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STEAM素養展現創意 新興國小工友伯伯用草皮割福字賀年
圖說:新興國小孩子們在有福的草皮上打球覺得開心新奇
學校可以怎麼給小朋友賀年呢？新興國小操場的草皮上一個大大的「福」字，又酷又吸睛，是工友伯伯的巧思，小朋友們寒假看到好驚奇哦！
圖說:STEAM素養展現創意 新興國小工友伯伯用草皮割福字賀年
新北市教育局致力推動STEAM教育，要給孩子跨域學習、應用所學、動手實作、解決問題和人文關懷的STEAM素養。常常有人問這個內容如何敍述清楚？趁著年節近了，新興國小工友林敏智先生將巧思運用在操場推草上，為大家示範了STEAM的概念，小朋友在「福」字中打球，好像這一年都能幸福的學習，真是酷！
圖說:新興國小工友林敏智先生將巧思運用在操場推草上，為大家示範了STEAM的概念
近日新興國小同仁思考年節應景活動，工友林敏智大哥特別提出，想給孩子不同的感覺，於是突發奇想，在偌大的操場中，設計出一個大大的「福」。教務主任張韶月表示，發想容易，但真正要完成沒這麼簡單，林敏智大哥與校內夥伴們一起討論研究好久，運用電腦繪圖和操場丈量畫線定位、定點，林大哥說，規劃好之後，推動割草機的那一刻，他已經很篤定地知道會有驚奇的結果了。
張韶月主任接著說，從發想給孩子們一個賀年禮物的構思，運用過去所學的數學方格定位，還有電腦繪圖解決問題，這當中的系統討論，完完全全的實踐STEAM的素養。這正是12年國教課綱想培養孩子的，很開心林大哥做了這樣的示範，開學後這會是告訴老師們最好的STEAM素養的例子。
看著孩子們在完成的「福」字中打球，林敏智先生扶著割草機，露出滿意的笑容。他說：「福字割一天，元寶割半天，但很值得。當中也很多不容易，福字先打九宮格線再開始割草。主任問我為什麼會想要在操場割出這些圖案，我回他『應景嘛！』，等到六月學生要畢業時想再割一隻展翅的雄鷹，只要有心，這些事情是每個人都可以做的，而且會做得很愉快！」
教育局表示，新北市積極推動STEAM跨域學習，已培養了近200位種子教師，在許多學校開始有STEAM實作的課程，開始影響許多學校的教學。新北市把握「共學、共思、共創、共作、共享」的STEAM教育理念，從關懷性的問題發想，一起思考、創新、實作的解決過程。期待能將學的知識用得出來、創新並與人分享，共同打造未來教育的美好願景。
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