市府站在同一陣線,以嚴謹的防疫態度、萬全的準備力抗疫情。

圖說:補習班採分段分流上課、線上教學等方式減少人數,並隨時依疫情做滾動式調整

    新北市教育局自疫情發展以來,訂有補習班及課照中心防疫工作事項檢核表,檢核內容包含物資整備、通報機制及防疫作業等三大項目,除提供業者自我檢核外,也納入平時稽查重點,為學生學習環境做最高規格的安全把關。教育局表示,將持續嚴格查察,若補習班未依規定辦理,依短期補習班設立及管理準則第35及36條,得視其情節輕重,分別為糾正、限改、停招,最重可撤銷立案;課照中心依兒童及少年福利與權益保障法第108條,分別為限改、處3萬以上30萬以下罰鍰、停辦,最重可廢止設立許可。

圖說:補習班學生數容量之內,採取梅花座拉大座位距離,並隨時依疫情做滾動式調整

    教育局也呼籲,生病不上課,家長可視學生身體狀況,選擇在家自行照顧及學習,補習班及課照中心將依退費標準退費,如有相關消費爭議,可至行政院消費者保護會網站(https://appeal.cpc.ey.gov.tw/WWW/Default.aspx)申訴。也呼籲業者務必每日至新北市短期補習班管理及通報平臺(https://lll.ntpc.edu.tw/Cram)掌握最新防疫資訊,配合相關防疫作為,保護學生及民眾免於感染的威脅,公私協力做伙抗疫!

PVQC大賽新北獲獎數全國第一 師生以專業英語力創造斜槓人生

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PVQC大賽新北獲獎數全國第一  師生以專業英語力創造斜槓人生

圖說:PVQC大賽新北獲獎數全國第一 師生以專業英語力創造斜槓人生

新北巿力拚專業英語力,鼓勵師生共同參與全國專業英日文詞彙與聽力能力(PVQC)大賽,提升教師專業同時幫助學生升學加分及掌握職場關鍵能力。第九屆PVQC大賽今(110)年計有78校432人參賽,其中高中職組新北市共計12校47位師生獲獎,榮獲8金14銀9銅及16位金腦獎,新北市榮獲前三名人數居全國之冠,成績斐然。

圖說:全國總決賽的選手來自各區賽各科前2名,每位選手要加考「拼字打字」項目

全國總決賽的選手來自各區賽各科前2名,每位選手要加考「拼字打字」項目,競爭非常激烈。新住民二代穀保家商陳熾利同學,從小就在越南,直到技高階段才回台灣就學。一開始華語文適應有困難,轉而對專業英文產生興趣,並從中獲得成就感,榮獲數位多媒體設計類區賽及全國賽冠軍雙料冠軍。他表示,多媒體設計專業詞彙較不易學習與熟記,透過數位學習方式找到有效學習策略,每天自訂學習進度,從反覆自我練習中發現學習樂趣,更獲得自我成就感。

圖說:新北巿力拚專業英語力,鼓勵師生共同參與全國專業英日文詞彙與聽力能力(PVQC)大賽,提升教師專業同時幫助學生升學加分及掌握職場關鍵能力

  能仁家商謝震亞同學榮獲幼兒保育類冠軍,他表示自己學習專注力較不易集中,導致學科學習落後,缺乏自我認同。自從投入PVQC專業英文詞彙學習,對幼保專業科目學習非常有幫助,未來將投身老人服務職場發展。榮獲醫護與健康照顧類冠軍南山高中王柔云說,雖然念普通高中,不過很早就發現自己對生物醫學非常感興趣,為展現自己對醫護的熱情且豐富自己的學習歴程檔案,從校內賽、區域賽一路過關進入全國賽,告訴自己不能放棄,每次練習都會把自己錯誤單字記下來,利用課餘時間或搭車時間,反覆地練習,再一次次地自主練習中越來越有自信。

