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STEAM素養展現創意 新興國小工友伯伯用草皮割福字賀年
圖說:新興國小孩子們在有福的草皮上打球覺得開心新奇
學校可以怎麼給小朋友賀年呢?新興國小操場的草皮上一個大大的「福」字,又酷又吸睛,是工友伯伯的巧思,小朋友們寒假看到好驚奇哦!
圖說:STEAM素養展現創意 新興國小工友伯伯用草皮割福字賀年
新北市教育局致力推動STEAM教育,要給孩子跨域學習、應用所學、動手實作、解決問題和人文關懷的STEAM素養。常常有人問這個內容如何敍述清楚?趁著年節近了,新興國小工友林敏智先生將巧思運用在操場推草上,為大家示範了STEAM的概念,小朋友在「福」字中打球,好像這一年都能幸福的學習,真是酷!
圖說:新興國小工友林敏智先生將巧思運用在操場推草上,為大家示範了STEAM的概念
近日新興國小同仁思考年節應景活動,工友林敏智大哥特別提出,想給孩子不同的感覺,於是突發奇想,在偌大的操場中,設計出一個大大的「福」。教務主任張韶月表示,發想容易,但真正要完成沒這麼簡單,林敏智大哥與校內夥伴們一起討論研究好久,運用電腦繪圖和操場丈量畫線定位、定點,林大哥說,規劃好之後,推動割草機的那一刻,他已經很篤定地知道會有驚奇的結果了。
張韶月主任接著說,從發想給孩子們一個賀年禮物的構思,運用過去所學的數學方格定位,還有電腦繪圖解決問題,這當中的系統討論,完完全全的實踐STEAM的素養。這正是12年國教課綱想培養孩子的,很開心林大哥做了這樣的示範,開學後這會是告訴老師們最好的STEAM素養的例子。
看著孩子們在完成的「福」字中打球,林敏智先生扶著割草機,露出滿意的笑容。他說:「福字割一天,元寶割半天,但很值得。當中也很多不容易,福字先打九宮格線再開始割草。主任問我為什麼會想要在操場割出這些圖案,我回他『應景嘛!』,等到六月學生要畢業時想再割一隻展翅的雄鷹,只要有心,這些事情是每個人都可以做的,而且會做得很愉快!」
教育局表示,新北市積極推動STEAM跨域學習,已培養了近200位種子教師,在許多學校開始有STEAM實作的課程,開始影響許多學校的教學。新北市把握「共學、共思、共創、共作、共享」的STEAM教育理念,從關懷性的問題發想,一起思考、創新、實作的解決過程。期待能將學的知識用得出來、創新並與人分享,共同打造未來教育的美好願景。