圖說:新住民二代穀保家商陳熾利同學(左二),榮獲數位多媒體設計類區賽及全國賽冠軍雙料冠軍

除了學生參賽,新北市也積極培育雙語教師,藉由PVQC參賽增進專業知能,並融入教學鼓勵學生精進專業英文,培養未來職場的競爭力。數學科榮獲電競類教師組亞軍鶯歌工商朱柏亘老師表示,今年新增『電競』科目,在玩電競的同時,也可以學習電競專業英文,指導學生參加電競新興產業較具吸引力,自己在準備大賽的過程中,透過測驗軟體練習,把所有單字都記錄起來,再重複拼讀增加自己英語能力。商業與管理類冠軍淡水商工余沛育教師也表示,PVQC測評系統有一種吸引力,讓人想要不斷練習,挑戰滿分通過測驗,就像打電動突破關卡,非常有成就感,特別是專業詞彙競賽可以讓學生更加熟悉商業領域字彙,進而對學科更加得心應手。

    教育局長張明文表示,新北市推動雙語教育政策,強調生活化、普及化、在地化及國際化,透過「課程教學、環境營造、師資培力、社群平台、專業實踐」五項策略,培養孩子自信心,加強英文單字力是奠立英文基礎重要關鍵,善用學習評測系統能有效縮短學用落差與生活情境連結,培養接軌國際的技職人才。

護國防疫,有你有我!桃園太子廟初一發放限定太子造型撲滿,招財又可做功德!

新春過年期間大家最值得期待的就是收到「紅包」。護國宮於大年初一上午九點由住持法道心師父發放福慧紅包,求取福慧招財紅包後,可至太子爺香爐上順時鐘過三圈,祈求新的一年平安喜樂、財源滾滾來。往年許多信眾於大年初一都會於凌晨五點來排隊,為的就是能夠收集到護國宮限量撲滿求取回府上,意義:「可招財、聚財、納財氣。」因應「護國防疫SOP」護國宮將於大年初一上午九點開始發放,於現場控制人流及分流,希望民眾都能遵守「護國防疫SOP」當天現場排隊辦法。今年以太子爺Q版造型,戴上生肖「牛」帽子,超值得收藏,許多信眾看到粉絲團示意圖紛紛表示:「天啊!太值得收藏了!今年真的要守歲到護國宮排隊了!」。新的一年與太子爺求取金牛撲滿祈求「金牛送寶到你手,財運犇騰一整年」。

 

護國宮每年大年初一恭請太子爺降聖駕賜福,但因COVID-19疫情悄悄升溫,護國宮配合中央疫情指揮所及桃園市政府之「全市大型集會及群聚活動停辦或延期」,為了不讓信眾聚集,決議辛丑年太子遊樂園停辦一年,太子爺降駕賜福停辦一年。為了讓民眾有更好更安全健康的參拜環境,每日三次定時消毒,也增強防疫設備,購置「熱顯像儀」更快速的知道是否有發燒者入廟參拜,參拜者須全程配戴口罩、酒精消毒,希望民眾到護國宮拜拜都能夠遵守「護國防疫SOP」保護自己,也保護他人。

 

因應疫情防疫策略,護國宮住持法道心師父表示:「護國宮目前仍然在建廟期間,三四樓還需要龐大的建廟功德金,需要各位善信大德的幫忙。但防疫在即,護國宮管理委員會決議希望與民眾一同齊心幫助一線醫護人員,感謝他們為全台灣人民守護台灣第一道防線。」桃園護國宮日前於Facebook【桃園護國宮太子廟】粉絲團公告「您點燈我捐款」,將辛丑牛年過年期間信眾贊捐及點燈款項,綜合起來將提撥部分費用捐款提供給所需要的醫院,增設防疫設備保護第一線醫護人員的身體健康,一同讓我們正向防疫、共同抗疫、疫情退散、天佑台灣、護國相挺、桃園加油!《為桃園盡份力.為醫護盡份力》。

 

過年期間,呼籲大家「勤洗手,做好自身防疫」,到宮廟拜拜都要遵守防疫流程「全程配戴口罩」,也期許疫情退散,天佑台灣,護國相挺,桃園加油!

 


2021護國宮點燈。護國宮/提供

新北市幸福保衛站、好日子愛心大平台 要讓每個孩子幸福過好年

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新北市幸福保衛站、好日子愛心大平台 要讓每個孩子幸福過好年

圖說:教育局也特別製作「我開始喜歡過年了」影片,上傳到教育局官方臉書「新北學bar」,鼓勵學生勇於向超商及八方雲集提出協助需求

寒假開始了,新北市政府教育局關心突遭變故家庭的學童,擔心他們在寒假期間挨餓受凍。特別在寒假前運用局長給各校老師的一封信,請老師提醒學生,新北幸福保衛站和好日子愛心大平台八方雲集供餐計畫在寒假持續提供服務,更拍攝一部由真實故事改編的宣傳影片於今(1)日上傳網路分享,鼓勵學生遇家庭突發變故時主動求援,期許每位孩子都可以幸福過好年。

圖說:新北市的學生在遭遇突發狀況時都可以到四大超商請求協助

    張明文局長在信中表示,自己小時候經常陪任職於育幼院的家人上班,對於遭受家庭劇變及孤苦失依的孩子感同身受。請老師們在寒假前轉知學生,千萬不要因為寒假,不要因為害羞或害怕被別人知道家裡的困頓而挨餓受凍,遇到突發狀況時要勇於求助,因為社會上有很多溫暖、善心人士及企業樂於伸出援手協助他們,同時也邀請各校老師,大家一起為新北市的學生編織一張幸福的守護網。

圖說:學生在取餐後只要填寫簡單的基本資料即會有社政系統進行後續追蹤服務

    教育局也特別製作「我開始喜歡過年了」影片,今(1)日上傳到教育局官方臉書「新北學bar」,這部影片改編自新北市國中學生的真實故事,內容講述一個來自破碎家庭的學生,三餐依靠幸福晨飽、幸福保衛站及八方雲集供餐,之後在學校老師、社工師、心理師及整個行政團隊的支持下逐步穩定成長的歷程,從送衣服、棉被、冰箱、年菜再找到社會支援協助積欠已久的房租,還有老師主動寫了一副春聯讓家裡增添年味,透過政府、企業及學校老師各方面的支持,帶給孩子生理的溫飽及心靈的溫暖。歡迎民眾至「新北學bar」臉書觀看分享。

    教育局表示,新北市自102年起啟動幸福保衛站計畫,18歲以下的孩童,家裡若突遭變故,可至新北市7-11、全家、萊爾富和OK四大超商免費領取餐點,結合既有的超商門市,建立滴水不漏的社會照顧網,該計畫105年獲得行政院政府服務品質獎,累計至109年底取餐人數已達2萬8,639人,在照顧孩子溫飽需求的同時,更透過與社政系統的合作找回中輟學生。109年進一步結合好日子愛心大平台實體店面—八方雲集,提供熱騰騰的餐點讓學生補充活力。一方面照顧學生三餐溫飽的基本需求,另一方面也希望建構學生的正向心靈,在各界的支援下有幸福的感受。

2021全國首場NPDL新北校群課程分享會 接軌國際共同深度學習

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2021全國首場NPDL新北校群課程分享會 接軌國際共同深度學習

圖說:全國首場NPDL新北校群課程分享會 接軌國際共同深度學習

2021年全國首場NPDL新北校群課程分享會今(1)日在板橋高中辦理,邀請師大教授顧問團隊蒞臨指導,對細部課程規劃交換意見,讓本市教師領先全國於寒假備課,開學後新一波課程實施將帶來嶄新氣象。

圖說:新北市深度學習團隊

    NPDL(New Pedagogies for Deep Learning,又稱深度學習教學法)全球夥伴聯盟是由一群學者專家在2012年於加拿大多倫多集會,並與跨國企業和組織的合作下成立的,至2019年已有7國跨國夥伴聯盟參與,約1,500多所學校加入行列,協力建立新教育的知識與實踐策略,共同發展深度學習的教育學,以及支持整體系統的轉化,深獲國際上的重視。
  新北市板橋高中、中和高中、北大高中、新店高中、三民高中、林口高中等6所學校教師從2019年開始參與NPDL國際組織成員培訓計畫,6校師生使用線上課程、評量工具投入發展課堂互動深度學習教學法,並在 2021年初時進行課程分享會,希望能借鏡國際夥伴關係組織發展課程設計、教學策略、評量等工具,融入新課綱變革,為課堂帶來全新的風貌。

    板橋高中賴春錦校長分享,自從校內引進NPDL後,最不一樣的就是發生在老師身上的改變。為了確實理解這個來自國外的教學法,老師們需從頭開始,而原文書又非所有老師都能立即入手,社群老師必須自己安排讀書會、轉化、然後實際操作產出課程設計,從零開始讓老師秒變學生,板中教師與學生透過NPDL教學法互動,成為彼此共同的學習夥伴。

張明文局長表示,為了讓臺灣隊伍在國際表現更上一層,未來將與國立、臺北市等16校,進行跨校群的公開觀課,不只貫徹新課綱開放教室、全部教師公開觀課的核心精神,也增強不同區域高中各項課程交流合作的機會,這樣相互激盪下除了嘉惠新北學子,老師也能從中得到深刻的增能與啟發,不僅豐富學生學習歷程的多元表現,同時更讓臺灣教育成果在國際上發光發熱。

新北技職大聯盟共享資源 全國首創54位技高雙語教師 

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新北技職大聯盟共享資源  全國首54位技高雙語教師 

圖說:技職雙語教育暨大專校院資源共享會議,跨教育階段校際間資源共享與合作

為落實 2030雙語國家政策,新北市以「專業英文、職場英語、跨國連結」為核心,推動技職雙語教育政策。新北市教育局日前辦理「技職雙語教育暨大專校院資源共享」會議,跨教育階段與校際間資源共享與合作,由大專提供技高專業師資,共同為新北技職教育努力。

圖說:三重商工與龍華科技大學外師合作,在情境中同時培養專業與英語力

   教育局張明文局長在會議中表示,感謝25所大專校院願意投入外師及課程資源,以往技高外師資源相對少,透過媒合成立新北技職大聯盟,搭建產官學平臺,共享課程、師資及設備,其中新北技高參與雙語協同教學計畫共計16校,媒合大專院校 34位外師(其中17位中師英語授課)。由大專校院提供外籍老師與技高老師攜手開設雙語課程,分別在外語群、商管群、機械群、電機電子群等10群26科,開設近40門課,協助發展技職專業英語力,這是新北很大的突破。

圖說:玩桌遊學英語,強化學生英語口語表達力

   與國立臺灣師範大學合作,持續採階梯式培訓雙語教師,開設「技高雙語學分班」,協助教師取得教育部核發的雙語教師加註證書,是新北技高雙語師資培育上超前部署的另一項突破。110年3月首批培訓54位雙語教師,持續擴增技職雙語師資,給學生最專業的雙語教學,讓孩子在學習專業技能的同時,也學習職場專業英語具備雙核心能力,邁向新北雙語城。

圖說:透過評測系統,強化學生英語力及學習動機

    另外大專端也提供免費數位學習資源,如Easy Test、PVQC及PELC測評系統,讓學生自主學習,記錄完整學習歷程,讓教師可隨時掌握學生學習的成效。針對經濟弱勢的學生開設TOEIC暑期輔導課程,以上考取之證照均列為高級中等學校學生學習歷程檔案「語文證照-英文類」的有效學習證明,有助於學生未來升學與就業。另免費開設12場「職場英語體驗營」,結合科技院校及產業資源的實務體驗,橫跨5大群科11科系,用最多種類的課程強化新北學生的英語力與就業力。

圖說:穀保家商與致理科技大學外師合作進行雙語教學

穀保家商江俊瑩主任表示,與科大外師合作,不只讓技高學生開展國際視野,更刺激校內老師反思自身教學模式,共同備課以符合班級的教學策略,發想出合適的課程。竹林高中顏萍萱老師表示,大專端的資源引進,讓學生和自己獲益良多。回想第一次與外師協同教學十分緊張,事前花了許多時間共備,才共同產出主題式教學,最能提升學生學習動機,進而訓練學生聽力與口語表達的能力。

    教育局長張明文表示,新北雙語教育必須以生活化、普及化、在地化及國際化為落實推動,透過「課程教學、環境營造、師資培力、社群平台、專業實踐」五項策略,培養孩子自信心,加強英文單字力是奠立英文基礎重要關鍵,善用學習評測系統能有效縮短學用落差與生活情境連結,培養接軌國際的技職人才。